简介：随着信息技术的不断发展，一种新的实验技能测评方法——基于计算机仿真的实验技能自动测评。逐渐成为研究的热点并被采纳到远程教育和课堂教学中来。在该方法中，虚拟实验室的实现是测评的基础。本文以化学实验技能的测评为切入点，提出了一个面向测评的虚拟化学实验室的具体实现。

简介：本文提出了目前高等院校实验室设备管理工作中存在的问题，并提出了相应的对策与建议。

简介：实验室是高等学校进行教学、科研的基地，它对于提高教学质量，培养学生动手和解决问题的能力以及保证科研工作的顺利开展都具有重要意义。化学是一门以实验为基础的学科，化学实验教学是培养合格化学人才的重要教学环节，因此，化学实验室建设是化学学科建设和基础建设的重点项目，也是完成高质量化学教学的必备条件。要想得到良好的实验结果，提高实验室的工作质量，就必须全面地进行实验室管理和实验室的质量控制。

简介：当前,随着社会主义市场经济体制的建立,随着现代科技的发展,以及社会对各类专门人才的大量需求,使高等教育处在一个重要的变革时期,同时也对高校实验室工作提出了新的要求。实验室是高校教学、科研的基地,实验教学是人才培养不可缺少的环节,实验教学的改革是高等教育改革的重要内容。实验教学在培养宽厚型、复合型、应用型、工程型的跨世纪人才方面,有着课堂教学不能替代的作用。因此,面向21世纪的高等教育,应当更加重

简介：植物导管输送水及其运行速度是可以用一定的方法来测试的.介绍了将植物枝条"竖割"后,分别用"基础检测"和"综合检测"来检测导管输送水(侧重检测导水速度)的方法和手段,同时论述了相关的机理.

简介：本文从管理类专业教学改革的目标入手，强调了对于本科生这一人才培养层次的教学活动而言要更加重视实践环节，提出了几种实践形式及相应的实验室建设方向。

简介：高校扩招对实验室工作提出了新的挑战,如何在现有的资源、设备、人员情况下保证教学与科研的顺利进行?实践中我们着重抓硬件、抓管理、抓队伍、抓开发,保证了实验工作的正常开展。

简介：本着共同提高，共同进步的想法，同时也希望多方面征集大家对黑防攻防实验室技术策划、关卡设计的看法，在确定第五轮实验室总体策划和关卡设计之后，特向全体黑防热心读者发出“第五轮攻防实验室关卡征集令”，

简介：

简介：孢子丝菌病由申克孢子丝菌感染而引起，由于一些医师缺乏对该疾病临床表现的认识及实验室检查手段的欠缺，易造成误诊。为了提高对该病的诊断率，减少因误诊给患者带来的痛苦，我们选择了2005年在外院误诊的病例51例，后经我院真菌实验室和病理室检查纠正原诊断的患者情况进行报道。

简介：南京财经大学电子商务实验室的管理是一个较为系统的管理过程,从实验室的总体规划与建设、规章制度、教师队伍建设、实验教学、教学模拟实验、科研开发和成果转化等方面均突现了电子商务实验室的管理模式。

简介：高校实验室建设与管理工作离不开一支高素质、善管理、懂技术、乐于奉献、勇于创新的实验技术队伍。重视实验技术队伍的建设，提高实验技术人员的整体素质，是搞好高校实验室建设的关键。

简介：最近,国家教委二司在武汉大学召开了19所高等院校教务处长汇报会,研究讨论如何加强本科教育工作,为今年第四季度将要召开的高教工作会议作准备。为贯彻李鹏同志在年初高校工作会议上提出的“全面发展,面向实际”的培养目标,这次会议重点讨论了高校各项

简介：一、认清国情是中国特色社会主义的基本根据早在民主革命时期,毛泽东就指出:“认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。”毛泽东把马克思主义基本原理和中国革命的具体实践相结合,深刻地认识我国处于半封建半殖民地社会这一基本国情,开辟了一条前人没有走过的中国自己的革命道路,成功地进行了新民主主义革命,并把中国引向社会主义道路。

