简介：[摘要]为了提高药物合成反应课程的教学效果，以Reformatsky反应为例从学情分析、教学预测、教学策略方法、互动环节、教学效果及教学实践等几方面对药物合成反应课程进行教学设计，调动学生的兴趣，激发学生上课的热情，提高学生学习的主动性。

简介：摘要：为了克服经典测量理论(CTT)存在的多种理论缺陷与实践不足，新的测量理论-项目反应理论（Item Response Theory, IRT)产生，并被广泛应用与实践与理论研究中，为计算机自适应测验和认知诊断等领域的研究提供了基础。已经提出了很多参数化的方法，但是随着研究的推进，这些方法也出现一些问题。已有的参数化方法需要假设反应时的分布，如果违反反应时分布的假设。因此本文将介绍关于半参数反应和反应时分析的IRT模型研究为相关学者的学习研究提供参考。

简介：时态和语态是学生学习英语过程中首先要掌握的一个语法项目，同时，动词时态与语态题是高考英语单项选择题中的一项测试重点。随着高考英语单项选择题设题语境化考点的进一步强化，动词时态题在语境中进行测试的这一特点更趋突出，由此给考生的应试增加了一定的难度。

简介：学生不良品德的形成既有客观外在原因,又有主观心理因素.本文首先对造成我国中小学生品德不良的主、客观原因作出系统探析,并在此基础上提出了解决此问题的相应的对策.

简介：

简介：化解不良资产已成为21世纪各国防范金融风险、促进金融深化和经济发展的重要一环。本文阐述了国外不良资产化解的成功经验以及中国化解不良资产的特殊国情(制度转轨与经济转型),提出了完善中国不良资产化解的相应政策建议。

简介：摘 要：幼儿教育阶段是启蒙教育，培养幼儿的习惯是幼儿教育的核心内容之一。这不仅仅体现于幼儿的学习习惯，还包括其他各个方面的习惯。作为幼儿教师，分析幼儿的心理发展特点，寻求科学有效的教育方法，让幼儿养成良好的习惯至关重要。本文从幼儿教育中不良的行为习惯入手，肤浅阐述了如何培养他们的良好习惯。

简介：摘要： 随着社会经济的发展，很多青壮年农民进入城市去打工，把子女留在家里，这就产生了留守学生这一特殊的群体，留守学生自身的问题，对留守学生教育管理存在的误区都是不可回避的，甚至已经成为社会性问题，针对这些情况，笔者对农村初中留守学生的居家不良习惯进行了探索和思考。

简介：【摘要】中国的传统高考制度早已跟不上时代的进步，新高考、新课程改革背景下需使用中国高考评价教学新体系，但在这种体系实施的情况下，从业人员发现很多试卷中设置了较多的结构不良试题。本文就新高考背景下结构不良试题进行教学实践与反思，以期对于未来的教育产生积极的意义。

简介：我们在生活中,不知不觉会养成一些不良的阅读习惯,如果不及时改正,会给自己带来危害。边吃边看书报:人在吃饭时消化液大量分泌,血液集中到消化器官里去。如果边吃边看书报,大脑活动就需要大量血液,

简介：

简介：研究表明,不良的行为习惯会损害人尤其是青少年儿童的身体健康,导致疾病的产生,甚至威胁人的生命。例如,吸烟、酗酒、吸毒、赌博都是不良的行为习惯,对人们的身心健康和社会带来不同程度的危害,有的甚至已构成社会公害。对中学生而言,吸烟和喝酒对身体的危害非常大,我们应加以克服和杜绝。吸烟是一种不良行为习惯,对人的健康危害较大。现在全世界每年有100万人因吸烟而过早死亡。医学研究证明:吸烟是引起肺癌、慢性支气

简介：1．拉关节不断地拉指关节，不仅会伤害指关节引起疼痛，还会使你的手指变粗，很不美观。2．咬物不仅不卫生，时间长了，还会使牙齿突出，影响容貌。3．久嚼口香糖嚼口香糖不要超过15分钟。因为口香糖在口中逗留过久，会产生酸性物质，损伤牙齿；长时间嚼口香糖，还会促使身体反射性地分泌大量的胃酸，长期下去很有可能导致胃病。

简介：

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简介：1、闻闻柠檬香。美国俄亥俄州立大学最新研究证实，柠檬香味具有去忧、安神和止痛作用。研究发现，闻柠檬香确实能提升好心情，能使血液中的能量激素“正肾上腺素”的浓度增加。2、与宠物亲密接触。多项研究证明，抚摸猫狗等动物有助于降低血压和平稳心率，进而降低心脏病等发病几率。

简介：【摘要】新考试评价体系视野下的语文试卷，设置了较多的结构不良试题，意在更好更全面的考查语文关键能力与语文学科素养。本文就此展开分析，以近两年中考语文试题为样本，分析结构不良问题的内涵与特点，类型及考查功能，探索结构不良问题的教学应对策略。

简介：摘要在离子反应中，由于反应物之间的配比不同，进而导致产物也不同。这类与量有关的离子反应的讨论题，是浙江选考化学考查的热点、重点，也是难点，近几次选考中都有出现。遇到这类题，大部分学生感到棘手，思绪混乱，解题时常常顾此失彼，考虑不全而丢分。数轴法是解这类试题的有效方法，可达到化繁为简的功效。

简介：研究Fecl3与KSCN反应，找出最佳实验条件──FeCl3与KSCN的浓度；改进实验──最佳实验演示可得到显著的化学平衡移动现象。

简介：1．问题的提出普通高中课程标准实验教科书《人教版》认为乙醇能够被酸性重铬酸钾溶液氧化产物为乙酸，同时给出了实验过程的彩图，但是反应过程的原理，实验现象的细节则没有详细说明，