简介：现阶段,在我国新课程教学发展背景下,中学美术教学中的欣赏教学,逐渐成为美术教学中的重要内容.在中学美术欣赏课开展的环节中,美术教师会向学生展示美术作品的时代背景、作者的相关简历以及作品所再现的内容,帮助学生在理解作品背景的基础之上,进一步欣赏作品的内涵.中学美术教学中的欣赏教学,有利于学生积极的参与到教学活动中.

简介：英语教学中一个极其重要的环节就是词汇教学,本文从英语教学实际出发,探讨教师在词汇教学中遇到的障碍,学生在词汇学习中遇到的困难,并在进一步的分析中提出一些教学策略.

简介：随着教育技术的发展，计算机辅助教学也得到了更大的发展空间，用于计算机辅助教学的多媒体课件已经进入了课堂。文章以作者参与开发的《电路分析》教学课件为例，浅谈多媒体教学课件的教学设计。

简介：中国是一个经济发展大国并朝着经济强国的方向努力，当时经济实力的不断加强需要科学知识和先进管理经验的支持和辅助，因此，人才培养和外来知识的吸收与外国优秀人才的交流是我们学习和成长的关键。本文在简述人才重要性的基础上详尽突出了大学教育殿堂以及英语在我们现实生活中的作用。

简介：高中阶段，学生的学习任务重，如果没有一个良好的教学方法就很难激起学生的学习兴趣。那么在高中历史的教学中，利用图片教学有什么意义呢？

简介：作为重要交际工具的翻译技能是语言的基本功之一，也是大学英语教学中不可缺少的重要组成部分。在英语课堂教学中有机地融入翻译基础理论和技巧，对提高学生的语言综合运用能力，为社会培养素质高，能力强的实用型的人才至关重要。

简介：项目教学是一种基于建构主义学习理论的探究性学习模式,强调以工作任务为依托选择、组织教学内容,以学生为主体,通过师生共同实施一个＂项目＂工作而进行教学活动。目前,这种实践导向的课程模式已成为职业院校课程改革的趋势和必然。

简介：

简介：教师增强教学亲和力有利于提高教学质量。教师只有提高授课艺术和质量,只有尊重学生,从内心对学生充满爱和激情,不断锤炼自己的语言风格,悉心塑造个人品格,提高自身综合素质,才能增强教学亲和力。

简介：教师可通过用声音创设情景,运用多媒体展示情景以及让学生参与情景的创设,为学生创造一个心情舒畅、充满乐趣、便于诱发想象能力的情景.激发学生学习英语的潜力,提高学习英语的效率.

简介：在英语的教学实践中我们概括出后进生差因所在，是由于他们的学习能力、学习方法、学习习惯和学习兴趣这四差所造成的。我们用外语立体化教学观点来分析后进生四差的原因，在教师活动范围内采取相应的对策来抓好后进生的外语教学。

简介：会计教学的实践性较强，目前中国会计教学中存在诸多的问题，首要问题就在于理论脱离实践。对实践教学重要性认识不统一、实践教学内容深度不够。为了解决这一问题，提高我国会计专业毕业学生的实践能力，在会计教学中增加实践教学是必然。文章针对目前会计教学中实践教学的现状阐述了实践教学的应用。其中重点分析了会计基础教学和财务会计教学的中的应用，并用具体的案例分析了会计教学实践。

简介：职业教育作为一种教育类别不同于学科教育，如何在高职课程教学中体现职业教育的特点，满足行业企业对高职人才培养的需要是关乎职业教育目标能否实现的关键。专业人才培养的课程体系是课程的教学设计的基础，教学方法则是实现具体能力目标的关键。

简介：本文提出运用“达标式教学”达到抓基础、促进提高体育成绩和身体素质的目的,同时使学生在课堂上有一种自主锻炼的气氛,在课后养成自我锻炼的良好习惯。

简介：

简介：案例教学法是高职法律教学中一种重要的方法,其对掌握法律理论知识、提高学生综合素能、调动学习积极性、强化教学效果都有帮助。运用案例教学法应遵从相应的步骤并注意若干问题,以发挥其在法律教学中的作用。

简介：为了提高人才素质、培养适合目前国家需要人才，许多老师费尽苦心，思考新的教学方法，项目教学法便是许多教学学者、专家们发明的应对传统教学缺点的新教学方法。该方法主要是学生亲自动手解决教学问题，主体由老师变为学生。

简介：在多年一贯的教学大纲的指导下,翻译能力的培养一直为大学英语教学所忽视,从而造成大学生英语能力无法跟上我国改革开放的需要.大学英语教学必须调整教学模式加强翻译训练.

简介：游戏教学法具有娱乐性、趣味性等特点,将其运用到课堂教学中,对于激发学生体育学习兴趣,提高学生运动能力都有着积极地促进作用。因此,在中职体育课堂教学中,教师要善于将这种教学方式引入到具体的教学实践中,让学生在玩中学、学中玩,这对于锻炼学生的身体健康,促进学生身心健康都有着辅助作用,将来培养出来的学生也是能快速适应社会发展的,对于学生将来的就业无疑是一种珍贵的财富。

简介：在阶段性教育中,对于思维的要求呈阶梯状逐步提升,小学数学教学过程中,教师应以数学的学科特点为切入点,以学生的具体情况为参考准则,在基础课程进行的同时,采取有效教学方法,培养学生的数学思维.