简介：建立了实验室规模的氧和过氧化氢对糖化和麦汁参数影响的评估体系,另外通过普通麦芽与低原花色素变体麦芽的差异评估了原花色素种类的相关重要性.氧和过氧化物在糖化过程中引起含硫醇物质和多酚的氧化是单独发挥作用的,而且氧最初不通过过氧化物这个中间体发挥其影响.去除硫醇(假设至少通过蛋白质间形成二硫键)和多酚(假设通过聚合物)都会增加麦汁的混浊度和降低糖化后的过滤效率.过氧化物酶在催化多酚氧化过程中似乎起主要作用,但并不表现出过氧化物酶或脂肪氧化酶清除硫醇的特性,尽管如此,大量的硫醇清除很可能是由酶催化的,我们还不能阐明过氧化氢在糖化过程中的产物,但添加的过氧化氢不能检测到,证明其在反应过程中转化或被微粒吸收.

简介：随着结核病化疗机制的研究和进展,肺结核病人的实验室检查在防痨工作中的重要性愈加突出,对结核病的诊断、疗效观察及预后都有重要意义.因此,了解和掌握肺结核病人的实验室检查项目及方法,对控制传染源、消除结核病传播都是不容忽视的.

简介：开展实验室比对试验能不断提高和促进实验室的检测能力，并且能监控实验室的持续能力，从而能识别和缩小实验室之间检测结果的差异。但是在评价实验室的检测能力和持续能力时，通常采用的方法以检测结果作为评价指标，而对其过程以及过程和结果相结合的综合评价方法较为少见。为此，我们就7家区级疾控中心实验室开展实验室间比对试验的过程和结果综合评价的方法进行了探讨。

简介：采用丙烯酸及马来酸酐对三种聚醚的混合物进行接枝改性方法。制备了GD9909原油破乳剂。并进行了实验室破乳性能评价。与其它破乳剂相比，该破乳剂表现出了优异的破乳效果。适用性好，破乳活性高。破乳剂的用量少；与其它类型破乳剂配伍性好。

简介：重点学科的发展和重点实验室的建设重在特色。本文提出了依据军事院校学科建设与发展的方向，确定实验室建设目标，通过建好，管好学科实验室，培养学科学术队伍，进而又以实验室建设推动重点学科发展的工作思路，实现提高教学、学科研究、实验室建设三者有机结合，稳步协调的发展。同时又提出建设好重点实验室应注意的问题。

简介：没有教育的民主,没有学生的主体精神和动手实践,就没有学生真正的发展.教学中,指导学生创建“家庭实验室”能很好地营造以学生为主体的实验与创新环境,有效地培养学生的创新意识和创新能力.一、“家庭实验室”能保证学生随堂实验的有效开设,使学生成为主动的探索者和积极的合作者,促进学生创新才能的有效发展观察和实验是创新的基础,开设学生随堂实验可让学生在平等、和谐、民主的氛围中积极参与、主动探索、学会思考、体会方法.并且在此过程中创新能力所包含的想象力,思维的精细性,提出问题的能力等都能得到有效的培养.从初中二年级学习物理开始,指导学生创建家庭实验室,并随着学习的深入和根据知识内容逐步完善家庭实验室内的器材建设,使家庭实验室器材达到应有尽有:既有废物利用的注射器、小药瓶、塑料盒等,又有自己制作的卷尺、弹簧秤、压强计……,还有长辈们帮助找到的导线、小灯炮、电源…….课外,学生可用这些器材按老师的要求进行实验和探索,或根据自己的兴趣,设想和需要在自己的世界里实验、创新和创造.更为重要的是教师可根据学生实际,结合课本演示实验,在课堂上可利用学生的家庭实验室器材广泛地变演示实验为...