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简介：近日，我们在第三届“大智慧杯”全国大学生金融精英挑战赛网站获得消息，我校获得本届比赛全国总决赛冠军。该项比赛由团中央学校部、全国学联秘书处主办。我校代表队获得了上届冠军。

简介：尊敬的戚部长、韩部长、马局长、古主任，中国福特宝公司、长安福特汽车有限公司、耐克公司、易信惠普及爱高公司的各位领导，亲爱的来宾们：大家上午好!因为一个共同的国足梦，今天，我们在此相约。首先，我代表学校向莅临赛会的领导和嘉宾朋友们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!

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简介：摘 要：合作是一个时代进步的基石，也是一个社会进步的推动力。幼儿合作性发展最快的时期是在大班，因此，对大班幼儿进行合作性教育是家长、教师当务之急。结合已有的研究结果，本文对怎样运用合作性棋类游戏来提高大班幼儿合作行为，并提出了以下几点建议：改变教育理念；重视合作棋类的教育意义；明确游戏的目标，发挥教师引导的功能等，满足每个幼儿的成长需求，游戏能加深幼儿的合作观念及规则观念；运用合作象棋类游戏，进行社会教育，是一种智慧的融合。

简介：围棋蕴含着中国人的哲学意识和文化精神。建安时期盛行围棋活动,曹氏文人群尤好围棋,在围棋活动中展示其倜傥洒脱的精神气度,张扬自我价值与个性,体现出时代精神。

简介：摘要：合作性棋类游戏作为一种特殊形态的棋类游戏，它不同于一般常见的竞争性棋类游戏，它需要游戏者通过合作的方式来进行。学前教育作为幼儿接触世界以及学习的一个重要阶段，由于幼儿当前的年龄特点，在对幼儿进行展开教学过程中，主要探讨培养学生的合作精神和非竞争意识，通过游戏的形式来引导幼儿学会通过合作的方式来获取游戏的胜利。本文结合笔者工作经验，对合作性棋类游戏的具体应用情况进行探讨，为今后更好的提高教学水平提供借鉴。

简介：摘要：在我国教育事业全面发展的带动下，幼儿教育工作水平得到了全面的提升，在这种发展形势下人们对于幼儿社交能力的培养提出了更高的要求。社交能力其属于综合能力中的一个部分，主要涉及到交往范围、交往能力、交往准则等多个方面，幼儿阶段加强对幼儿社交能力的培养，对于促进幼儿自身综合素养的提升都是非常有帮助。这篇文章主要围绕棋类游戏在促进幼儿社交能力发展方面所具有的作用展开全面深入的研究分析，希望能够对我国幼儿教育事业的未来持续健康发展有所帮助。

简介：摘要：按照《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，以“数学中心体验”为主线，以“中心体验”的方式，在棋类游戏的教学中，融入了“中心感受”的课程内容，例如：《卷发婚礼》中的数字计算；《好奇王子和花花绿绿的蚯蚓》中的图案；《图形星的怪样国王》中的图形；《比一比》中的排序；《有趣的游戏》中的数字；《一寸虫》中的计量；以中心体验为中心，以中心感受为中心的体验，使幼儿在棋类游戏中理解数字、测量、图形的相关体验。可以看出，数学棋类是一个很好的学习环境，是一个培养幼儿数学过程能力和学习素质的好平台。