简介：摘要：信息化时代背景下，传统金融行业与互联网的相互融合，形成新兴行业互联网金融行业。互联网的发展，能够促进金融行业的发展，互联网模式的转变，能够给互联网金融行业带来新的机遇。例如，互联网的大数据、移动支付、云计算、公共账户等，都可以为金融理财提供服务。目前，理财产品的交易，主要是通过第三方支付、电子商务等，可以通过网络完成交易，节省大量时间，提高了理财的效率。基于此，本文研究了互联网金融的概念，在此基础上，对互联网金融思维下的理财模式进行具体分析比较，从而为我国金融理财行业的发展提供参考依据。

简介：摘要：小学语文的教学活动要与当前的“双减”的教育政策相结合，将互联网教育思维进行有效整合，发挥互联网对小学语文课程教学的促进作用和价值，搭建一个好的网络学习平台等，实现语文相关教学资源高效整合和开发，以此来促进学生课程教学效果的提高。在“互联网+”应用的基础上，能促进小学语文课堂教学效率的提高，减轻了学生的作业负担。通过对各种教学资源进行有效的开发利用，学生较好地把握了小学语文课程的教学内容，高效地理解课堂上的课程知识等，较好地达到了小学语文情感教育的目的。

简介：摘要：在我国全面推进教育改革工作的形势下，我国教育事业的发展取得了显著的成绩，与此同时人们对于教育事业也有了新的认识。大部分的教师在进行课程教学工作的时候，往往都希望将自身所掌握的所有的知识都能够为学生进行传授，但是因为学生个体之间学习能力存在明显的差别，这样必然会造成学生之间的学习效果会出现差异。上述教学模式中教师对于学生的学习情况并没有加以重视，对于教学工作的有序高效的开展必然会形成诸多的阻碍。所以，为了切实地对上述问题加以解决，还需要教师积极的对教学模式和教学方法进行创新和完善，从根本上促进教学工作整体水平的不断提升。

简介：摘要随着科学技术的迅猛发展，人们对“互联网+”这一话题的关注度越来越高。而在信息技术飞速发展的二十一世纪，社会生产的各个领域都在与“互联网+”的发展产生越发密切的关系，学校教育领域也不例外。教育教学技术与“互联网+”和信息技术的结合正在不断的促进教学方向的变革。本文通过对当前小学语文课堂的教学现状进行简要的分析，对“互联网+”这一背景对当前的学校教育产生的影响进行了论述，并对“互联网+”背景下小学语文的教学方向变化进行了探讨和分析。

简介：摘要 ：现代社会互联网的普及运用，带来的不仅是生活上的便利，也给教学上的优化提供了无限可能。伴随新课改下的教育教学理念，尤其是初中英语教学。初中英语教学是学生学习英语语言和英语口语的黄金时期，而同时初中英语学习的另一目标就是英语写作教学；初中英语写作是学生英语表达思维的重要体现，也是学生英语学习水平及知识口语运用的反映，在初中英语教学占有一定的地位。

简介：摘要：互联网技术对社会产生了巨大的推动力，能够使人们的日常生活发生了翻天覆地的变化，将互联网技术应用在教学中能够实现教育现代化发展，为此，在小学数学教学中，教师应该充分利用好网络信息技术。不断运用先进的教学技术，提高小学数学课堂教学的质量，增强学生的学习能力，同时也要设计出更符合学生特点的教学方法，这些措施来提高学生的学习效果保证小学数学教学的质量与水平全面提升。

简介：“互联网+”背景下,已经深刻改变了各个行业的发展,并且提出了创新发展的要求。目前“互联网+”医疗健康模式依然存在对接、规范和环境塑造方面的问题,只有在全面优化对接、完善监管体系和优化互联网医疗环境下,才能在“互联网+”医疗的服务模式、服务水平和服务保障方面实现高质量建构,给人民群众创造便捷的医疗环境。文章对“互联网+”医疗健康的应用和研究进行了有效分析。

简介：互联网已经深刻影响现代人的生活,带来了互联网时代的学习新思维,使学习呈现网络化、碎片化、经济化、普及化和终身化特点,让学习更加方便、易得、自主、有效,成为终身教育的有利推手。借助互联网的学习,特别是自学,成为学习者突破传统教育制约,实现个人毕生成长与发展的有效途径。

简介：目前互联网＋教育主要有六种商业模式,具体哪种模式符合互联网＋教育发展的需求,还需要进一步检验。互联网＋教育的未来发展趋势主要表现在移动互联网化、人工智能化、虚拟现实化和共享经济化四个方面。

