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  • 简介:5月22日至24日,重庆市关工委赴南川区、万盛经开区、綦江区、巴南区开展“传承红色基因,争做时代新人”主题教育活动巡回报告会。报告会围绕主题,分别以“信仰的力量”“腾飞的祖国”“身心健康放飞梦想”为主要内容,教育引导青少年传承红岩精神、热爱祖国和家乡,立志成才,健康成长,争做担当民族复兴大任的时代新人。

  • 标签: 主题教育活动 报告会 关工委 重庆市 传承 基因
  • 简介:“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动是南中国关工委、司法部、中央综治委联合举办的一项青少年法制教育活动。2009年第一届活动启动,重庆组织17个区县1500所学校10万青少年参加。

  • 标签: 教育活动 青少年 普法 关爱 重庆 仪式
  • 简介:《重估中国体育传播的文化价值》汇集了路云亭近年来对体育与青年主题的诸多思考。重估体育文化价值的意义在于释放出源于竞技本体的批判理性。多元学科对体育学的深度介入必然会分解出新的思想汁液。体育人文学的自然呈现源自体育的本然思想。体育的原点在于处于青春期的人的身体以及人类对于身体的思想。路云亭在仪式学、性爱学、身体学的研究视野上无限度地逼近了青年学的领域,这种际遇给青年学的研究领域带来了另外的思考空间。

  • 标签: 青年体育 国家仪式 大众聚会 表演时代
  • 简介:玩是孩子的天性,但有调查显示,我国中小学生缺乏游戏伙伴和游戏场所,近一半孩子把成年人当成他们的玩伴,10%的孩子只能独自玩。

  • 标签: 中小学生 休闲活动 中国 游戏场所
  • 简介:2017年4月20日下午,市关工委特聘法制宣讲教员、南岸区公安分局原刑警支队政委谭书萍应青龙路小学邀请,到学校课外活动中心,为500余名师生开展了题为“法律在心里,平安伴随你”的专题讲座。讲座中,谭书萍结合近年南岸区全面依法治区及平安校园建设的实际,生动地讲解了未成年人依法维权的意义,通过鲜活的案例阐述了身边知法、学法、守法的价值;同时引经据典,深刻解读了二十四字的社会主义核心价值观,并结合发生在学生身边的6个真实案例,深入浅出地道出了“法律是至上保护神”的真谛。

  • 标签: 专题讲座 依法治区 南岸区 关工委 小学 法制
  • 简介:《中华人民共和国慈善法》于2016年3月16日第十二届全国人大四次会议审议通过,自2016年9月1日起施行。这部法律对发展慈善事业,弘扬慈善文化,规范慈善活动,保护慈善组织、捐赠人、志愿者、受益人等慈善活动参与者的合法权益以及促进社会进步具有里程碑意义。从慈善文化角度而言,青年的慈善行为主要是参与以服务他人和社会的志愿服务而养成的。青年群体与慈善的关系,

  • 标签: 青年志愿服务 青少年教育 发展研究 捐赠人 社会进步 志愿精神
  • 简介:当前,具有开放性、互动性、及时性、综合性等独特魅力的自媒体迅猛发展,正在成为一种新的生活方式、一种新的学习思路、一种新的经济模式、一种新的政治力量。可以说,新媒体技术的发展促使我们积极吸引青年、凝聚青年,实现对网络青年、虚拟组织的广泛联系和有效覆盖,对其进行有效引导,并通过网络弘扬社会主义核心价值和青年先进思想文化主旋律,加强青年思想道德教育,占领宣传教育阵地。然而,在改善传统传播媒介固定性、局限性、滞后性等弊端的同时,由于行业制度不尽完善,监控监管技术不到位等因素,带来了一些负面效应,如何正确运用网络等新媒体,把握机遇、迎接挑战,是共青团组织急需研究探讨的课题。

  • 标签: 共青团 自媒体时代 青少年社会教育
  • 简介:生命教育在我国发展已有近二十年,但尚未形成可普及推广的课程体系,其主要原因在于本土生命教育课程缺乏核心内容和目标。基于过去十五年的文献回顾发现,本土生命教育课程在内容和目标上有三个核心要素,包括:一、现实生命的教育内容(身、心、社、物);二、超越生命的教育内容(信仰、道德、审美、死亡);三、生命教育的核心目标(丰富生命知识、体验生命情感、提升生命价值、培养生命能力)。可以借鉴这些核心要素进一步开展生命教育课程体系的构建和对传统课程的渗透。

  • 标签: 生命教育 教育内容 教育目标
  • 简介:党和政府高度重视党建和思想政治教育工作。尽管取得不少成绩,高校党建和思想政治教育仍面-临着诸多挑战。以“阳光号列车”为代表的志愿服务组织是大学生党建和思想政治教育工作的重要抓手,是社会主义核心价值观的重要载体,在立德树人方面发挥了不可替代的作用。弘扬志愿精神新常态,探索新媒体背景和社会治理视角下志愿服务长效机制,促进志愿服务客体主体化,能有效增强志愿服务在党建和思想政治教育工作中的育人实效。

  • 标签: 志愿服务 党建 思想政治教育 育人
  • 简介:高校是社会主义核心价值观教育的主要阵地,在各种教育形式和载体中,法治与民主教育因其知识内容的具体实用性,应成为培育大学生社会主义核心价值观的主要路径。法治与民主是意识形态的凝练和精华,在法治和民主知识教学中可以尽量发挥法治教育和民主教育的思想政治教育功能,使其对树立核心价值观发挥深度配合作用,可以使思想政治教育教学更具现实基础和制度说服力。法治与民主教育,对社会主义核心价值观深入人心,对引领年轻人凝聚改革共识都具有现实的必要性与迫切性。

