简介：哲学家基切尔和萨尔蒙曾提到,＂科学研究的基本目的就是为自然现象提供解释＂[1]。为自然现象建构科学解释（scientificexplanation）既是科学事业的核心任务,在教育实践中也有重要意义[2]。

简介：建设优良的创业文化,是新形势下高校有效开展大学生创业教育,引导、支持大学生自主创业的必然选择。高校创业文化实践体系的构建应当是：以增强大学生创业意识、培养大学生创业精神、提升大学生创业能力为目标体系,以立体化的创业课程、规范化的创业实践为内容体系,以开放宽松的创业支持机制、科学合理的创业评价机制、多方联动的创业保障机制为制度体系,以锐意进取的领导班子、经验丰富的教师队伍、资源广阔的企业家团队为师资体系。

简介：针对目前高校公文写作课的现状，根据公文写作的特点和教学对象的实际，应注重运用多向思维构建公文写作实践框架：创新教学方法，注重写作实践。创新教学手段，提高学生的实际写作能力。

简介：古文献的释读涉及方方面面的问题,其中语法问题更难突破.系统体例和语义框架在这方面具有不可低估的价值.孟簋自出土以来,学界研究成果丰硕,但在一些语法问题上我们觉得仍有补充或强调的必要.尤其是其中的一句铭文“朕文考眔毛公遣仲征无需”,其“眔”的词性和“毛公遣仲”的结构问题,目前学界的意见分歧仍较大.从铭文系统内部的人名体例、“征伐”语义框架、“眔”在甲金文中的系统体例等几个方面入手对以上问题进行考察,可以看到“眔”应为介词,“毛公遣仲”表示一个人,应为同位结构.

简介：伊沙木笑话在伊犁维吾尔人民群众中可谓是妇孺皆知，备受欢迎。采用描述法、文献法、归纳法和例法证，从伊沙木笑话中夸张辞格的运用、运用类型及其表达效果三个方面探讨夸张辞格在伊沙木笑话中的重要作用，进而纵深了解维吾尔文化，促进文化交流，共创和谐的文化环境。

简介：介绍了开发WebService应用程序所需要的主要技术,并在此基础上设计出了一种基于SUNONE体系的B2B商务开发模型。

简介：数据库复制是分布式环境中经常用到的一项需求,本文提出一个异构数据库复制框架.

简介：摘要：语文是一门人文性学科，其中蕴含了诸多的德育教育元素。教师要对其进行合理的把握，对课文进行深入的解析，发挥出语文教育的功能，并且使得学生在语文教学活动中，获得一定的熏陶和启迪。笔者对此进行了分析，具体如下。

简介：我国学前教育专业人才培养步入大规模、广地域、高速度发展期的同时,信息技术时代的数字化生存环境和幼师职业要求TPACK成为幼师生专业知识培养新框架,其优势在于培养被誉为＂数字土著＂的幼师生数字素养,提升幼师生的多维知识整合能力,以及推进我国学前教育信息化进程,为完善和健全信息技术时代的幼师生专业知识体系提供理论参考。

简介：摘要：新课标改革对于小学数学教学提出了更高要求，强调积极的开展素质教育，在学生掌握基本的数学知识和理论的同时，促使学生养成良好的数学学习习惯，培养数学兴趣和数学核心素养。问题导向教学在其中发挥着重要的作用，而开放性问题又是最富教育价值的一种数学问题题型，在培养和提高学生的主动性、积极性和创造力方面作用突出。本文主要对小学数学开放性问题的设计方法进行简要的分析，希望对提高小学数学教学的有效性和质量效果有所帮助。

简介：为了履行特许学校运动的承诺并使其成就和影响力最大化，美国特许学校质量联合会和全国共识小组发布了关于特许学校学术质量的报告《学术质量框架》。这一特许学校质量评价框架围绕四个核心指标及相关的维度、度量和基准比较构建，是指导和评价学校质量、增加对学生学习的绩效责任制、增强特许学校与授权机构及类似组织间性能管理的有效工具。本文简要介绍学术质量评价框架发布的背景和主要内容并对其进行评价，以期为我国学校教育质量评价指标体系的完善提供借鉴和启示。

简介：本文从认知语言学的角度分析了隐喻的普遍性、认知性和系统性,隐喻的内在结构,以及隐喻的经验基础和实现。

简介：摘要：现阶段我国正处于信息科技高速发展阶段，随着政府对数字化和信息化政策的大力支持，智慧校园和数字信息化的概念逐步得到了推广[1]。目前国家大力发展教育事业，学校学生增多，课程种类也增加，这使得学校的课程管理工作负担加重。对于学校来说，课程管理是至关重要的，它可以说是整个学生学习的中心。

