简介:2008年12月24日受国务院委托环境保护部部长周生贤向全国人大常委会报告当前水污染防治工作的进展情况。周部长强调,目前,我国水环境质量总体稳定,但是水环境安全仍然面临威胁。全国七大水系中,劣V类水质的断面超过五分之一。国家重点监控的28个湖库中,部分湖库和河流水华频繁发生,甚至影响到周边群众的饮水安全。
简介:开足马力,互不相让,你来我往.一拼高下!这不是普通的碰碰车,不与速度赛跑,只跟课本同步。老师欢迎,同学叫好!除了习作,还有同步的素材供你扩充脑力,下笔如神!怎么样,动心了吧?那就赶快行动起来,把你的习作交上来吧!
简介:鱼嘴还在一张一合,而鱼身早已炸熟并浇上糖醋汁。旁边的食客用筷子戳鱼时,鱼头颤动,客人爆出一阵大笑。
简介:2.环境问题的成因。环境问题产生的原因包括自然原因和人为原因两大类,其中人为原因是目前环境问题产生的主要原因。自然原因主要有台风、寒潮、地震、火山和风暴潮等。人为原因主要表现为以下几对矛盾的冲突:(1)资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾,这是环境问题产生的根本性原因。
简介:学校门口道路两边摆满了卖玩具和零食的摊(tān)点。每当上学、放学的时候,校门还没有打开,同学们就争着抢着买这些东西,然后,包装袋啊,景皮、纸屑(xiè)嘲,乱七八糟的东西随手都扔在地上,道路上顿时花花绿绿的,原亲清净优雅的较门口,瞬间变成了集市闹区。
简介:人们都承认这样的事实:家具的棱角一旦被碰坏,尽管还有使用价值,但它就显得很不美观了。孩子的个性犹如家具的棱角,也需要家长和老师去刻意保护。如有的孩子喜欢问这问那,家长就批评孩子不该什么事都随便问。久而久之,孩子的求知欲就会受到压抑。有的孩子喜欢动手,把好端端的玩具拆得七零八落,家长就指责孩子破坏。
简介:美国太空总署(NASA)对外招聘行星保护官。这个1967年联合国大会修订《OuterSpaceTreaty》(外层空间条约)时开辟的职位,旨在确保不同星球的污染物与有害物质不会被带到其他星球并造成危害。目前在NASA及欧洲航天局(ESA)仅有两名行星保护官。
简介:大自然里有许许多多的昆虫,我最喜欢七星瓢虫.七星瓢虫有半球形的红色身体,头上有一对短小的触角,翅膀上面分布着七个黑色的小斑点,翅膀底下藏着六条小巧的腿.
简介:保护阆中古城文化,是保护文化遗产的需要,也是发展阆中旅游业的需要.原真性原则、整体性原则、全民参与原则、'新旧分离、新旧共生'原则是保护阆中古城应坚持的基本原则.在具体保护措施中,应针对宏观层次、中观层次、微观层次中的不同层次中的不同对象,采取相应的保护措施.
简介:本期主角:休·H·贝勒特神奇咒语:需要变换一种观念来看待土地,它并不是取之不竭。应当唤起更多的人一起行动并提供足够的设备,把土壤保护的基本措施落实到整个耕地。
简介:李鸿章作为晚清时期对外交往中的重要人物,从19世纪60年代到90年代,一直积极地采取多种措施保护华工,并取得了一定的成效。在保护华工的过程中,各阶段的侧重点有所不同,李鸿章的相关思想不断发展,形成了较为成熟的见解;对外交涉中充分展现出其在政治、外交领域的远见与才能。
简介:
简介:在密码的领域里,想要保护自己.有的方式是错误的,但也有正确之道。美国蒙大拿州的克立夫·肯兹两种方法都用过:10年前,他称得上是最佳的错误示范,因为虽然他所设的密码够复杂.但他错就错在:把密码写出。
简介:北京很多校园里都保留着一些文物,这些文物使得校园古色古香。然而,由于一些历史的原因,很多校园文物都被破坏了。北京二中的校门就是其中之一。范基公老师见证了北京二中校门的“曲折史”,他说,北京二中原来的校门是东西方建筑的完美融合,这在北京并不多见。可由于特殊的历史时期,二中校门遭到了破坏。多年后,应历届校友及在校师生的要求,二中校门得以复建。这一过程也引发了范老师对校园文物的思考。他认为,文物属于过去,但它也启示着未来,学校应该加强对文物的教育及对文物的保护。
简介:这件事发生在我儿子吴牧天15岁时。那是一个周末傍晚,他和两个同学买好圣诞节班级表演的道具,出了商场,同学带着道具回学校了,他则准备打车回家。
简介:训练目标:理解文意,体会标题的含义,分析人物形象,品味小说的艺术手法。保护人[法]莫泊桑玛兰做梦也没想到会有这么好的官运!有天早上,他从报上看到从前一位同学新近当了议员。玛兰重新成了那同学呼之即来、挥之即去的朋友。
简介:可以说,犹太人特有的思想就是他们的契约思想.人和上帝之间有契约,人和人之间也有契约.即使在结婚的情况下,新郎也要给新娘一份.
科学用水 保护生命之源
同步主题一:自我保护
“糖醋活鱼”与动物保护
《环境保护》专题复习
环境保护靠大家
家长应保护孩子“棱角”
我要做行星保护官
保护七星瓢虫
阆中古城的保护
满腔热情保护土壤
李鸿章保护华工思想实践
保护一个鸡蛋
保护密码滴水不漏
校园文物保护任重道远
妈妈,请保护眼睛
文物的管理与保护
怎样保护儿童的听力
如何教孩子自我保护
《保护人》阅读训练
保护弱者的契约精神