简介：摘要班主任要构建自主管理模式，要激发学生自主管理的热情，要发挥自己的主导作用。

简介：摘要：新媒体作为助推器，加速了信息传递速度，改变了信息传递方式，满足学生及时获取信息的内在需求。立德树人是高校立身之本，为实现这一目标，应改变原有工作理念，以生为本，运用新媒体技术，与时俱进，更新高职院校学生管理模式，使学生管理工作贴近学生，服务学生。

简介：摘要： 在新课程改革的背景下，德育教学已经成为了当前教学课程中不可分割的一部分，在新课改的推动下，无论是低年级学校还是高年级教师都将德育教育融入班级管理当中。

简介：【摘要】班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班级全体任课教师教学、教育工作的协调者。在小学阶段，尤其是一年级班主任对学生的引导和培养至关重要，但是怎么样管理成为现教育阶段很多老师共同探讨的一个话题。在班级管理中，一味硬抓的我发现学生会产生依赖性，在实践中我尝试采用适当的“放手”管理模式，恰恰能让学生在不足中获得独立、进步和成长。

简介：摘要：如今，随着教育水平的不断提高，国家对校园管理也越来越严格。人们越来越意识到初等教育在教育过程中的重要性，而这个教育阶段不仅是培养学生的知识结构和知识体系，更重要的是培养学生的思维和道德。随着时代的发展，各级小学越来越先进，教育管理也越来越严格。本文的重点是从以人为本的视角探索小学教育管理模式。

简介：摘要：随着我国教育体制的不断变革，现阶段对于班主任的工作提出了更高的要求，班主任必须要明确自己的责任和义务，将班级管理工作落到实处。学生是祖国的未来、民族的希望，班主任必须要重视班级管理工作，不断的提升自身道德品质修养，能够严格要求自己，用自己独有的人格魅力来影响学生，这样才能够培养出更多优秀的人才。初中时期的学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期，班主任在此时有着十分重要的作用，班主任必须要提升班级灵活管理工作质量，为学生今后的成长和发展奠定良好的基础。

简介：摘要：幼儿的成长环境需要学校和家庭共同打造，家校联合才能为幼儿提供良好的学习和生活环境，在安全健康环境中成长，有利于幼儿实现全面发展。在具体管理实践过程中，幼儿园要与家庭达成良好共识，共同分担育儿责任，合作为幼儿营造良好的环境，从而实现高效管理。本文分析了基于家园共育的幼儿管理需要遵循常态化原则和针对性原则，提出了对幼儿管理模式进行优化的策略。

简介：摘要：为了可以培养社会所需要的人才，我国逐渐进行了新课程的改革工作，新课改更加注重以德育为主，立德树人的教育，致力于拓展学生的综合素质，促进学生的全面发展，让学生逐渐成长为高素养青年。基于此，本文主要讨论了立德树人视域下高中教育管理模式。

简介：摘要：学生自主管理是中学时期培养学生自我管理能力的重要手段，而传统的班级管理模式是以班主任为领导制的班级管理，它在一定程度上限制了学生自我管理能力的发展，同时也不利于社会建设全面型人才的培养。因此，加强班级学生自主管理刻不容缓。本文主要阐述了高中班级自主管理的定义及重要性，介绍了四种班级自主管理模式及其效果，最后提出改进班级自主管理模式的措施，为进一步提升高中班级的自主管理提供了理论和实践参考。

简介：摘要：本文旨在研究和探索乡镇学校管理模式的改革。乡镇学校作为教育体系的重要组成部分，在教育改革和发展中起着重要的作用。然而，由于乡村地区的特殊性和资源限制，乡镇学校管理模式存在一些问题和挑战。本文通过文献综述和实地调研，分析了当前乡镇学校管理模式存在的问题，并提出了一些改革措施和建议。通过改革乡镇学校管理模式，可以提高教育质量，促进乡镇学校的可持续发展。

