简介：无论是本科阶段的法理学和西方法律思想史课程,抑或研究生阶段的法学理论专业课程,都值得把'法理文献阅读与写作'设为讲授专题,这是提高法学教育质量使然,毕竟大部分本科生和相当一部分硕士生对于学术常识和学术训练常感迷茫。本文旨在从阅读、写作和知识传播途径几个方面入手,对法理学学生的日常学习提供一点有益的尝试。

简介：法学是一门应用性很强的学科,毕业实习教学更是法学人才培养的基本途径,它既可以检查、修改和巩固已有的专业知识和理论体系,又有利于强化法律职业道德修养和训练法律专业应用能力,也是法律专门人才培养的最有效途径。因此,加强法学专业毕业实习教学建设和管理,培养出更多的法律综合型高素质生力军,适应市场经济的发展,对高等学校法学教学提出了更新的标准和要求。

简介：教学资源库的课程建设要根据专业领域及课程特点,对课程内容、知识结构和资源属性进行整体设计,将丰富的教学素材开发为有效实用的教学资源.课程设计围绕职业岗位展开,素材（资源）制作考虑应用效果,要统一建设标准,加强过程管理.建设过程预想应用效果,应用过程完善建设成果,借助资源库实现翻转课堂,满足教师、学习者个性化的需求,使教学资源库真正发挥“能学”“辅教”的作用.

简介：票据在现代经济生活中发挥着越来越重要的作用，已成为商事交易中不可缺少的工具。伴随着票据的广泛运用，票据伪造也层出不穷。当发生票据伪造时，尤其是付款人在已做出付款后才发现票据伪造的，如何在相关当事人，如出票人、付款人、持票人（提示付款人）、被伪造人等票据关系主体之间分配责任与风险，

简介：我国单位犯罪刑事立法的政策和功利性，决定了相关理论研究的现实性。但理论研究固有的价值和使命决定了它可以超越实践。建立在不同基础之上的理论研究的功能价值应该有所区别。从我国的刑法基础和单位犯罪的立法演进看，自然人犯罪是追究单位刑事责任的基础，以此为基点的理论研究立足现实，对实践具有较强的指导意义。

简介：王治馨案作为北洋政府统治时期规模最大的官员卖官案,该案中卖官职位之多,数额之大,以及与宋教仁案之间的紧密联系,使其成为当时政界、舆论界关注的焦点问题。案件最后以大理院判处王治馨死刑而结束,大理院判决死刑背后与宋教仁遇刺案有关,以往的研究将这作为袁世凯选择惩治王治馨的唯一理由,但笔者认为王自身卖官给肃政史所留的犯罪把柄以及袁世凯力图借助王案来整饬吏治、加强对地方的控制也是其主要意图之一。本文论述的重点更在于通过对王案从肃政史纠弹、平政院审理后因涉及刑事范围将案件转交给大理院审理、裁判过程的梳理,以展示案件所涉及的两院之间关于案件管辖、证据认定、裁决权的争议,并透过此案中行政权对司法权的干涉,从个案分析的角度凸显民初司法权移植到中国后所面临的现实困境。

简介：在通识教育理念向课程艰难转换的实践中,在缺乏明确评价体系指导的情况下,我们将建设高职高专通识教育精品课程的经验总结为：回归教育的原点,即在课程定位上,追问教育的终极目标;在课程内容构建上,融合多元的价值取向;在课程实施中,引领学生进行有效学习。

简介：为摆脱结果主义残渣及侵犯人权之非议,结果加重犯的限定适用已成共识,限定路径应由因果关系的认定入手。就我国而言面临的挑战是：立法规定过于松散;实务界认定趋扩大化且认定标准呈混合状态;学界少有正面回应结果加重犯的因果关系及其判断标准问题。大陆法系国家的有益经验在于：一是法律的实践理性促使学界着力提升因果关系说的论理性、系统性和逻辑性,;二是结果加重犯因果关系的判定侧重于在事实因果关系基础上进行法律因果关系的判断。我国学界给实务界认定结果加重犯因果关系开出的处方：刑法因果关系应当分为事实因果关系和法律因果关系两个层面,事实因果关系即范畴论上的因果关系理论,旨在解决行为与结果客观上是否存在引起与被引起的关系问题,在此基础上,法律因果关系即目的论上的限定因果关系范围的理论,旨在解决被引起的结果能否归因于行为本身。事实因果关系层面树立条件说的根基地位,法律因果关系层面提倡危险性说。

简介：物权登记制度与公证制度的互动关系是新近理论研究的热点。特别是我国《物权法》颁布后，在未来的不动产登记制度中，公证制度应该具有什么样的地位，发挥什么样的效力，更为同仁所关注。德、法的不动产法定公证制度能否被我国所直接借鉴，或者它是否仅仅适合生存在德、法国家，而在中国会必然地碰到水土不服的问题，从而不能在中国生长。在中国，昆明在实践着德、法的不动产登记模式。

