简介：建构主义理论强调认知主体的重要性,强调学生是认知过程的主体,是意义的主动建构者,教师在此过程中只起指导和促进作用。基于建构主义理论所实施的英语专业阅读课＂零课时＂模式发现,＂零课时＂模式能够有效地促进学生培养和提高自主学习的能力,但此模式下也暴露出师生定位不准确,学习过程监管不足等问题。

简介：本研究选取400名非英语专业低年级大学生为研究受试，采用Pearson相关分析和回归分析，对受试词汇广度知识和深度知识与大学英语四级听力理解总成绩、短对话成绩、长对话成绩、短文理解成绩、复合式听写成绩之间的关系进行了实证研究。研究表明：词汇广度知识和深度知识与听力理解总成绩及各部分成绩之间均呈现不同程度的显著相关关系；词汇广度知识和深度知识分别能够解释听力理解总成绩差异的12．0％和23．7％，词汇广度知识和词汇深度知识均能在不同程度上解释听力理解各部分成绩差异。论文最后对大学英语听力教学提出相关建议。

简介：对山西省大同军分区来说,2005年真是个不平凡的年份。这一年,北京军区从严治军现场会在大同军分区设分会场,对该军分区现场观摩并听取经验介绍:党委理财受到北京军区表彰:强化战斗精神教育做法被总政和北京军区、省军区转发:民兵预备役政治工作被评为全国先进单位;民兵预备役"三战"分队建设的先

简介：

简介：服务地方经济社会发展是地方性本科院校的主要功能之一。本研究以宁夏师范学院英语专业学生为研究对象,探究该校英语专业学生服务地方经济社会发展能力,调查研究从学生地方文化认知和文化输出能力两个方面开展。研究结果显示该校英语专业学生宁南地方文化缺失现象严重,宁南地方文化的翻译沟通能力匮乏,文化输出能力偏低。研究发现学生服务地方经济社会发展能力偏低,并从人才培养方案的设置等方面提出了一些建议,以期能为该校英语专业学生服务地方经济社会发展能力的培养起到一定的积极作用。

简介：《军队车辆交通安全管理规定》(以下简称《规定》)，业经中央军委批准，四总部已于2004年4月20日发布全军。为什么要制定这部法规?这部法规有何新的规定?带着这些问题，本刊记者走访了总后军交运输部赵占平副部长。

简介：2月3日,兵团党委书记、政委车俊在兵团宣传文化部门和单位调研并同大家座谈。他强调,要认真学习、全面贯彻落实党的十七届六中全会精神、中央新疆工作座谈会精神和兵团党委六届十次全委(扩大)会议精神,主动服务于跨越式发展和长治久安两大历史任务,在新时期全力以赴推进兵团文化大发展大繁荣,努力引领新疆先进文化发展,再创兵团文化发展新辉煌。