简介：摘要：高职院校扩招，这是国家的基础，也是民众的根本，这也更加明确了职业教育是我国可持续发展以及民众进步的重要支撑，高职院校要依据扩招学生的实际特点，对人才优化的目标进行完善，对教学管理的方式进行创新，优化教学模式，激发扩招学生的积极性，保障对人才培养的质量。

简介：摘要：近年来, 突发公共安全事件频发,给人民的生命及财产安全带来损失。为有效预防、控制和妥善处置内各类突发事件,最大程度减少其造成的危害，进一步提高快速反应和应急处置能力，本文就如何强化突发公共安全事件管理模式方面进行了探讨、思考。

简介：摘要：人文关怀视角下的小学管理模式，要求管理者的管理过程必须秉持一定的人文精神，这种人文精神在本质上就是人本精神。人文关怀视角下的小学管理，应当真正的在人文精神上开展管理活动，特别是在制度的制定和运行中都体现人文的情怀以及人本的情怀。这需要管理者真正的具有良好的平衡能力，如此才能够使得管理的效率和管理的实效性得到提升与改善。同时，也只有具备人文关怀，才能够使得管理的实质性和实效性都能够得以提升。

简介：摘要：随着社会的不断发展，对高素质应用型技能人才的需求越来越大，更加突出了高职教育的重要性。因此，高职教育管理工作者应认真思考高职人才的培养目标，分析新形势下高职院校教育管理工作中出现的新情况、新问题，将管理模式与科学技术创新性结合，不断完善学生管理模式，培养德智体美劳全面发展的高素质技能型人才。

简介：摘要：高职院校肩负为社会培育技能型、应用型人才的重任，其育人质量是整个社会关注的重点。当前，新媒体以迅雷不及掩耳之势给高职院校学生管理工作带来了深刻影响，探讨新媒体时代学生管理工作的创新方法，对于提升学生管理工作质量具有重要的理论和实践价值。文章基于管理学、教育学相关理论，分析新媒体对高职院校大学生群体的影响，探讨新媒体时代高职院校学生管理工作的创新方法。

简介：摘要：技师学院的档案管理工作包括对档案信息资料做出高效化的整理，其中合理分配教师及专业技师人员是非常重要的，重新整合各项资源，提升指标水平，可以优化档案管理模式服务的整体效果，技师学院应当适时地融入信息化管理，建立起安全且完整的档案管理模式以适应当下时代的要求。本文从技师学院档案管理模式服务的现状进行分析，研究了具体的档案管理模式服务体系，旨在为管理者提供构建信息化技师学院档案管理模式的方法。

简介：摘要：在教育不断进步的今天，国家对校园管理越来越严格。人们越来越意识到小学教育在教育过程中的重要性，而这一阶段的教育不仅是培养学生的知识结构和知识体系，更要培养学生的思维和道德品质。随着当今时代的发展，各级小学越来越高端化，教育管理也越来越严格。本文的重点是从以人为本的视角探索小学教育管理模式。

简介：摘要：初中阶段对于学生来说是成长的关键时期，初中阶段不仅是学生正确价值观念的形成时期，更是学生良好社会品德的树立阶段，从学校管理者的角度出发，在人本理念的指导下，将学生作为整个学校管理和进步的基础，不断的更新教育和管理理念，尊重学生个性化的全方位发展，为学生营造良好的学校整体氛围成为当下学校管理工作的重中之重。本文着眼于运用人本原则实施校园管理的基本原则，深入探究了人本视域下校园管理的具体实施策略。

简介：

简介：摘要：新媒体以信息化平台为依托进行信息传播，承载的信息量大，且传播速度极快，信息的表现形式具有多样化特点，新媒体时代下，高职院校的学生管理面临着新的机遇与挑战。为了在学生管理中充分发挥新媒体优势，提升管理的效率，笔者从学生管理理念出发，结合新媒体时代特征，对高职学校的学生管理模式进行的分析，具体的管理模式可分为三个层面，下面进行详细阐释。