简介：南非与莫桑比克是一衣带水的两个国家,但两国人民却过着迥然不同的日子,南非人民生活富足,莫桑比克人民则长年挣扎在贫困线以下,为了过上更好的生活,每年都有成千上万的莫桑比克人非法穿越边境进入南非,他们选择的越境地点就是著名的南非克鲁格国家公园.12岁的男孩亚历克斯·莫威尼便是庞大的莫桑比克难民群中的一员,2009年,亚历克斯和父母一起踏上了奔赴南非之路,但是,在通过莫桑比克边境进入南非东北部的林波波省时,被原始森林的神奇景色深深吸引的亚历克斯只顾东张西望,与父母走散了.走散后的第一天,亚历克斯寸步未行,他在惊吓与惶恐中过了整整一夜.

简介：<正>视平线画廊,安立于上海市紫云西路虹桥公园旁。云呈祥紫,虹道通衢,公园亦型亦秀、游人载乐酷载。但2001年画廊成立时这里显然没这么"凼",彼时紫云还是一截小弄呢。此时画廊、公园都成了上海的文化地标之一,真不知是谁造化了谁。

简介：天气睛好，驱车行驶在青藏公路上，连亘绵延的昆仑山群在视线中逶迤后退。这里的山比不上家乡太行山的层峦叠嶂、奇峰险谷，更是少了人烟的点缀。目光所及，远处是皑皑的雪峰，近处则是光秃秃的沙石山，裸露着沙石的粗粝，狂野的线条恣意地奔腾在茫茫的高原之巅。阳光只是白刺刺得耀眼，

简介：最近，关于斑马线的新闻一下子多了起来。苏州把历史名人的书画做成了斑马线；杭州有了爱心斑马线；正常走在斑马线上的人被行驶的汽车撞伤了……

简介：在地理学习中，常用等值线有等高线、等温线、等压线、等盐度线和等深度线。这些知识对于学生比较抽象，判读时容易出错。为了使大家能准确地判读等值线，在解决各种等值线中都可遵循“凸高(数值)为低(结果)，凸低(数值)为高(结果)”这一规律，也可以用“—线法”来解读各种等值线。

简介：我一直想写写我和李镇西老师的故事，想由衷地表达我对他的敬仰之情、感激之情和愧疚之情，更想让文字留下我和李老师的一段情谊

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简介：一、余角概念的运用例1如图1，OA⊥OB,∠1=35°,则∠2的度数是（）.

简介：<正>荆门市开展创建教育服务经济示范乡镇活动从今年起,荆门市教委决定在全市开展创建教育服务经济示范乡镇活动。为了使创建工作收到实效,荆门市教委结合实际制定了《荆门市教育服务经济示范乡镇标准》。其具体内容如下:1.领导重视。乡镇党委、政府把开展创建教育服

简介：玟拿着我的手掌看了好半天．然后大叫了一声：“呀!奇怪，你没有感情线!”我笑了笑，表示对玟的说法不屑一顾。那天，我和玟上街买东西回来，路上遇见一起车祸，被撞的是个老人。老人躺在路边，路上有血，周围有人看，玟也要过去，可我说看是不会有用的，然后车子都没停，走了。

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简介：《中小学数学》（初中版）2012年第5期彭浩、谷兴武的《“好线”的探究、延伸与误解》（简称“彭文”），在该文中两位老师以四边形的“好线”为切入点，分别研究了三角形、凸四边形、凸多边形面积两等分和n等分问题．读了这篇文章后使我对“好线”产生了浓厚兴趣，经过一段时间的思考与研究，对于“好线”有了更新的认识，现谈谈我的一些看法．

简介：<正>下面是小英和她的同学在学习线、角时经常出现的一些小"毛病",影响了"身体健康",现在就让我们一起来诊治一下,希望大家看后能提高"免疫力".病情一:概念把握不准

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简介：当我过马路等红绿灯的时候,耳畔总会响起这样一首儿歌:"红灯停,绿灯行。红灯亮了停一停,绿灯亮了快步走……"小时候,我只是觉得这首儿歌很好听,却从没想到它居然会有这么重要的现实意义。那天,我去上羽毛球课,经过市政府侧门附近的十字路口时,我正在静待绿灯亮起,这时,发生了惊险的一幕。一个手提蔬菜的白发老爷爷完全不顾红绿灯的指示,正慢吞吞地在滚滚车流中穿行。就在

简介：作为优秀的地质科学家.读读李四光的科普文章,能够领悟到他渊博的知识和科学的思维。《穿过地平线》是一部科普文集.采用文学随笔的形式来综合反映了李四光的治学.做人的品质及高雅的文化艺术素养。