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  • 简介:我是父亲托关系才走进初中校园里读书。由于我天资愚笨,各科基本功缺失,一学期没有读完,班主任将我逐出校园,那年我十九岁。我自尊心受到极大冲击,别人叫我“傻子”,我能默默忍受,但不能面对被众人遗弃感觉。

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  • 简介:跟父亲种庄稼二十二年中,我一直喜欢直根系庄稼,因为直根系庄稼根扎得较深,不易倒伏,不像那些须根系庄稼,根扎得较浅,灌浆季节一遇到大风便倒伏在地,轻者严重减产,重者颗粒无收。现在我已年逾不惑,却越来越喜欢有宿根植物了。

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  • 简介:人是唯一不需要缰绳就可以被牵着走动物。那些被人驯服为人所用生灵,缰绳抓在主人手中;习惯了手把锁链、欣欣然以万物灵长自居的人类,却常常被自造出来沉重与繁杂所缚所累,终生被自己也被他人牵着走过。

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  • 简介:一转眼,父亲已年过七十,除了偶尔来城里小住.多半时间都和母亲生活在老家。二老将小院子拾掇得干净整洁,喂鸡养狗、酿酒做醋.日子过得有滋有味。

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  • 简介:26年前,在钱学森亲自召开中国首届思维科学学术研讨会后,我写过一篇题为《顺应科学发展历史必然过程事件》文章。26年过去了,当我们纪念钱学森提出思维科学30周年今天。回顾思维科学走过历程,更加感受到钱学森提出建立思维科学、钱学森倡导在中国掀起思维科学开创研究,是一个顺应科学发展历史必然过程事件。此时此刻,我想以新感受再次讲述一下我对思维科学意义认识。

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  • 简介:注意是对某种事物或活动视听觉指向或倾向。当注意成为儿童活动中经常特点时,它就发展成注意力。从道德方面来讲,注意力是一种有很大意义个性特征。

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  • 简介:在新技术革命形势感召下,作者结合职务进修理论学习,对中学劳动技术教学进行了长达三年研究,在《劳动技术·电子技术》活动课教学中取得了丰硕成果,学生也在相关比赛中频频得奖。笔者运用心理学理论和思维科学理论总结这些教学经验,试图说明劳技学科对学生理性素质迅速提高责任,指出在学校、家庭、教师及学生中普遍存在轻视劳技课观念和现象。阐述从青少年思维、心理发展特点出发培育学生思维创造性理论依据,介绍自己行之有效“浓缩法”、“黑箱法”、“比喻法”教学技巧,探讨劳技教材改革迫切性和可行性、劳技教师本身理性素质提高必要性,从而对劳技学科提高学生理性素质问题作出较为全面的探讨。

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  • 简介:各民族创世神话开启了本民族思想意识文化源头。希腊神话和《圣经·旧约全书》所记载希伯来民族创世神话,是西方文化主要源头。恶胁迫是希腊神话和《旧约》中主旋律,也是西方个人主义意识形态思想基础。善引导是华夏创世神话主旋律,也是东方文化重人道、轻神道思想传统。重人道或重神道是东西方思想文化传统本源性差异,也是东西方各自在不同领域所创造辉煌思想根源。东西方只有在文化融合中共同面向生态文明,不断取长补短,克服各种弊端,才能可持续地向前发展。

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  • 简介:在加拿大东部湿地,生活着一种奇异小型动物星鼻鼹。它速度奇快,嗅觉灵敏,甚至连公认迅猛、号称“空中轰炸机”红头美洲鹫都望其兴叹,被当地印第安人称为“外星访客”。星鼻鼹属于鼠类,繁殖能力极强。按科学家推测,连美洲鹫都奈何不了动物,其他动物也肯定不是它对手。可是在当地并没有出现鼠患。这一反常现象引起了加拿大动物学家奥伦斯特极大兴趣。

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  • 简介:1、孙中山智对下联孙中山与宋庆龄志同道合,为革命事业奔波四方。1916年四月,孙中山与宋庆龄结婚后半年一天傍晚,两人到公园里散步,边走边谈,难得有这样清闲时候。走到池塘边石凳旁,就坐下来休息。话锋转到讨袁事,宋庆龄兴致勃勃地对孙中山说:“逸仙,我想起了一个讨袁对子上联,你能续个下联吗?于是吟出上联:

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  • 简介:让人觉得愉快事儿是公历四月第一个周末,一晚上功夫,院子里西府海棠忽然开了。只用了一天阳光,深红花骨朵就全部撑开成浅粉花。只在上午六点到八点之间,深红花骨朵和浅粉花夹杂在树上。看到这个景象,是让人很愉快

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  • 简介:窗前,一抹阳光。窗台,一盆水仙。透过阳光,穿越绿色,有一双纤纤玉手,在捧着一本书细读。读书女人是美丽,女作家毕淑敏说过:“书就像微波,从内到外震荡着我们心。”轻轻地触摸,那精致封面,是女人娇羞容貌。打开扉页,那铅字芳香,是女人体香。隽永字体,是女人身姿。情节欢快,是女人笑颜,相爱火花,是女人眼神。

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  • 简介:上个世纪八十年代,我即将从日本上智大学毕业,讲社会学吉田教授在最后一堂课,将四年级学生全部请到前面几排座位。

  • 标签: 辩解 八十年代 大学毕业 社会学 四年级
  • 简介:他叫郭可江,出生在河南省范县一个贫困小村子。小时候由于家庭贫穷,几度险些辍学。但是寒门出贵子——懂事他学习十分刻苦,成绩优异,在高考中夺得了文科第一名好成绩,毫无悬念地考上了中央财经大学。大学毕业后凭着卓越能力在北京谋得了一份薪酬丰厚工作,成功跳出农门,成了村人督促孩子勤奋学习榜样。

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  • 简介:钱老曾提出大成智慧宏伟设想,但众所周知,这一设想面临系统悖论。所谓系统悖论,是指而临系统,如给不出有效描述,说不出系统运行及产生功能原理与机制,结果不仅是模拟复杂系统功能无能为力,有效调控复杂系统亦不会得力。以人为本、人机结合综合研讨厅虽比单一的人或者计算机要好一些,但理论问题并没有解决。

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  • 简介:很多年前,有一位学火提琴年轻人去向大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀大提琴家?卡萨尔斯意味深长地回答:先成为优秀的人,然后成为优秀音乐人,再然后就会成为一名优秀大提琴家。

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  • 简介:在南极海面上,一头威氏海豹被困在一块孤立浮冰上,它周围游弋着虎鲸群。这些出色猎手已经封住了它所有的去路,浮冰被掀翻只是时间问题。海豹命运似乎已经注定。突然,水花四溅,一头巨大座头鲸冲出水面,它驮起海豹,绝尘而去……这是一件真实发生事情。这头突然跑出来搅局座头鲸是怎么一回事?它为什么要这样做呢?

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