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  • 简介:摘要目的调查少数民族聚居区(甘南地区)汉、回、藏族2型糖尿病的发病率与饮食习惯的关系。方法选取甘南地区600人,其中汉族200人,回族200人,藏族200人,进行包括饮食习惯的对比研究分析。结果其中汉、回、藏族各200人中,2型糖尿病患病率分别为9.3%、8.1%、6.2%;三组人员在饮食习惯上有很大差异,汉族人员不吃早餐、不按时吃饭、经常高脂肪饮食、爱吃甜食、爱吃腌菜类食物、零食、以零食代替主食、常吃油煎油炸食物的人数要多于回族人员,而回族人员则显著多于藏族,差异有统计学意义(P<0.05)结论少数民族聚居区(甘南地区)汉族2型糖尿病发病率高于回族,回族2型糖尿病发病率高于藏族;2型糖尿病的发生与饮食习惯有密切关系。

  • 标签: 甘南地区 2型糖尿病发病率 饮食习惯
  • 简介:  【摘要】随着知识经济文化的飞速发展,我国各民族经济在信息和教育的不断频繁交流交融,教育优先发展的战略地位越来越凸显。而民族地区在母语的基础上学习中华民族的汉语文知识,越来越凸显出它的重要性。因此,作为一名汉语文教学工作者,如何提高民族地区学生的汉语文知识和水平,是摆在每位教师面前的重要课题。但是,由于民族地区相对落后,语言环境复杂,课堂效果不佳,造成汉语文成绩很难提高。本文从迭部县中学学生实际情况出发,分析民族地区汉语文教学实情,并针对性地提出几点应对策略。

  • 标签:   民族地区 汉语文 教学方式 策略
  • 简介:文化生态的多样性决定了边远农牧区中小学加强多元文化教育的应然性历史使命。研究发现,边远农牧区中小学多元文化教育的实然现状并不乐观。通过校本课程开发将多元文化融入到学校整体课程中,增强学校课程内容的文化适应性、养成教师的多元文化素养、提高学生的跨文化交往能力,势必将进一步推进边远农牧区多元文化教育的实施。

  • 标签: 校本课程 农牧区 多元文化教育 途径