简介：本文通过对各有关国家的国际商事仲裁立法与实践中所涉及的主要问题的归纳，阐述了在过去的几十年中在《纽约公约》和《示范法》基础上各国有关国际商事仲裁立法与实践的协调和统一的情况，以及尚需解决的问题。作者认为，随着世界经济全球化进程的加快，各国调整国际商事仲裁的法律势必逐步地走向协调和统一。但道路是曲折的．前途是光明的。

简介：国家作为法律主体,在本质上就是公法主体,即为维护公共利益,完成国家任务而存在的道德上和法律上的主体,国家具有民事权利能力的本质在于给予国家完成公共任务以更为灵活的方式和手段。对于未来民法典的制定而言,关于国家和公共机构的立法设计应当坚持国家为特殊的民事主体,公共机构原则上非法人,例外情况下以特别法赋予其公法人格。

简介：按照最高人民法院要求，各省、自治区、直辖市高级人民法院从今年7月1日起对所有死刑二审案件实行开庭审理。最高人民检察院也召开专门会议就死刑案件第二审工作进行了部署，重庆市人民检察院于2006年6月28日组织召开了“检察机关办理死刑二审案件相关问题研讨会”，会议由于天敏副检察长主持，最高人民检寮院公诉厅聂建华副厅长，公诉四处王月光处长，市高级人民法院李元鹤副院长．刑事审判庭官小汀庭长、卢君庭长，市第一中级人民法院刑事审判庭陈一川庭长、王立新副庭长，市法律援助中心吴晓琴主任。西南政法大学博士生导师孙长永教授、梅传强教授，朱建华教授及硕士生导师高一飞教授．重庆工商大学黄文教授，西南大学汪力教授等应邀参加了会议。市院相关处室负责人及四个分院公诉部门负责人也参加了会议。会上．法律专家学者、资深检察官、法官．律师就检察机关办理死刑二审案件的职责、如何正确把握死刑的标准等问题从理论、司漕实践、国外经验等方面进行了深入的探讨。

简介：罪犯矫正方法的选择,根植于人们的刑法理念。在行刑多元化的进程中,社区矫正渐成为热门话题。刚刚起步社区矫正不免带有实验性、探索性。面对现实与想象,实然与应然之间的巨大差距,要建立起一个行之有效的制度,而不是简单的政治"作秀",还需要的观念的更新与不断的实践。

简介：随着“数字校园”建设的深入，许多学校都已经建立或正在筹建自己的校园信息系统。但是，仅仅拥有一流的硬件设备和先进的管理软件肯定是不够的，还需要大量的教育信息资源。这就需要大容量的存储设备。而随着“云计算”所带来的信息化革命，高校将逐步建立各自的“私有云”，在学校内部实现“云存储”。

简介：

简介：理论中存在法律知识,实践中亦存在法律知识。理论中的法律知识,尽管是"理论中"的,其生产者,尽管常被称为"进行单纯理论知识生产",但在理论表达的过程中,及被认为"进行单纯理论知识生产"时,其依然"正在实践中",其依然"正在"实践中表达实践立场,并且,此为应当。

简介：<正>(一)合并仲裁的必要性一、问题的提出在当前信息时代技术革新的大背景下,国际商事交易逐步呈扩大化趋势,由此伴生的是交易模式的变革,即商事往来已突破传统的双方单合同交易,多方当事人交易渐成经贸活动中的主流。而多方当事人交易在具体运作中不可避免会衍生出多方主体在事实上或法律上的争议,此类纠纷尤其突出体现在国际贸易、海事海商、建设工程等领域。实务中的多方当事人多合同纠纷大体可归纳为两类:一类可称为链式/连锁型争议(chaindis-

简介：公共教育学在教学中普遍存在的主体性水平不高、理论与实际脱节问题是高校共同存在的一个突出问题,长期以来人们试图寻找一个理想的教学模式,以期达到预期的教学效果,使公共教育学真正成为特色学科.通过对教育学教学的行动研究,总结构建出六种教学模式,其中示悟式教学效果最好.结论是需要建立综合教学模式,才能更有效地教学,解决教育学教学中主体性缺失的问题.

简介：民俗习惯是一个民族文化积淀的重要组成部分,是当代中国司法中可以有效加以利用的本土资源,是社情民意的产物。它反映了社会成员安排生活、调适关系的思想观念与行为方式,民俗习惯的产生、发展、变迁也要受社会物质生活条件的制约。当今中国,民俗习惯发挥着重要的规范作用,在司法实践领域,以积极、务实、审慎的态度研究、运用民俗习惯,可以理解和回应当代中国群众的情感需求、可以对我国现阶段的社会状况和社会需要进行正确的认识,使审判工作更好地服务于人民需要,促进和谐社会的实现。

简介：<正>倡导探寻贴近社会生活实践的立法,是缘于对以下一连串社会现象的检讨与反思:首先是某种程度上立法脱离社会生活实践的现象。过去急于打造"有法可依"的"法治大国",主要不是基于对社会生活实践的深入观察与精心提炼,而是采取对外来立法的"搬来"或者仅凭书斋里"想来"的立法模式,