简介：

简介：郭兴福，1930年出生，山东省邹平县延安村人。14岁当兵，先后在国民党山东省保安三团、四团当勤务员、通讯员。1948年9月，他在济南战役时起义参加解放军，编补在华东野战军第十三纵队，先后参加了淮海战役、渡江战役、淞沪战役、漳厦战役，因作战勇敢．在淮海战役中荣立三等战功．1949年6月加入中国共产党。1951年，郭兴福到第74师步兵学校和第四步兵学校学习。

简介：1965年前，是斯坦福影响了硅谷和塑造了硅谷；1965年后，斯坦福与硅谷之间就是一种盘根错节的关系，硅谷实际上也在塑造着斯坦福。现在的硅谷早已不是斯坦福硅谷，但是，作为一个独特的高科技社区，它拥有斯坦福并为斯坦福提供了一个开放性的世界级平台。

简介：摘要：在现代幼儿园教育过程中，小班种植课程的开展能够有效培养幼儿的动手操作能力，并使他们体会到劳动的重要性，增强幼儿的劳动意识，这对幼儿的身心健康成长有着重要的促进作用。基于此，本文对生活教育经验下小班种植课程的实践进行研究，以“薯与我”活动为例提出了相应的教学策略，从而充分发挥种植课程的育人工作，为幼儿成长打下坚实的基础。

简介：文章从解剖深圳福永万福街舞团这一文化现象入手，指出了社会文化现象生成与社会成员文化生存的相互依存催生的关系，提出了关注社会成员的文化生存状态，催生新的社会文化现象生成的群众文化工作新思路。

简介：我对法兰克福最初的知晓主要来自两个方面，一个是大多数去德国旅游的人都选择在法兰克福机场落地或转机。我在今年5月份也曾从法兰克福机场转机前往斯图加特，法兰克福机场是全球重要的航空枢纽之一。对法兰克福的第二个知晓就是法兰克福车展，法兰克福车展是世界五大车展之一。今年9月我有机会目睹了61届法兰克福车展的盛况。

简介：摘要：生活即课程，课程即生活。幼儿园生活化课程以幼儿生活为载体，把幼儿的“生活世界”作为课程研究的载体，让幼儿在“自然、有趣、有意义”的活动中发展自我，感受成长的快乐。在“薯与你”的主题活动中，我们从幼儿的真实生活出发，让幼儿在丰富多样的活动中去发现问题、解决问题，感知和体验成长的快乐。教师引导孩子们一起来探索薯类植物生长过程中的有趣现象、发现薯类植物生长规律、了解薯类植物知识等。活动中教师通过各种观察记录、讨论分享，了解了薯类植物生长过程中不同形态变化现象，培养了孩子们热爱大自然和探索大自然的兴趣。在一次次实践体验中，孩子们对自然、对科学有了新的认识与理解。

简介：

简介：过年了!忙碌了一年，终于盼来了合家团圆的日子。一家人欢聚一堂，快来拍张全家福吧!这些充满创意和趣味的照片有没有给你灵感，让你也拍出特别的全家福？

简介：福缘寺是合水县境内唯一一座建有封墙楼、古建档次最高、保存比较完好的寺庙建筑。2003年12月被庆阳市列为市级文物保护单位。根据碑文记载：该寺名福缘寺。取缘有福之地而命名。建于清代乾隆初年。民国三十二年重修，距今近300年历史。寺院原有显圣庙、文昌阁、药王庙、观音堂、奎星楼、献殿、演台、僧舍等建筑，占地面积3500平方米．是一处规模较大的寺院。建国后，寺院被拆毁。现仅遗存三间显圣庙和两间观音堂。

简介：古语云：智者乐山，仁者乐水。安徽金寨县梅山镇原林业站站长刘志福就是位醉心于林业建设的志士仁人。1997年，他租下了该镇三元村的一片山，在野岭上垒起了两间房，安下了家，在享乐和奉献的抉择面前，他默默立下了献身林业的绿色志愿。

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简介：注意，这个暑假，全世界最著名的淘气包之一——小尼古拉来到我们身边啦!《小淘气尼古拉》这本书是由法国两位漫画大师合作完成的，勒内·戈西尼负责写故事，雅克·桑贝负责画插画。故事中的小尼古拉是一个刚上学不久的小学生，他在学校里有一帮非常要好的小伙伴。这群小家伙天真烂漫，快乐无比。他们走到哪里，哪里就会变得乱七八糟。整本爷都是由这些好玩儿的小故事串起来的，有的发生在家里，有的发生在学校，有的发生在度假的海滨……

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简介：每当过春节的时候，家家户户都会在门上、墙壁和家具上贴“福”字。仔细想来，“福”字斗方其实是介于年画和春联之间的一种形式，而过春节贴“福”字的传统，可以追溯到古代的桃符和宜春贴。

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简介：1月5日早上6点半,上海全市87个邮政网点统一开始出售各种《己亥年》邮票及相关邮品,按邮政集团公司要求,持续销售3天。据悉,全市合计供应套票237200套和小本票8600本.

简介：本人与几位南通籍作家多次合著过有关梅兰芳先生的文学作品,但总是错失机会,一直无缘面见这位京剧大师.不过,拜访梅夫人福芝芳,却有过两次.特别是1977年春节过后,福芝芳在住院期间,和我详谈了约一个多小时.这位身受多种慢性疾病折磨的老人,一提起我的家乡南通,便精神抖擞.