简介:扁扁的日头往东天际一贴,黄黄红红的阳光烟云雾霭似的笼罩了木料行。父亲穿着半新半旧的老羊皮袄,坐在一口白茬棺材上,叼着自卷的又粗又长的大烟卷,吞云吐雾地讲着牛鬼蛇神之类的怪故事。我趴在棺材边沿,惶怖而神往地听着父亲讲述天堂和地狱的情境。浓重的树木脂香在晨里清爽地泛开,给我和父亲以流水般的温暖感觉。
简介:
简介:朵拉是我们家的一匹马。那年,我家那头老牛再也拉不动车了。一个清晨,父亲去集市买牛。晌午的时候,父亲哼着小曲,手里却牵着一匹马回来。
简介:目的研究肽段CSNRDARRC与T24膀胱癌细胞结合的亲和性及其结合位点。方法利用流式细胞仪和激光共聚焦显微镜观察多肽CSNRDARRC与T24膀胱癌细胞的结合能力以及结合位点的位置。结果流式细胞仪检测结果显示,多肽CSNRDARRC与T24膀胱癌细胞的结合呈浓度依赖性;激光共聚焦显微镜检测结果显示,肽段与细胞的结合位点位于细胞核内。结论肽段CSNRDARRC和膀胱癌细胞具有高度的亲和性且可能结合位点位于细胞核内,为进一步的膀胱肿瘤活体定位提供了一定的实验研究基础。
简介:初中数学教学要想让学生获得持久不衰的数学学习能力,就要求教师开动脑筋,尝试带有极强人本情感因素的亲和式教学方法,激发学生对数学学习浓厚兴趣,改变他们僵化了的数学思维模式,变“灌入式”教学为“吸纳式”教学,从而推动新型教学模式的生发,以
简介:我的父辈们为了石油从四面八方涌向荒原,他们穿越沼泽、他们踏平碱滩、向石油宣战……父辈们如钢铸铁打的巨人,他们用意志战胜荒芜、艰难,战胜苍凉、困苦,谱写石油人之歌。——题记
简介:杨振宁是20世纪最伟大的物理学家之一,他对物理学主要有三大贡献:规范场、杨一巴克斯特方程和弱相互作用下的宇称不守恒.
简介:常态课上孩子们不愿意发言、课堂表达不尽如人意,往往是缺少安全、支持的课堂人文环境。宽松的亲和型课堂对培养学生自信的表达、纯真的交流、民主的对话十分必要。教学中教师应站在儿童的立场选择素材、感受数学的亲和;引导学生品质思考,做亲和的教师;从点滴的课堂语言抓起,让课堂充满人文情怀的语言,让常态课充满亲和的气息。
简介:初中数学教学要想让学生获得持久不衰数学学习能力,就要求教师开动脑筋,尝试带有极强人本情感因素的亲和式教学方法,激发学生对数学学习的浓厚兴趣,改变他们僵化的数学思维模式,变“灌入式”教学为“吸纳式”教学,从而推动新型教学模式的生发,以确保初中数学的健康科学化进程。
简介: 一 父亲出生于上个世纪五十年代,上面还有几个姐姐,算是单传的一根独苗,自然成了爷爷奶奶的掌上明珠,至今村里仍流传着爷爷奶奶如何疼爱父亲的故事.那时候家里有一口老式钟,钟摆滴滴答答响,奶奶怕吵着宝贝儿子睡觉,把钟摆都摘下来了.……
简介:摘要父亲是鸟儿的朋友,一位爱鸟、知鸟、护鸟的人。他经常来到树林和这些可爱的小鸟结下了深厚的友谊,他听懂了鸟的语言,理解了小鸟的喜怒哀乐,他就是鸟儿的知心朋友。让我们像父亲一样知鸟、爱鸟,与自然界的小动物和谐相处,做他们的朋友吧。
简介:这个为期6周的训练方案可以展示给你如何最快速地收获力量和爆发力的长期进步。
简介:任何具体的事物都是内容与形式辩证统一。没有无内容的形式,也没有无形式的内容,内容决定形式,形式服务于内容。…….
简介:<正>每个母亲都会给女儿传授一些养生、美颜之道。就像我母亲,总是很欣慰地说:幸好当年是生个女儿,可以好好地教她扮靓,教她一些美容保养的羹汤手艺。
简介:老年的父亲,在傍晚时分,长久地伫立在自家阳台上,望着西天如火的晚霞,磨磨叨叨地经常说着一句话——将军的坐骑倒下了,将军的一条腿折了。这话听起来文绉绉的,和他的身份一点也不相符。这话在父亲的嘴里说长了,就显得很不搭调。虽然不搭调,但是父亲仍然一遍遍地说,父亲这个人就显得很磨叽了。了解父亲的人都知道埋在父亲心里的“结”,这么多年了,父亲一直没有解开心里这个“结”,这个“结”缠绕在父亲心里已经许多年了。
简介:板栗嫁接促进了早果、早丰,但随着时间的推移,在板栗嫁接过程中,也显现出许多弊病,经常出现嫁接后,接穗与砧木不易愈合,形成各种不亲和症状。
简介:要说亲和数,就不得不提到毕达哥拉斯。毕达哥拉斯是古希腊的哲学家和数学家。他创建了一个崇拜“数”的学派,叫毕达哥拉斯派。因为毕达哥拉斯有着浓厚的数学情结,认为世间的一切都是由数构成的,所以这个学派信奉“万物皆数”理论。
简介:父亲走了有些日子。记得处理完后事,帮母亲整理屋子时,发现有几捆捆扎得整整齐齐的竹制鱼竿,悄然立在房间的一个角落里。鱼竿蒙着薄薄一层灰尘,显然是很长时间没动过了。
父亲和我们
母亲和洋儿媳
父亲和朵拉
多肽CSNRDARRC与膀胱癌细胞结合亲和性及其位点的研究
初中数学亲和教学之我见
父亲母亲和我
杨振宁谈父亲和母亲
亲和:常态课的优雅
初中数学亲和教学浅谈
父亲和他那个年代
《父亲和鸟》教学设计
父亲和金项链
力量和爆发力的结合
法是“理”与“力”的结合
母亲和我的保养秘诀
盆菜凝聚宗亲和谐
父亲和他的草原青
板栗嫁接不亲和挽救方法
倾“数”相交的亲和数
父亲和他的老式鱼竿