简介：各位代表:今天,中国档案学会第三次代表大会在成都隆重召开,这是全国档案工作的盛会,也是我省档案工作者盼望已久的大喜事。参加这次会议的代表,有我国档案界德高望重的老领导和知名的专家、学者,有我国档案工作者的优秀代表。大家不辞劳苦,光临我省,这是非常难得的。我代表省委、省政府向同志们表示热烈欢迎和亲切问候！

简介：为了进一步开展档案学术研究与交流活动，提升科技成果档案管理水平，扩大专业委员会的工作领域，推动科技档案管理不断上新台阶，根据《中国档案事业发展“十一五”计划》和《中国档案学会学术活动计划要点》等文件精神，现提出我会2009—2011年工作要点：

简介：2019年,是中华人民共和国成立70周年,是北京解放70周年,也是我们这批1949年参加中国人民解放军第四野战军南下工作团的万余名平津大中学生,参加革命70周年的日子。

简介：教学档案是高校档案的主体、核心，反映了高校教学管理的全过程，是教学质量评估材料的主要来源．是教学水平评估的基本凭证和依据．并且直接影响评估结果。教学质量评估，是国家教育部对高校宏观管理的一种手段，

简介：

简介：教育部开展普通高等学校本科教学工作水平评估是教育部管理职能的转换，是进一步加强国家对高等学校教学工作的宏观管理与指导的重要体现，由此促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作，促进学校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、全面提高教学质量和办学效益等。

简介：现在的文件、档案比历史档案还重要.虽然档案工作必须研究历史,但主要应同现在的斗争联系起来,这比钻在历史档案里出不来好.档案工作的目的是要为现时的革命服务的,用档案来证明我们历史上的斗争经验,当然还要创造新的经验,丰富这些历史经验.把旧的历史档案与现有的经验结合起来,更利于我们创造新的经验,开展新的斗争.一句话,档案工作要为现时的革命斗争服务.这

简介：为进一步深人开展中国科技成果管理研究会科技成果档案专业委员会（简称专业委员会）工作。发挥其在全国引领科技档案发展的作用，经专业委员会申请．科学技术部同意，2010年9月民政部批准变更了分支机构负责人和住所，至2012年2月全部办理完相关后续事项。2012年6月19—22日专业委员会在北京隆重召开了第四届委员会第三次全体会员大会。会议由专业委员会副主任左抗援同志、专业委员会秘书长赵少平同志主持，科技部发展计划司徐芄副巡视员、科技部办公厅常虹处级调研员、专业委员会主任吴波尔同志、专业委员会常务副主任王建军同志出席会议并做重要讲话。来自全国各地专业委员会会员单位代表共40余人参加了会议。会议传达了专业委员会变更事项批准文件内容，说明了专业委员会变更手续办理过程。全票表决通过了常务副主任和秘书长人选，公布了优秀论文一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖的评选结果并颁发获奖证书。会上，科技部领导、专业委员会委托管理单位领导、专业委员会吴波尔主任做了重要讲话，与会人员就专业委员会未来发展事项以及下一步的工作重点展开深入讨论。一、科技部领导十分关心专业委员会的发展。向大会的召开表示热烈的祝贺第一，随着我国创新型国家建设进程的不断深化，国家科技经费的投入逐年增加，科技计划项目的实施最终要体现在我国综合国力的可持续发展上，

简介：第十三届国际档案大会中国组委会4月28日在北京召开了第四次会议，组委会主席、国务委员、国务院秘书长罗干主持了会议并做了重要讲话，组委会副主席、中共中央办公厅副主任、国家档案局局长王刚就大会筹备工作进展情况做了报告。王刚同志的报告对第十三届国际档案大会的筹备进展情况进行了总结。他指出，自去年2月24日组委会第三次会议以来，组委会的办事机构按照罗干同志的讲话精神，在各委员单位的大力支持下，努力工作，使大会的各项筹备工作取得了重要的进展。学术规划工作基本就绪，大会主报告、辅助报告均已定稿，进入最后翻译、印刷阶段；大会学术会议的主报告人及闭幕式学术演讲人都己撰写出讲稿．报给了大会组委会；大会日报编辑部

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简介：教学挂图是教学中常用的教具。它的特点是图幅大、内容扼要、色彩鲜明、形象直观、教师在课堂教学使用方便。实践证明，运用挂图教学能取得很好的教学效果，具有一定的保存价值。为了延长教学挂图使用寿命，需要进行裱糊，通过加固能增加纸张强度，恢复原貌．有利于归档利用。现将我们的方法介绍如下：一、教学挂图裱糊1．裱糊材料挂图、牛皮纸、直径4～6厘米木棍、玻璃棒、胶辊、镀锌铁皮、淀粉、水、石碳酸或硫酸铜．

简介：教学档案不仅可以体现高校的教学管理,同时也是高校档案的重要组成部分,现在我们与工作实际相结合谈谈教学档案在高校档案中的作用,教学档案的组成部分,教学档案的具体管理办法以及当下教学档案存在的问题和解决措施。

简介：教学档案是教学活动过程的真实体现,其中蕴含着宝贵的教学经验,值得我们深入挖掘。新时期,教学档案的价值更加凸显。高校档案管理部门和教学管理部门应提高对教学档案的重视,深度挖掘其内在价值,借助新技术、新思路创新教学档案利用的新方式。

简介：中等职业学校的档案管理是学校管理工作中的重要组成部分。但是，从目前的情况来看，大部分学校对于文书档案、基建档案、会计档案、人事档案的管理尚能做到规范化、科学化，而对于教学档案的规范化管理．还存在着许多不足之处。学校教学档案的管理工作要适应学校的发展和教学改革的需要，就必须实现教学档案管理的科学化、规范化、现代化，为学校教学工作提供高质量的服务。我们学校综合档案室在创建省一级机关档案室的过程中，体会尤为深刻。

简介：

简介：在社会经济的快速发展中，人们对档案的利用需求也越来越高，档案在社会生活中的重要性日益增强。为此，档案管理及运用能力已是作为一个社会文职人员不可缺少职业能力之一，社会对人才的要求日益趋向于素质全面、能力较强的的应用型人才”。社会对兼有档案专业知识和能力人才需求量大，而实际这类人才绝大多数来源于非档案专业毕业的大学生。因此，大学作为培养并向社会输送人才的重要出口，有针对性地对非档案专业的学生开设相关的档案课程，

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简介：在新形势下如何优化教学档案的服务功能，是摆在我们档案工作者面前亟待解决的问题。对此，笔者认为，只有不断创新档案服务工作，才能在实践中更大地发挥教学档案的服务功能，才能使档案工作充满生机和活力，也才能推动全校教学活动深入开展。

简介：1教学评估促进了高校档案事业的发展1．1教学评估增强了教职工的档案意识。通过教学评估工作．高职院校档案得到了充分利用，无论从入围省示范性重点高职院校创建的评估．还是已经通过省语言文字规范化示范院校评估来看．档案都在评估中发挥了很重要的作用．得到了高校领导的充分肯定。