简介：对传媒制度绩效的评价不如社会经济发展综合评价那样容易实现,是一件需要花大力气进行深入研究的工作。只有对传媒制度的绩效诉诸全面、系统的考量,才能了解和把握传媒业在制度设置和制度安排中实际取得的效果以及可能存在的问题,从而对合理调控传媒与正确制定管理措施起到积极的推动作用。对传媒制度的绩效评价,需要参照制度评价、制度绩效分析的基本理论,同时要结合中国传媒业的内在特征,使用客观评价与主观评价相结合的思路以及相应的方法,构建一个适合中国国情的传媒制度绩效评价体系。

简介：语文＂生态课堂＂理论指出：课堂是一个生态系统,由方方面面的因子组成,这些因子之间相互联系,互为作用。教师、学生都是系统中的一个因子。学生在众多因子的共同作用下,语文技能与生命素养得到应有的提高。教师是这个系统的关键因子,学生是这个系统的最终归宿,学生的成长是根本立足点。那么如何运用好课堂评价语呢？笔者就平时留意到的一些一线教师的做法做了几点归纳。

简介：随着大屏幕、高分辨率屏幕的普及，760px的Web版面设计方案所具有的显示页面过于狭窄、显示效果不佳的缺点日益凸显，“电大在线”平台也存在同样的问题。文章基于Js框架＋CSS提出的解决方案，解决了这个问题，实现了在“电大在线”平台上发布的教学资源在高分辨率客户端的自适应动态全屏显示。应用结果表明，该方案在信息集成与页面显示效果上有良好的表现，并且该方案的实现不需额外的用户权限，简单易行，易于推广。

简介：摘要：写作对小学的学生来说一直都是个难题，在教学和学生学习中都会遇到很多需要解决的麻烦。框架作文是为了能够让学生更好地学习一个写作模式，防止学生写作没有头绪，激发学生的创作欲望。但所谓“框架”，并不是一味地追求死板。过度追求在框架里创作，很难让学生的思维扩展开。对此，要对高年级的框架作文进行创新的探索，以免学生进入固定的循环中。提高学生的创作能力，要合理运用框架作文模式锻炼学生的写作思维。

简介：摘要：工业4.0的进步为智能电网(SG)的结构部署开辟了新途径，以应对21世纪不断上升的挑战。通过优化的路由技术可以更好地管理工业4.0的SG。在移动自组织网络(MANET)中，拓扑结构不是固定的，可能会遇到干扰、节点移动性、多路径传播和路径损耗。为了减轻对SG的这些担忧，在本文中，我们提出了用于SG的标准优化链路状态路由(OLSR)协议的新版本，以改进控制间隔的管理，从而在不影响其可靠性的情况下提高标准OLSR协议的效率. 自适应容错方法使所提出的协议对于工业应用更加可靠。节点分组过程通过减少严重的泛洪和评估优化的集群头来支持管理总网络成本。单位负责人是根据第一个定义的期望因素提名的。通过在模拟参数下进行一系列严格的性能评估，模拟结果表明，当与基于最先进技术的传统协议进行比较时，所提出的OLSR版本具有激增的服务质量(QoS)指标，即，标准OLSR、DSDV、AOMDV和混合路由技术。

简介：摘要：目前全国许多高校经济管理类专业都开设了证券投资相关课程以培养学生投资理财、财务分析的意识与能力，把握证券投资学规律。文章以资本市场热门题材股——片仔癀为例，从宏观经济层面、产业层面、公司层面展开分析，以基本面视角对证券投资课程的基本授课思路借助案例方式进行简要梳理。

简介：摘要：框架式教学是指为学习者提供一个建构知识理解的概念框架。该框架对复杂的学习任务进行分解和深度引导，从而逐步引导学习者理解到深度。该框架定义了教师的角色：教师的主要任务是为学生搭建必要的框架。在这样的科学结构中，学生可以建构自己的知识，不断形成新的能力。在高年级阶段的实践教学过程中，我们发现很多学生没有培养正确的语言表达能力，并且犯错误。为什么？首先，最重要的是，教师的框架构建得不够好，无法提供足够的语言输入来支持。因为表达语言的能力是通过大量的语言输入和大量的听力和阅读练习获得的。这说明教师的语言输入是非常重要的。