简介:8月4日至10日,经过英标管理体系认证(北京)有限公司审核组专家为期5天的审查,太钢通过了汽车用钢ISO/TS16949质量管理体系再认证现场审核。此次认证是太钢2008年首次通过认证、2011年通过换证审核后,进行的第三轮再认证审核。
简介:本文就通过采取多种手段、组织灵活多样的课堂教学和上实验课等措施,以调动学习学习《C++语言程序设计》课程的兴趣和主观积极性的实践,能收到良好的教学效果。
简介:以某500kA铝电解系列使用的预焙阳极为研究对象,建立以阳极净耗、阳极掉渣量、阳极抗热震性、阳极电耗等为核心的预焙阳极使用性能评价体系,并在某500kA铝电解系列开展验证,进而有效提升预焙阳极质量,促进铝电解生产经济技术指标进步。
简介:在全党深入学习邓小平文选第三卷,全面贯彻党的十四大和十四届三中全会精神,加速建立社会主义市场经济体制,使国民经济持续、快速、健康发展的形势下,如何建立健全廉政监察体系,本文谈几点看法,望引起共鸣。
简介:介绍了经典符合性判定和测量不确定理论,结合实例指出经典符合性判定存在"风险共担"的问题,由此提出在检测结果符合性判断中应引入不确定度理论。
简介:现代企业,要在激烈的市场竞争中取得主动地位,必须具备技术密集化、设备自动化、管理科学化、劳动智力化、生产高效化、经营集约化的特点。实现企业现代化,形成企业现代化的基础是科技进步,而科技进步靠人材。在最近召开的全国教育工作会议上江泽民同志指出:我
简介:对美国石油学会发布的石油天然气行业制造企业质量管理体系规范(APISpecQ1第九版)与第八版进行比较分析,结合南钢的质量体系运行实际,分析质量纲要规范在南钢的应用。
简介:1德育教育的意义学校是培养社会主义现代化建设人才的基地。学生是我们民族、国家、事业的未来和希望,民族的兴旺、国家的发达、事业的胜利要靠他们的艰苦奋斗。他们不仅应具备建设祖国、实现四个现代化的科学文化知识,而且还必须具备爱国主义、社会主义、共产主义的思想觉悟和政治觉悟。所以如何开展学生德育教育,已成为我们思想政治工作中的一项重要内容。
简介:教育中心主任办公自动化系统是一个能辅助教育中心各科室完成规定任务并及时反映完成情况等相关信息的管理系统。其中的继续教育子系统是一个能辅助学生管理科完成全公司技术人员继续教育的总体控制任务并及时反映继续教育相关信息的管理系统,
简介:公司培训中心一行5人于1997年8月上旬赴上海,对上海浦钢、上钢一厂、宝钢等三家钢铁企业(公司)职工教育培训工作进行了专题考察,感受很深。文章就考察情况作一总结,并谈谈本公司职教工作的一些设想。1考察的基本情况1.1从"精干、高效、理顺"原则出发建立新型的企业教育管理体制浦钢、上钢一厂、宝钢三家企业的教育管理体制都随着企业的深化改革,遵循"精干、高效、理顺"原则进行了三次大变革,迈了三大步。第一步是重组企业教育管理机构。根据
简介:日前,宝钢不锈钢事业部顺利通过了国家能源管理体系第三方认证审核。至此,该事业部能源管理体系构建阶段工作基本完成。
简介:由"应试教育"向"素质教育"的大转变,意味着中国的教育从体制到思想都面临着一次前所未有的冲击和挑战。思想政治课教育作为一种特殊的教育过程,更经受着严峻的挑战和考验。走出传统说教式教育的模式,向素质教育的方向迈进,是当前中学思想政治教育课的新课题,本文就塑造性教育在思想政治课教学中的运用谈一些粗浅的看法。塑造性教育是受教育者在一定的教育情境中,受到潜移默化的影响和熏陶,逐步形成良好的思想品质和心理素质及其行为习惯的过程。塑造性教育的根本作用在于启动学生
简介:各位代表、同志们:刚才,总经理郑柏平同志在工作报告中全面总结了公司2008年的工作,精心部署了2009年生产经营与改造发展的任务和措施,我完全赞同。希望同志们认真领会报告精神,在重大的危机和考验面前,团结奋进,攻坚制胜,确保公司年度目标的全面实现。
简介:我公司从事专业技术工作人员手上基本上都持有一本《继续教育证书》。《继续教育证书》记载了专业技术人员接受继续教育的基本情况,其中有所学科目、学时、成绩等等,是我公司评聘、晋升专业技术职务的依据之
太钢汽车用钢质量管理体系顺利获得新认证
《C++语言程序设计》课程教学的实践
大型铝电解槽预焙阳极性能评价体系的建立
市场经济条件下建立健全廉政监察体系的思考
实验室认可体系中检测/校准结果符合性判断的应用
开展继续教育为企业科技进步服务——浅谈南钢的继续教育
API Q1质量管理体系规范第九版的分析与应用
浅谈如何开展学生德育教育
教育中心主任办公自动化系统——继续教育子系统的实现
职工教育培训考察见闻及设想
宝钢不锈钢事业部通过国家能源管理体系第三方认证
浅谈塑造性教育在思想政治课教学中的运用
攻坚克难求生存 凝心聚力促发展 为加速推进三次创业提供坚强保证——在公司2009年度工作会议暨常任制党代表大会上的报告
超越学时——关于对专业技术人员实行继续教育登记制度的思考