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  • 简介:“实事求是”是马列主义、毛泽东思想精髓和活灵魂.邓小平同志将之发展为“解放思想、实事求是”.江主席在“七一”讲话中.又用“与时俱进再次对马克思主义科学性进行了深刻概括。这一论断第一次揭示了马克思主义“理论品质”,集中体现了当代中国共产党人对马克思主义科学新认识。因此.在坚持、继承和发展实事求是这一马克思主义精髓基础上.认真探讨和领悟“与时俱进”科学内涵,无疑有助于我们加深对“什么是真正马克思主义.怎样在坚持马克思主义中创造性地发展马克思主义”这一根本问题学习和理解.并用以指导我们实践创新和理论创新。

  • 标签: 马克思主义 科学内涵 当代中国共产党 “实事求是” 与时俱进 继承和发展
  • 简介:“实现人民幸福”是中国共产党执政和加强党执政能力建设总体目标之一,是中国特色社会主义政治发展道路和中国特色社会主义道路重要目标之一,是中国梦基本内涵和本质之一。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等历任中国共产党领导人都对人民幸福问题高度重视。人民幸福不仅具有目的性价值,而且具有手段性价值。提升人民幸福是社会发展根本目标,减少人民痛苦是社会发展重要目标;人民幸福是社会发展和社会转型重要手段,社会怨恨是社会动荡和社会溃败深层根源。正确认识人民幸福双重价值对于当前中国改革和发展具有重要意义。

  • 标签: 人民幸福 目的性价值 手段性价值 社会转型
  • 简介:《井冈山斗争》重点强调了工农武装割据必须具备条件,并就此对湘赣边界工农武装割据状况进行了全面分析,最终做出坚持在湘赣边界进行武装割据战略抉择。毛泽东热切期望中央能够"充分具备""工农武装割据""重要思想",迫切希望中央支持红四军坚持湘赣边界割据。学术界流行从《井冈山斗争》"得出中国红色政权能够继续存在和发展结论"观点缺乏足够依据。

  • 标签: 《井冈山的斗争》 毛泽东 战略抉择
  • 简介:经济正义是马克思主义正义观重要范畴,可以被具体化为分配正义与交换正义。理解经济正义科学内涵必须根植于这一概念语义变迁,立足社会生产方式与经济社会关系相关性。通过观察经济正义概念历史兴衰,能够确定决定其产生、形成、繁荣、衰落根本原因是不断发生经济变革。因为经济正义概念始终代表了传统政治社会价值诉求对市场价值追求批判,所以资本主义社会与经济正义概念之间是无法共存。而经济正义概念之所以在20世纪出现了'复兴'迹象,是由于它基础、对象与内容被资本主义逻辑侵蚀而泛化了。面向未来,经济正义概念衰败似乎不可避免,它要么将不再是民主国家优先性价值,要么将会被某个人类自我实现新概念取代。

  • 标签: 经济正义 分配正义 交换正义
  • 简介:纵观毛泽东一生对中国农民问题探索,大体可分为三大阶段。在第一阶段"国民革命"时期,毛泽东认为,"国民革命"首先要解决农民问题,但同时亦认为,对农民问题解决要服务于"国民革命"。在第二阶段即"国内革命运动"时期、抗战时期解放战争时期、建国初期,毛泽东认为,中国社会革命需要解决农民问题,而且对农民问题解决有助于中国社会革命不断前行,直至最终胜利。在第三阶段社会主义建设时期,毛泽东对农民问题进行了有益探索,也走入了某种误区。毛泽东一生对中国农村农民问题认识及探索,留下了许多宝贵重要启示。

  • 标签: 农民问题 毛泽东 探索
  • 简介:民心所向是推进中国革命和社会主义建设事业根本保证,是中国共产党长期执政社会基础。在领导民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福进程中,毛泽东运用马克思主义基本原理和思维方法,科学分析中国民众心理现状及其规律,形成独特民心观,对中国新民主主义革命和社会主义革命、建设事业发挥了重要作用,对发展中国特色社会主义具有重要意义。

