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个结果
恒
成立问题的几种常用题型
作者：
杜鹏程
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-07-17
出处：
《学习方法报》
2011年第7期
机构：重庆垫江中学杜鹏程
简介：
标签：
全文阅读
例谈
恒
成立不等式的求解策略
作者：
李明磊
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：
《学习方法报》
2011年第23期
机构：辽宁建昌县第三高级中学李明磊
简介：
标签：
全文阅读
处理“含参不等式
恒
成立问题”的基本方法
作者：
叶成儒
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：
《学习方法报》
2012年第47期
机构：湖北罗田骆驼坳中学叶成儒
简介：
标签：
全文阅读
让情感教育成为物理教学的内驱力与
恒
动力
作者：
陈华勇
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：
《学习方法报》
2012年第30期
机构：广东茂名市第十五中学陈华勇
简介：
标签：
全文阅读
曲尽其意卒
章
显志——谈《史记淮阴侯列传》曲笔手法的运用
作者：
张美霞马杰
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：
《学习方法报》
2011年第47期
机构：新课程高中语文苏教版《<史记>选读》第六单元“善叙其理，其文疏荡”中,选用了《淮阴侯列传》。文章最为出色的一点便是曲笔手法的运用。
简介：
标签：
全文阅读
恒
成立问题的几种常用题型
恒
成立问题的几种常用题型
例谈
恒
成立不等式的求解策略
例谈
恒
成立不等式的求解策略
处理“含参不等式
恒
成立问题”的基本方法
处理“含参不等式
恒
成立问题”的基本方法
让情感教育成为物理教学的内驱力与
恒
动力
让情感教育成为物理教学的内驱力与
恒
动力
曲尽其意卒
章
显志——谈《史记淮阴侯列传》曲笔手法的运用
曲尽其意卒
章
显志——谈《史记淮阴侯列传》曲笔手法的运用
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