简介：现代社会孩子为什么要读经典在这日新月异的时代，读中国古代经典还有没有意义？如果有，又体现在哪里？中国学问是从人开始，是从人之所以为人、什么是人来做真理的讨论。在这样一个情形下，学习古代经典，了解什么是人，了解什么是自己，同时又从自我的好恶和情感人手，确定我们真正所爱所好到底是什么。

简介：一些语言学家根据语言关键期假设理论而提出了年龄越小学习第二语言越好及年龄越大越难以使第二语言达到母语水平的主张.然而,大量调查结果和实验报告表明,年龄在第二语言学习的过程中所起的作用并不十分明显.因此,本文认为,成年人如果能树立自信,克服心理障碍,同样能学好第二语言,即使没有自然语言环境.

简介：摘要：我国 79刑法和 97刑法都将“已满 14 周岁”作为承担刑事责任和应受刑罚的起始点。然而近年来，越来越多的未成人具有犯罪行为，而且其行为所造成的危害不断加重，由此可以看出，之前的规定从严格上来说是无法继续对这种犯罪行为进行预防了，也就难以发挥刑法的作用。本文首先从立法的背景、所体现的价值和社会当前的实际运用状况入手，综合衡量该制度中所具有的不足，从而针对这种不足提出相应的解决措施，促进该制度更加完善。

简介：据《人民日报》报道，腾讯公司日前发布的《儿童安全上网指引报告》显示，90％的中国儿童在日常生活中接触互联网，其中城市儿童触网率近95％，儿童首次触网年龄越来越小，56％的儿童初次上网年龄低于5岁。另据中国互联网信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》称，截至2015年底，中国网民总数已达6．88亿，19岁以下网民占全体网民的24．1％，其中年龄低于10岁的网民超过1800万。

简介：刑法规定的行为人对自己实施的犯罪行为负刑事责任的年龄，称为刑事责任年龄。各国对此规定不一。印度刑法规定从7岁开始负刑事责任，西班牙、意大利等国刑法规定为9岁，多数国家规定为14岁。

简介：本文探讨了年龄的社会与文化内涵，否认了实足年龄与学者学术活力之间的因果关联；本文基于不同来源的数据统计分析，解释了持续得到认可与奖赏作为学术生命周期中的关键性事件对学者活力表现的影响机制；本文进而就年龄作为学术政策工具的合理性展开分析，提出职业中后期年龄友好取向政策设计的必要性。

简介：

简介：STD是三种性传播疾病衣原体病、淋病和梅毒的简称.以统计学方法分析,发现其染病率与族裔、年龄均有关系,其中衣原体病的染病率较高,年龄是最重要因素.而族裔因素较为复杂,当把不同族裔分别作为变量进行统计时,族裔及年龄与族裔的交互作用均为重要因素;族裔被分为两个组群作为两个变量进行统计时,族裔及年龄与族裔的交互作用则为非重要因素.因此,关于族裔对STD染病率的影响,应作为单独项目收集更多数据做进一步分析.

简介：

简介：摘要：幼儿期是儿童发展的关键时期，其学习风格受多个因素影响。本研究探讨了生理、神经、社交、情感、认知和语言发展对幼儿学习风格的影响。通过综合文献分析和实证研究，发现生理和神经发展影响幼儿的感知能力，从而影响其学习偏好。社交和情感发展则塑造了幼儿的合作和社交学习风格。认知发展对幼儿的问题解决和创造性思维能力产生重要影响，而语言发展则与幼儿的语言敏感性和沟通技能相关，进而影响其学习方式。

简介：摘要：随着社会经济文化的发展和新课程教学改革的推出，体育教育已经逐步的步入正轨。教育者和家长们已经开始意识到体育的教学价值。在体育教育发展的过程中，不同年龄阶段的体育教育彼此独立又彼此关联，起着不同且不可获取的作用。本文将结合不同年龄阶段，浅谈体育教育。

简介：【文章摘要】：幼儿期是个体最富有创造性思维的时期，幼儿对周围事物充满着好奇和疑惑，但同时又缺乏对人类已有文化知识和经验的掌握。在孩子幼小的心灵中种下一颗创造的果实，我们首先要做的是遵循幼儿年龄特点。遵循幼儿年龄特点，尊重每一名幼儿，为孩子们创设自由宽松的环境，提供自主探索游戏的材料与空间，实现家园共育是培养孩子创造能力的条件，每个幼儿都可能是小小“创造发明家”，教师应该充分认识，精心培育这些创造萌芽。

简介：摘要：异龄互动类别参照帕顿关于社会性游戏水平的分类，小大年龄幼儿在区域活动、集体活动中多以独自行为和平行行为为主。如何调动幼儿参与互动的积极性，了解幼儿真正的发展需求，投放更适宜性材料。教师采用观察策略、同理心策略、适当放慢互动节奏等互动策略，让幼儿在游戏中都有所发展，实现真正意义上互赢的教育价值。

简介：摘要：本文对不同年龄段幼儿游戏区布设的问题展开了分析，结合幼儿园三个年级当前幼儿游戏展开情况，采用访谈法、观察法等对幼儿游戏区布设情况进行了总结。经了解发现，幼儿目前开展游戏的过程中依旧具有独立性，社会频率交往较少，且缺乏专注性和持续性，并没有达到预期效果，仍需进一步做好指导工作。

简介：摘要：本文探讨了英语作为全球主要沟通工具的影响，激发了对第二语言习得的研究。关键期假说（CPH）认为语言习得有最佳生物阶段，错过后难度增加，但晚年仍可能学习语言。大脑的“白板”理论提出语言习得可以超越生物时间限制。研究表明，成年双语者往往难以达到母语水平，教育因素也影响双语能力。通过案例研究探讨了关键期假说的实际测试，结果显示，关键期假说可能需要修正，尤其是在左半球语言习得的情况下。

简介：解不等式组时，一般先分别求出不等式组中各个不等式的解集，把它们表示在数轴上，再求出它的公共部分，就得到不等式组的解集．

简介：二元一次方程（组）是继一元一次方程之后学习的又一方程类型，在线性方程组的学习中起着“承上启下”的重要作用．在我们的日常生产和生活中．有许多问题可以通过列二元一次方程组进行解答，因此学好这部分知识尤显重要．下面就二元一次方程（组）解答过程中常见的错误加以剖析．

简介：含有两个未知数，且含有未知数的项的次数都是1的整式方程是二元一次方程．

简介：摘要：如何实现保护、传承及外宣是北路壮剧研究过程中尤为突出且亟待解决的问题，而英译的作用不言而喻。文章通过分析北路壮剧精品传统剧目之一的《七女与龙子》中文本的英译特点，以期实现鉴赏的目的，并为其他剧目的英译提供参考。文章还对英语教学提出了一点建议。

简介：摘要：中国古代女性德行教育的原则是“具体性”，德行教育首先要在具体的伦理情境中提具体的要求才为合理；同时，也只有对中国古代的女德观念作具体性的理解，个体在修身成德的道路上才能减少偏差、消解文化异化。