  • 标签: 毛泽东 民心 社会主义建设事业 中国特色社会主义 新民主主义革命 社会主义革命
  • 简介:和谐社会建设,离不开美学。如果说美学曾在20世纪80年代中国现代性启蒙中扮演过先锋角色,那么,在21世纪建设和谐社会目标下,它应该能发挥更重要作用。本文认为,一个和谐社会大致可以从这样几个方面去分析:人与自然关系和谐;人与社会关系和谐;人与人和谐;人自身身心和谐。人与自然环境和谐,其实质上是自然美的保持和生态美的建设问题。"生态美"是在自然美和社会美基础之上对自然美和社会美的超越和综合,是一种更高级审美形态和审美境界。人与社会和谐,从根本上说,主要是要建设一个合理政治和经济体制以及良好社会道德环境,使人能在其中自由、全面和诗意地生存与发展。从美学上说,人与社会和谐仍然落实到异化消除、心理本体建设以及人与其生存社会环境之间和谐上。中国古代礼乐文化,经过现代性改造,应该能为现代社会中建立一种和谐的人际关系提供思想资源。"情本体"学说是从中国历史文化传统出发,借鉴西方启蒙时代启蒙思想,结合当前现实状况所提出建设和谐社会一种美学策略,也是为未来散文时代提供一种诗化生存的人生本体。作为人生本体,"情"一方面与心理功能密切相关,是心理本体具体化,另一方面包含着后天道德修养,是一个人对他人和社会以及世界爱和责任。

  • 标签: 和谐社会 美学 生态美 自然的人化 人的自然化 情本体
  • 简介:邓中夏(1894-1933)是我党早期卓越革命家、理论家。在新民主主义革命早期实践中,他熟练地运用马克思主义立场、观点,方法研究中国革命面临实际问题,提出和阐述了关于新民主主义革命许多重要理论观点.为实现马克思列宁主义普遍真理和中国实际相结合第一次历史性飞跃,即毛泽东思想关于新民主主义革命理论和策略形成做出了突出贡献。本文仅就其策略思想作一初步探讨.

  • 标签: 邓中夏 新民主主义革命理论 马克思列宁主义 早期实践 中国革命 马克思主义
  • 简介:通过对朱德母亲介绍,向人们展示了一位平凡而伟大母亲与她那位伟大儿子之间高尚情操。

  • 标签: 朱德 母亲 情操
  • 简介:在毛泽东博大精深自然科学与自然哲学理论体系中,对“技术革命”倡导和论述是核心内容却又容易被忽视。笔者试通过对毛泽东。技术革命“理论与实践主要内涵与特征考察分析,探讨它科学价值、深刻意义及其于今有益启示。

  • 标签: 技术革命 毛泽东 理论与实践 自然哲学 自然科学 科学价值
  • 简介:马克思主义发展与问题相生相伴,马克思主义本性是直面问题。一部马克思主义发展史就是一部不断推进对什么是社会总问题、如何解决社会总问题思考史。树立问题意识,意味着抓住了事物发展本质和规律,体现了活动主体自信和敢于担当。中国共产党人以马克思主义为理论指导,从来不惧怕问题,问题意识一直伴随着中国共产党奋斗历程,问题意识反映是中国共产党敢于担当勇气。中国共产党人先进性、纯洁性与战斗力也正是在解决问题中得到体现与提升

  • 标签: 问题意识 意蕴
  • 简介:列宁著作在法国传播真正始于第一次世界大战后,在法共推动下,列宁著作在法国出版工作逐渐受到重视,有计划、有系统地开展起来,发行量也大幅增加,20世纪60—80年代达到巅峰期。随后由于受到前苏联模式危机影响,迅速进入衰落期。列宁著作在法国传播过程经历了几个重要阶段,各个阶段受到当时政治和社会环境影响,呈现出不同特点。与此同时,来自法国本土、前苏联、中国、阿尔巴尼亚等国家和地区法文版本汇聚在一起,对列宁思想在法国传播提供了多元角度和丰富资源,也成为侧面反映当时国际政治局势要素之一。