  • 标签: 法治 民主 社会主义核心价值观
  • 简介:2017年7月15日至21日,由中国关工委和国家教育部关工委共同主办的2016年度全国“中华魂”(遵纪守法、从我做起)主题教育活动表彰大会暨夏令营圆满结束。重庆市关工委秘书长韩国涛带领重庆市读书征文、演讲比赛涌现出来的122名优秀师生代表赴北京参加了活动。市关工委主任肖祖修,常务副主任唐情林、谢春光,副主任高沙飞、刘丽俐等领导为代表们送行。

  • 标签: 主题教育活动 夏令营 中华魂 表彰 国家教育部 关工委
  • 简介:当前党领导的反腐败斗争具有领导坚强有力,取得重大进展和依然严峻复杂的特点;形势对于当前高校大学生思想政治教育具有提振思想政治教育工作者战胜困难的勇气与决心、增强教育的说服力、为高校培育践行社会主义核心价值观提供重要启迪以及为大学生学习运用马克思主义立场、观点和方法观察、解决问题提供生动教材等积极影响;学生思想政治教育工作者应充分认识反腐败斗争形势对于大学生思想政治工作影响的重要性,切实主导反腐败斗争形势对学生思想政治教育影响力的发挥,进一步提高自身综合素质以适应反腐斗争形势下的高校学生思想政治教育工作任务.

  • 标签: 反腐败斗争 形势 大学生思想政治教育 影响
  • 简介:为了深入开展志愿服务与核心价值观的学习和研究,用社会主义核心价值观引领志愿服务,凝聚社会共识,培育大学生志愿服务风尚,增强大学生践行核心价值观的自觉性和主动性,北京青年政治学院北京市哲学社会科学研究基地"北京青少年教育与发展研究基地",于2015年11月28日在北京举办了主题为"大学生志愿服务与核心价值观"研讨会。

  • 标签: 青少年教育 发展研究 学生志愿者 社会共识 志愿精神 研究中心
  • 简介:“四个自信”是中国共产党带领全体人民实现国家民族梦想的根本指南,深刻揭示了全体人民应该树立的崇高理想信念。新时代大学生在理想信念方面存在理想与现实的冲突、自我与社会的冲突、堕落与进取的冲突,亟需正确思想的引领。“四个自信”为新时代大学生树立科学的理想信念提供了理论基础和实践依据,是引领新时代大学生理想信念的灯塔。高校理想信念教育要以“四个自信”为灵魂,按照“真学”“真懂”“真信”的逻辑及德育的基本规律开展教育,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。

  • 标签: 四个自信 新时代大学生 理想信念教育
  • 简介:习近平于十九大中提出乡村振兴战略。实现振兴乡村的最重要前提是培育"两爱一懂"农村人才。然而,近代已降的城市本位的现代教育使乡村读书人日益"走出大山",造成乡土建设人才匮乏,百年来越是救济乡村而乡村越发落后的境地。上个世纪三十年代潘光旦提出乡土教育而避免乡村人才流失。重读潘光旦乡土教育思想可知,乡村建设须超越自外而内或自上而下的"到乡村去"地改造乡村的旧路,而要从文化自觉意识指导下,寻求乡村本位建设。乡土教育培育的人才是振兴乡村之最主要条件。进而言之,乡土教育有益于形成乡土归宿感,热爱农村与农民,当其接受现代教育后能"回乡村去",成为亲和乡村的建设人才。

  • 标签: 农村人才 潘光旦 乡土教育
  • 简介:在我国问题青少年研究的发展历程中,多从教育学、心理学、法学、社会学、哲学等单一学科入手,既有科学性又有局限性。例如,过分夸大社会环境对青少年问题行为的影响作用,便会忽视问题青少年作为一个能动的个体所应承担的责任。从一门学科的视角考察问题青少年,只能找到一方面原因、一部分对策。人是最为复杂的研究对象,只有将多学科视角的研究成果综合起来,通过比较分析,才能获得比较全面的认识。

  • 标签: 问题青少年 多学科视角 教育矫正 青少年研究 问题行为 社会环境
  • 简介:教育部近日发出通知,分别就研究生考试招生和培养管理工作提出了一系列更加严格的规范性要求。通知强调,各培养单位要狠抓学位论文和学位授予管理,严格执行学位授予全方位全流程管理,加大对学术不端、学位论文作假行为的查处力度,露头即查、一查到底、有责必究、绝不姑息,实现“零容忍”。

  • 标签: 培养管理工作 研究生考试 教育部 招生 发文 学位授予
  • 简介:吴淞化工厂二车间有职工二百余人,青工八十三人,八十三人中因违法犯罪被公安机关处理过的有二十四人,占35%。车间的主要生产任务是每天向生产部门供应三百吨石灰,用做原料。生产条件差,劳动强度高,不论刮风下雨,严冬酷暑,全在露天人工搬运,日夜三班,不得间断。

  • 标签: 化工厂 组织作用 车间 青工 教育 公安机关
  • 简介:大学生的法治教育,尤其是医学生的法治教育对构建法治社会、改善社会民生、维护医疗安全意义重大。然而,在教学实践中,由于医学生课业压力巨大、相关法律课程教学形式单调、法律意识与行为选择存在脱节、医疗纠纷频现等因素,使得医学生的法治教育仍有进一步完善空间。结合调研数据及相关案例,提出侧重价值观教育、发挥医学生主体作用、充分挖掘教育资源等思路,不失为促使医学生真正地感受法治力量,培育法治精神的有效路径。

  • 标签: 医学生 法治教育 路径