简介:摘要小学科学课堂中实验内容较多,教师在实验过程中还要维持实验秩序,所以有必要在课堂中选择小助手来辅助教学,培养小助手变为小老师,从学生的角度去看待问题、讲解知识。本文从小助手的选拔、小助手的作用及小助手的成长三个方面来阐述了自己在科学课堂上的尝试。
简介:十一届三中全会以后,特别是十二届三中全会,我们党提出发展商品经济计四大提出要建立社会主义市场经济体制。现在通过学习江泽民同志的重要讲话,我们对国有经济、公有制实现形式有了新的认识和理解。我们决不能把以公有制为主体狭义地理解为国有经济为主体,不能简单地从国有企业数量和占国民经济比重上去衡量,不能用一个地方、一个行业国有经济的多少来评判。应当在思想上更解放一些,在改革的力度上更大一些,在公有制实现形式上更灵活一些。发展个体民营经济,既不需要国家投入,又能繁荣市场、安排就业、增加税收。我市个体民营经济发展还不够快,还有许多潜力,今后要进一步放宽政策,减少限制,排除各种干扰,放手发展。只要符合“三个有