  • 标签: 列宁著作 法文版 法国传播史
  • 简介:十八大以来习近平全方位、多维度论述了共享发展,形成了融前瞻性、科学性、系统性和实践性为一体思想体系。平等地位、共同利益和共同危机下形成命运共同体是习近平共享思想逻辑起点,走出自我中心主义制约走向以人民为中心共生主义,实现现代公平正义是习近平共享思想实质。习近平对共享主体、领域、原则、进程等内容进行了系统论述,并提出要通过弘扬合作共赢理念、健全共享发展制度、发挥关键少数作用、不断推进改革创新以实现共享目标。

  • 标签: 习近平 共享思想 逻辑理路
  • 简介:《周易》作为中国文化经典,内含文化思想和学术价值十分丰富,其中防腐反腐智慧是我们优秀传统文化,不仅在3000年历史长河中起过重要影响作用,而且也有重要现代价值,可供当下正在进行防腐反腐工作借鉴参考。

  • 标签: 《周易》 防腐反腐 借鉴
  • 简介:<正>评价活动是主体对于客体属性与主体需要之间价值关系认识活动。社会评价活动就是以群体为主体评价活动。笔者在《社会评价活动论纲》(武汉大学马克思主义哲学研究所编《马克思主义哲学研究》2001年出版)中对社会评价活动机制从哲学上作过一些分析。社会评价活动既可体现于处于群体内组织结构金字塔尖权威机构所进行评价活动中.也可体现于群体内众多个体评价活动互动之中。前者为权威机

  • 标签: 民众评价活动 社会评价活动 群体主体 权威机构 个体主体 马克思主义哲学研究
  • 简介:<正>哈贝马斯作为德国法兰克福批判学派第二代主要成员和后马克思主义代表人物之一,在当代西方思想界具有不可忽视影响。从20世纪60年代开始,哈贝马斯与当代最重要思想家们就方法论、哲学、政治学等重大问题进行了一系列对话与论战(例如,与波普尔关于实证

  • 标签: 哈贝马斯 生活世界 后马克思主义 相互作用 黑格尔 美学意义
  • 简介:毛泽东主张对教学进行一系列改革:在教学方法上,他强调必须废止注入式教学,倡导以研究实际问题为中心、在劳动中接受教育方法;在教学对象上,他坚决反对学生划分等级、划分性别,认为享有优先教育权对象是工农及其子女;在学习方式上,他推崇自学并强调使用是更重要学习;在考试方式上,他抨击搞突然袭击、出偏题怪题考试,倡导灵活考试方式;在教材、课程与学制上,他主张增加教材地方性色彩,要求减少课程数量,主张缩短学制。

  • 标签: 毛泽东 教学改革 教育思想
  • 简介:手迹反映了毛泽东人生起伏脉络,见证着毛泽东的人生历程,也见证着他情感与艺术发展、变化历程。因而,我们可以从毛泽东手迹观察、研究和分析毛泽东精神世界,包括毛泽东梦想、情感、思想和精、气、神。

  • 标签: 毛泽东 手迹 精神世界
  • 简介:调查研究是毛泽东思想生命之根。毛泽东《兴国调查》能成为调查史上经典,皆因调查主体有求真务实精神,且方法技术到位,被调查者如实反映情况,主客体间形成一种良性互动。然而,曾经保证中国革命和建设取得辉煌胜利调查研究正在发生变异,它在某些场合甚至失效。昝其缘由。在于社会上和执政党内某些不正之风致使调研主体和客体发生了变化,而形式主义和弄虚作假更使调研活动失去本来意义。认真研读《兴国调查》,大力弘扬毛泽东调查研究理念和作风。从最广大人民群众利益出发,切实搞好调查研究。是当今时代迫切需要。

  • 标签: 毛泽东 兴国调查 启示 调研主体 调研客体 方法技术