简介：环境对人的发展起着决定性制约作用。而环境中的偶然因素对人的发展又起着至关重要的作用。

简介：良心作为一种重要的社会情感,在许多文化习俗中被广泛地作为道德教化的重要目标,它在个体的道德化和社会化过程中发挥重要作用.对此,西方学者进行了大量的研究,得出了许多有价值的结论.文章综述了良心的内涵;影响幼儿良心发展的因素,诸如,父母在幼儿良心发展中的作用,气质差异和性别差异对良心发展的影响;主动顺从、自我控制、年龄等个性特质和良心发展的关系,在此基础上,提出了未来的研究取向.

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简介：注重对师范生的能力培养,已经成为师范教育改革的重要内容。本文想就能力培养中非智力因素的影响呈一管见,以求教于同行。心理学告诉我们智力属于认识活动的范畴,它是保证人们有效地认识客观事物的稳定的心理特征的综合。按一般的心理学观点组成智力的基本因素是:观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力。智力直接作用于能力的培养,能力的发展有赖于智力因素的参加。这

简介：教学空间是在一定的教学情境中和空间内，人与人、人与物之间根据教学内容围绕着教学目标进行交互作用所产生的一种张力。它彰显着生命的自主性与能动性，是一个生成、创造和获得教学价值与意义的存在。文化传承、经济发展、意识形态、人际交往等因素都对教学空间的发展产生重要的影响。而目前的教学空间状况并不理想，人力与物力配置失衡的教学空间需要消除分化和差异，全人教育缺失的教学空间需要彰显生命的主体性。

简介：根据皮革乳液加脂的四个阶段，对影响每一阶段的因素进行了深入地分析，为皮革加脂剂的研究、开发和应用提供了理论依据。

简介：为解决“大众创业、万众创新”时代大学生创业难题,本文以深圳市三所高校的创业园学生为全样本研究对象,利用问卷调查法对其创业影响因素进行调研。研究发现影响大学生创业的主要因素包括个体方面、家庭方面、学校方面和社会方面等四类。为促进大学生积极创业高校应该提供创业实践平台,培养大学生创业实践能力;政府应积极制定相关政策,以激励更多的大学生创业。

简介：本文以新课改理念为引领,对影响职业学较体育教学的六个因素进行了分析与研究,旨在更好地指导自己的教学实践,

简介：在钢琴学习过程中,学习者的心理活动对钢琴学习的学习进程与学习效果有着十分重大的影响.这里在对钢琴学习中几种比较常见的不良心理现象进行分析与研究的基础之上,有针对性地提出了一些具体的克服这些不良心理现象的方法与措施,从而帮助钢琴学习者形成良好的学习心态,促进其钢琴学习的效率与效果.

简介：摘要学习力，在素质教育在推进过程中，是一个极其重要的问题。根据科学调查、建立数学模型，结合各种因素来的分析。得到的结果是影响高中生学习力的因素主要有六个，如果按照影响程度大小来排列的话，那分别是1、精神状态，2、动机水平，3、学习氛围，4、认知能力，五、身心优势感，6、人际协调等六个因素。其中学习自控力受精神状态影响较大；而学习态度和互惠力则是受到精神状态动机水平和学习氛围以及认真能力等影响。

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简介：摘要课堂教学是教学的重要组成部分，它的有效与否直接关乎教育质量的高低。目前,在课堂教学中存在诸多的课堂教学效率低下或无效的现象，本文对一些数学课堂教学中存在的低效表现进行分析,并在分析之基础上找出相应的策略,力图通过研究达到优化数学课堂，实施有效教学，进而提高教学质量。

简介：摘要小学语文教学中，识字教学强调理解要联系语言环境，要“字不离词，词不离句，句不离篇”。在识字教学中，把学生熟识的语言因素作为主要材料，充分利用学生的生活经验或者联系课文来帮助识记，同时教给学生识字方法，对于提高学生的识字效果是十分有用的。识字教学是语文教学的起点，也是启蒙教育的开端，只有掌握了一定的识字量，听说读写的能力才会在大量的语文实践中得以提高。

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简介：摘要目的探究影响高考生心理健康的个性因素。方法选取某校高考生160名进行问卷调查，对考生的心理情况分别使用艾森克个性问卷（EPQ）和症状自评表（SCL-90）进行分析。结果在所有调查对象中大部分性格外向，情绪处于稳定的状态，高于30%的学生SCL-90总平均分在2.0以上。强迫、人际关系、敏感、抑郁、偏执是高考生中存在的主要问题。N维度与SCL-90各因子间呈显若相关（P<0.01）,都提示个性与心理健康间的密切关系。结论高考生的心理问题不容忽视，家长与教师都应予以高度重视，做好学生的心理保健工作，使学生能够轻松应考。

简介：图书馆发展缓慢，需要改革，但进展困难，本文传统观念、经济文化、工作人员素质和水平、图书馆法四个方面探讨影响图书馆改革发展的因素，以克服这些不利因素，深化改革，建设现代化图书馆。

简介：随着新课程改革的不断深化，高中地理教学的有效性已经成为当前教学领域中的一个重要课题。所谓“有效”是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体进步或发展。如果学生不想学或者没有收获，即使教师教得很辛苦，也是无效教学；同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。那么，影响有效教学的因素有哪些？有效教学的策略有哪些？本文从理论与实践的层面，阐述了影响高中地理教学有效性的因素以及解决策略。

简介：学生评教成为独立学院教学管理的一项重要手段。大部分独立学院的学生认为评教是很有必要的,也认识到了评教具有一定的意义和积极作用。学生认可学校对于学生评教工作的重视程度,但对所属院系的学生评教工作的实施情况和评教结果的使用与反馈情况不太满意。调查表明,独立学院学生所处的院系环境会影响他们对学生评教的看法。

简介：对影响大学排名的师资、学科、经费、硬件因素进行分析，分别构建测量方程，这四因素对大学排名的影响构建结构方程，运用结构方程建模（SEM），得到了影响大学排名因素的全模型，内容效度较高，由此模型得出结论：大学排名受师资力量影响最大。