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架设数学学习活动的第一座桥梁

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在《配方法》一节教学中如何实施有效作业

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从一道例题看解决数列问题的不同思想

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班主任不应该放弃任何一个学生

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以读为本撑起语文教学一片天

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做一个有吸引力的数学老师

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一道几何题解题策略及解法的浅探

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“两边夹”，夹出一片新天地

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怎样迈好初中到高中的第一步

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巧妙立意让作文更上一层楼

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数学课如何称得上是一堂好课

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培养学生数学自学能力的一点尝试浦卫星

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一节数学探究活动课的几点浅想

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高一学生如何学好数学?有效学习方法指导

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我对中学数学教学改革的一点尝试

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高一学生数学成绩下降的原因分析及对策研究

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高中历史教学中课堂提问的探索（巨野一中）

  • 简介：摘要学生不会提出问题,究其原因，与教师不会提问，或不善于提问关。而提问是发挥学生主体作用的有效途径。有新课程理念要求问题的设计不仅要从教材实际出发，更要从学生实际出发。对历史教师如何设计课堂提问，本文分知识性问题和开放性问题探讨了各种方法。

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分析高一学生学习物理的心理障碍时凤丽

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高中政治教学“三自一导”的教学模式

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如何让课外阅读成为学生一生的伴侣

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