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  • 简介:美国分析哲学家、逻辑学家、美学家纳尔逊·古德曼在哈佛大学教育研究院立项成立“零点计划”(ProjectZero)项目。“零点计划”的理论基础是20世纪中期发展形成的认知心理学。经过“零点计划”的长期研究结果显示,儿童时期最易激发出一个人的艺术天赋。从对孩子好奇心的培养开始,培养他们对外界的敏感性、感受性,学会用绘画的方式表现自己的情感感受。

  • 标签: 抽象表现 美术素养 艺术天赋 抽象表达 儿童美术教育 古德曼
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  • 简介:摘要:抽象思维是一种普遍思维方式,人们在遇到一些事物时,会运用已知的概念或间接判断、推理此事物,从而得到自己的抽象认识。数学抽象思想是把特殊化的问题一般化的思想。小学数学教师在开展教学时,培养学生的抽象思想有着十分重要的意义。

  • 标签: 创新意识 科学设计 丰富体验
  • 简介:《资本论》中范畴的辩证运动表现为从抽象到具体演进的抽象法,范畴演进的逻辑过程与历史过程并非完全一致,与古典经济学和现代西方经济学相比较,马克思抽象法的特点有:经济现实是研究的起点;从抽象到具体之间介入中间环节;抽象层次是资本主义制度及其准确性。

  • 标签: 资本论 范畴 辩证运动 抽象法 逻辑与历史
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  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-03-11
  • 简介:    三、解读几何抽象与现代陶艺的融合    顺着构成艺术即几何抽象艺术的发展脉络,纵观现代构成艺术和陶艺的发展、抽象艺术的概念和语言,构成艺术几何抽象现代陶艺精神土壤    一、现代陶艺之概念    中国素来以

  • 标签: 中的几何 几何抽象 抽象艺术
  • 简介:摘要:数学是培养学生抽象能力的重要学科。新课程标准指出:“数学教学应该让学生发现使用数学符号和图形来描述现实世界的过程,建立数字和符号的初步感觉,发展抽象思维。”在新媒体的使用过程中,由于注重操作直观、抽象的过程和结果,有时被忽略,并且过程抽象为形象的不理解和学习,因此不到位,在实践中。这篇文章试图讨论如何培养学生的抽象思维能力,并表达一些自己的观点。

  • 标签: 数学 抽象思维 培养
  • 简介:摘要:高中数学是高中教学重要的组成部分,在高考当中占有很大的比重。在当前教育改革的形势下,数学教师应该改变陈旧的高中数学教育模式,改变高中生的学习方法,在数学教育当中引入新的方法,提升学生的课堂兴趣,培养学生的抽象概括能力。抽象概括能力是一项重要能力,高中阶段正是学生由具象思维向抽象思维转变的阶段,高中数学教师必须要重视学生的抽象概括能力。

  • 标签: 抽象概括 高中数学 数学教学
  • 简介:很多人听到抽象画,就会想到它一定是抽象难懂的,在绘画时也很难表现。但其实,抽象也是具象的表达,抽象画也源自具象画。在小学阶段进行抽象画教学可能有一定的难度,但是小学生想象力丰富,加以适当的引导,可以让小学生逐渐爱上抽象画,加深对抽象画的理解。

  • 标签: 小学美术 抽象画 教学技巧
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  • 简介:在解决小学数学问题的过程中,我们往往需要把抽象的数学问题具体化,让学生更直观形象地理解问题,从而更好地解决问题。但是,数学学习的过程不是一成不变的,在有些特殊的情况下,我们还可以从抽象的角度找出思路,从而解决一些具体的操作问题,反而可以取得举一反三,事半功倍的效果。

  • 标签: 抽象 数学问题 理解问题 直观形象 数学学习 举一反三
  • 简介:<正>函数是中学数学的主线内容,在函数问题中,常常遇到没有给出函数解析式的抽象函数问题.这类问题综合性强,涉及了函数、方程、不等式、数列等多方面的知识,渗透了换元、猜想、化归、数形结

  • 标签: 抽象函数 求解策略 函数解析式 函数问题 中学数学 化归
  • 简介:一、架上艺术概念抽象本源性架上艺术原产生自俄语词汇Ctahkoboenckyctbo,是口语和书面语中常用的一个词汇,表示独立的、可移动的,不依附于其他物体而存在的艺术。美术作品用支架(如画架、雕塑支架)完成,不依附于建筑墙面(如壁画、大型纪念碑雕塑)或书籍(如插图)等均为“架上艺术”,

  • 标签: 架上艺术 抽象性 俄语词汇 艺术概念 美术作品 本源性
  • 简介:行为人由于对象认识错误,在无罪过心理支配下客观上实施了盗窃行为;在盗窃行为的持续状态中,明知是他人并未放弃所有的财物,而非法占为己有拒不退还或上交;按照刑法抽象事实错误理论,应认定为侵占罪。

  • 标签: 侵占罪 盗窃罪 抽象事实错误
  • 简介:茜茜4岁.是个“捣蛋鬼”。可是,爸爸妈妈发现茜茜每次拿着画笔乱涂乱抹时.变得十分安静、投入。于是,他们给茜茜买了很多绘画材料,每次忙工作忙家务时,就让茜茜画画,免得小家伙给大人添乱。一次,妈妈急着要做饭,就说:“宝宝,给妈妈画一棵大树吧!”饭做好后.茜茜的树也画好了。可妈妈看了看茜茜的作品,叹了一口气说:“画得一点儿也不像,唉,你可真是个抽象派!”

  • 标签: 抽象派 绘画材料 妈妈 画画
  • 简介:在导数的学习中,我们有时需根据题目的条件和结论,构造一个恰当的辅助函数,通过导数知识对辅助函数的性质进行探讨,化难为易,从而使问题得到解决,这种方法称为构造函数法。在历年高考及各类模拟题中,有一个热点考查点,即不给出具体的函数解析式,而是给出函数(fx)及其导数满足的条件,去解决比较大小、解不等式、求参数的范围等问题。这一类题目就需要据此条件并结合导数公式及导数求导法则构造抽象函数,再根据条件得出所构造函数的单调性,应用单调性解决,具有一定的难度,本文就这一方法的应用做进一步的总结,以期对高中学生的学习有一定的启发。

  • 标签: 构造函数 抽象函数与导数 导数公式 求导法则
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