简介:摘要目的探索肺癌合并脑梗死的临床特点。方法回顾性分析我院于2014年1月-2016年7月间收治的43例肺癌合并脑梗死患者的临床资料,将其纳入到观察组中,并选取同期来我院诊治的45例单纯脑梗死患者(对照1组)和45例单纯肺癌患者(对照2组)进行对照观察,收集分析三组患者年龄、实验室检查结果等资料,进行对比分析。结果三组患者在年龄、性别资料上差异不明显;在凝血功能、临床症状、体征的对比差异不大,P>0.05;三组在D-二聚体对比上差异显著,P<0.05;观察组的CA199、CA125指标值均高于对照2组,P<0.05;多因素回归分析显示,以D-二聚体、CA199、CA125为自变量,P<0.05。结论D-二聚体过高、CA199和CA125过高是肺癌患者引发脑梗死的独立危险因素,临床上应加强对肺癌患者的相关检查,及时采取干预措施,预防脑梗死发生。
简介:摘要目的了解传染儿科住院病儿医院感染发生情况,分析医院感染发生特点,为传染儿科病房医院感染监测的预防控制提供依据。方法对我院传染儿科2013年1月~2015年12月8577份出院病历的医院感染监测资料进行调查分析。结果发生医院感染81例,医院感染率0.94%,其中<3岁病儿发生医院感染64例,占79.01%;医院感染部位以呼吸道感染最高,占75.31%,其次为胃肠道感染、口腔感染、血液感染、泌尿道感染分别占11.11%、9.88%、2.47%、1.23%。结论传染儿科病房医院感染发生的重点部位是呼吸道,<3岁婴幼儿是传染儿科病房医院感染高发人群,应加强医院感染监测、预防。
简介:摘要党政机关公文是各级党政机关实施领导和进行有效管理的工具,其特点为制作的规定性、形式的规范性、内容的实用性以及表述的客观真实。
简介:说课,应该作为高校教师之间关于教学学术研究的一项活动。师范院校的教师姓"师",而说课正是师之所能,因此师范院校的教师说课,应该说出水平,说出风采,既要体现其高水平,又要体现其师范性。说教学目标,要注重语言陈述,主要描述学生通过学习后应知、应会的行为变化;说学情分析,要注重学业情况,还要考虑到有利于学生学习的可利用资源;说教学方法,要注重理论依据,理论依据可以是多方面的;说教学过程,要注重设计意图,体现在教学过程的各个环节;说教学亮点,要注重材料支撑,说课的效果很大程度上取决于说教学亮点;说教学板书,要注重精炼设计,最好是能够边说课边板书;说教学反思,要注重反思力度,将"学会教学"与"学会学习"结合起来;说教学思考,要注重学术探讨,但不可强行要求。一次高质量的课时说课,应该是"规范+特色+创新"。
简介:摘要目前随着人们饮食结构的改变与生活水平的提升,使得临床上发生高脂血症性胰腺炎的几率较高,并且呈逐渐上升的趋势,对人类健康造成了严重威胁,与此同时,该疾病还具有死亡率高、发展快、病情重、并发症多的特点,进而对临床治疗带来了严重困扰。基于此,下面我们将具体介绍高脂血症性胰腺炎的相关临床特点,如诊断标准、发病机制、相关生化指标等,进而为后期的临床诊断和治疗提供参考依据。
简介:摘要本文以研究后现代主义“生态教学”的相关理论为基础,探讨了“课堂生态”的特征及其对外语教学的启示,从而为外语教学创新和改革带来启发和促进作用。