简介：工业和信息化部电信传输研究所副总工程师魏亮做了《移动互联网安全》的报告。他首先分析了移动互联网与无线互联网的区别。他表示，移动互联网与无线互联网并不完全等同：移动互联网强调在移动中使用互联网，特别是在快速移动中使用互联网，因此常常特指手机终端采用移动通信网（2G、3G、E3G）接入互联网并使用互联网业务；而无线互联网强调无线接入，而非强调移动或快速移动中使用互联网，传统上与无线局域网直接关联，常特指便携式计算机采用802．11（WiFi）技术接入互联网并使用互联网业务。

简介：摘要：随着网络技术的不断应用，互联网+教育模式逐渐出现在了大众的眼前，这种教学模式的出现不仅为教师开展教学带来了便利，同时还有效弥补了传统教育模式的不足之处，对于提高学生的学习效率以及教师的教学水平都有着十分突出的效果，因此，在互联网+时代下，小学数学教师就需要充分发挥互联网技术的优势，来不断增进学生的学习效率，进而达到更好的教学成果。

简介：

简介：共享经济是未来经济发展的必然趋势,其独特的发展方式潜移默化地影响着社会生活的方方面面。在阅读数字化、信息碎片化的今天,探讨通过建立图书共享平台实现高校阅读数量和质量的提升,为书香校园的建设工作提供科学参考。

简介：摘要文章从“互联网+”时代下的艺术设计基础教学入手,分析了该背景下艺术设计教育的特点与改革方向,阐述了进行艺术设计基础课程体系模块化设置的缘由,提出了在云教育平台下进行艺术设计基础课程模块化设置的各种方式,对设计基础教学进行探索并提供了新思路。

简介：摘要近年来，伴随科学技术不断发展，网络普及率不断升高，这对人们平时生活以及生产方式进行了很大改变。针对教育事业来说，如今在互联网+这一时代之下，班级管理这一工作面临着新的环境。所以，初中教师需紧跟时代的发展步伐，在班级管理这一工作当中引入互联网+这种新思维，可以促使班级管理整体水平进行提高。本文旨在对互联网+大时代之下初中阶段班级管理的策略进行探究，希望能给班主任提供相应参考。

简介：近年来,互联网技术全面进军社会生活的各个方面,已在传媒、社交、商业、金融等领域大规模扩张,给传统的思维、行为方式带来强烈冲击。2015年7月,国务院发出《关于积极推进＂互联网＋＂行动的指导意见》,要求加强包括教育在内的民生领域互联网的应用,使互联网成为提供公共服务的重要手段。

简介：在互联网技术高歌猛进的今天,在线教学的师生互动和教育场景嵌入已经做得越来越成熟,这些不应仅仅是作为城里孩子提高成绩"锦上添花"的工具,更应该成为农村孩子接受均衡教育"雪中送炭"的法宝。当农村孩子也能听到北京四中特级教师的语文课,听到外教上的英语课,他们的"全科教师"也就能得到解放,向课堂组织者的角色转变。当然,光有互联网技术还远远不够,更为重要的是互联网思维。如果仅仅是把反哺乡村教育当作公益事业来做,很难有更广的受益

简介：摘 要：信息技术的发展日新月异。随着移动互联网时代的到来，对传统的课堂管理模式带来较大冲击。智能手机的普及，移动互联网的飞速发展，使得人们可以随时随地通过智能手机获取信息与服务，在方便人们日常生活的同时，也影响着传统的课堂管理。从高职的课堂管理入手，尝试探索适合移动互联网时代要求的高职课堂管理模式，以追求更有效的课堂教学效果。

简介：采用理论论述与案例分析的方法论述了艺术设计在＂互联网＋＂时代呈现出的新的设计特征。创新性、环保性、智能性和时效性作为当代艺术设计的新特征在＂互联网＋＂时代得到了越来越多的重视,这些特征也给艺术设计产业带来了新的发展模式。在此基础上分析了艺术设计的发展趋势,论述了艺术设计与＂互联网＋＂相融合对艺术设计产业的推动作用。

简介：创业教育成为了高校普遍开设的课程,但是由于授课教师普遍没有创业经验,创业教育课程存在案例挖掘不够深入、创业导师教学效果不确定和授课教师课程定位不明确等问题,可以通过开发创业教育的慕课课程,设计翻转课堂等方式来提升创业教育教学质量。