简介：摘要：VUCA时代下，人才的竞争是国内项目管理企业转型的根本战略。站在VUCA的视域下，本文客观的分析了国内工程咨询行业存在的问题，项目管理所面临的人才挑战，提出了敏捷人才管理及人才储备的转型战略。

简介：

简介：摘要在新能源汽车产业兴起和互联网发展推动下，汽车营销环境和营销模式都发生了改变，对营销人才提出了新的要求。高职院校对汽车营销人才培养的现状与未来市场发展的需求之间并不完全匹配，新时期高职院校需要特别强化对人才职业核心素养和创新创业精神的培养。

简介：摘要国以才立，政以才治，业以才兴。当今世界，人才资源已成为最重要的战略资源，综合国力竞争说到底就是人才的竞争。煤炭企业作为资源型企业，他们之间的竞争，既是资源的竞争，也是人才的竞争，而归根到底还是人才的竞争。谁拥有人才，谁就拥有发展的资本。因此，大力实施人才兴企战略，既是落实科学发展观的要求，也是企业改革发展的自身需要。

简介：摘要本文就如何加强人才队伍的建设进行了阐述。

简介：摘要随着各大高校的不断扩招，给高职院校带来了生源短缺、就业压力过大等一系列严重问题。高职教育是现代教育的重要组成部分，是为国家培养高级技能型人才的摇篮，在当前这样的形势下，高职院校实施工学结合、培养技能型人才是顺应社会发展的需求的，符合职业教育的特点和规律，对高职院校学生就业起到积极推动的作用。培养技能型人才，首先要理解技能型人才的含义，按照社会需求进行市场职业定位，将企业的实际案例引入到教师的实际授课当中，适当调整授课计划等，以适应企业的生产模式。本文从掌握技能型人才的特点、创造人才培养的教育环境、确立人才培养标准、完善课程体系、改革教学模式、建设双师队伍、建设实训基地、建立考评机制以及确定培养途径几个方面进行分析，旨在找到适应社会经济发展、提高高职院校学生综合素质的方法，为高职院校扩大生源及提高就业率，培养技能型人才提供理论依据。

简介：摘要职业教育应明确社会需求，以社会（企业）需求为目标，改进教学模式和教学方法，改革教学内容，加强素质教育。

简介：摘要本文以国有企业环境为背景，分析了人才流失的原因和企业应该采取的对策，为企业的可持续发展提供建议。

简介：摘要高等职业教育已成为我国实现高等教育大众化的主力军，正发挥着越来越重要的作用。由于高职的人才培养目标、培养规格及方式不同于其他层次的教育，探索特色化的高职人才培养模式，是促进高职教育又好又快发展的重要保证。

简介：本文阐述了林区人才工作的重要性以及林区企事业如何对待和开展人才工作，建立起林区人才使用的良性循环，形成林区人才资源的可持续发展。

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简介：摘要当下经济的飞速发展，离不开各种工程项目如火如荼的开展，但是工程安全俨然已经成为经济发展和人们人身财产安全的重大阻碍和威胁。因此必须高度重视工程安全问题，及时的发现安全隐患，尊重并且遵循施工过程中的规律，除此以外还应该要加强工程安全人才培养的力度，完善技能培训机制体制，建立和当下相适应的工程安全人才培养模式。

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简介：摘要： 中国各地的现代软件园区建设方兴未艾，园区内除了大量科研办公的建设更需要不同类型的服务配套设施同步跟进。其中建设相应的人才公寓配套尤为重要，尤其是作为吸引高端人才引进的高端人才公寓是体现园区配套档次的重要核心内容。高端人才公寓的设计规划应特别注重研究国际国内人才的生活需求，居住习惯，并结合园区自身特点打造具有一流国际高端标准的现代公寓。本文以南京软件园人才公寓三期为例，阐述现代软件园区高端人才公寓的设计特点。

简介：摘要随着中西医结合诊疗技术的发展，中西药联用不但在临床中广泛应用，在普通百姓日常|OTC用药中也被广泛使用。但由于过分信任OTC药品的安全性，导致中西药联用用药滥用的情况，给患者的用药效果，用药安全带来了极大的隐患。本文希望通过分析日常otc中西药联合用药滥用的情况及原因的分析，最终找到相关的解决办法。

简介：摘要隐喻作为一种语言现象普遍存在于航海类英语中，合成空间理论揭示了自然语言意义建构的过程，对航海英语中出现的隐喻具有很好的解释力，使人们对航海英语隐喻的认知机制理解更为深入和全面，以便在教学中培养学生的隐喻思维能力，提高航海英语的学习效率。

简介：摘要作为我国教育体系之中的重要组成部分，高职教育对推动国家综合软实力的提升有着关键的作用和价值，在信息化以及科技化时代之下，社会各界对人才的培养提出了更高的要求，高职教育以时代对人才的现实条件为立足点和核心，不断革新传统的教育理念以及教学模式，为社会培养出综合型的应用人才。在学生实践动手能力培养的过程之中学生社团发挥着关键的作用，科技类学生社团能够有效提高学生的科研能力以及创新能力，同时在教学管理的过程之中也扮演着重要的角色，因此本文以高职院校科技类学生社团为切入点，分析这一类社团的现实发展情况以及所存在的各类不足，从而提出针对性的解决对策。

简介：[摘要]高职建筑教育教学改革落脚于“教师、教材、教法”三教改革上，从观念到内容、到教法，紧抓课堂教学主阵地，加强课程建设，让职业教育教学改革更加深入，培养更多高素质高技能建筑类工程人才。