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  • 简介:Th17细胞是近年来发现的一种新型的CD4+T辅助细胞,它不同于经典的Th1和Th2细胞,有其独立的分化途径,表达控制其分化的独特转录因子——孤独受体。它通过分泌IL-17、IL-22等细胞因子发挥作用,现已证实其在防御胞外菌感染、介导慢性炎症、自身免疫病和肿瘤发病中发挥重要作用。本文就Th17细胞与银屑的关系作一综述,期望可以对银屑的发病机制有更进一步的认识。

  • 标签: TH17细胞 银屑病 IL-17
  • 简介:人的皮肤具有屏障功能,它在保护皮肤抵御外界刺激及保持皮肤微环境的稳态中起到重要作用。银屑是一种通过表皮角化细胞和免疫细胞的相互作用引起的慢性炎症性皮肤,目前其发病机理尚不明确’。最近的研究揭示了表皮屏障相关基因的缺陷与银屑的风险相关。越来越多的研究表明,皮肤屏障功能的异常,与银屑的发病有着密切的关系,可能是银屑发病的主要诱因之一。

  • 标签: 银屑病 遗传因素 皮肤屏障缺陷
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  • 简介:摘要:目的:探究对银屑患者进行中医护理所取得的效果。方法:抽选我院收治的银屑患者总计65例,分为两个实验小组,即实验A组(32例)和实验B组(33例)。比较两组患者的护理效果以及满意度。结果:实验A组总共20例患者有护理效果,其所占比例为62.5%;实验B组总共28例患者有护理效果,其所占比例为84.8%,则实验B组的护理效果比实验A组的护理效果较好。实验A组患者对护理人员的态度、专业度、细心度、治疗管理、沟通评分低于实验B组对护理人员的态度、专业度、细心度、治疗管理、沟通评分。结论:中医护理在本次研究中效果较好,对患者的病情有较好的疗效以及控制作用,值得推崇。

  • 标签: 银屑病 中医护理 体会
  • 简介:【摘要】目的:做好精神因素对于银屑的影响分析和比较。方法:选取银屑患者102例,对患者进行问卷调查,100例等问卷能够进入调查。从家庭、社会生活、自然环境等几方面进行调查,调查方法包含几方面,社会因素、精神因素,做好社会因素对于银屑的影响、精神因素对于银屑的影响。结果:通过对患者社会因素对于银屑的影响中,其中银屑受到限制、对于职业受到影响、停业工作以及工作变动、衣着方面包含60%、12%、8%、21%。通过对患者精神因素对于银屑的影响中,情绪波动、由于银屑感到痛苦、痒感、外观差、脱屑整体比例分别为26%、83%、81%、70%、63%。结论:对银屑患者进行精神因素分析,在进行对应的治疗时,给予药物治疗能够明显改善对于患者的影响。

  • 标签: 精神因素 银屑病 治疗 影响
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  • 简介:摘要目的探讨银屑颗粒联合窄谱中波紫外线治疗寻常银屑临床疗效。方法将2017年10月—2018年10月在我院皮肤科治疗的82例寻常银屑患者随机分为两组,对照组采用口服复方氨肽素联合窄谱中波紫外线治疗,观察组采用银屑颗粒联合窄谱中波紫外线治疗,比较两组患者的临床疗效、PASI评分变化。结果观察组治疗有效率为97.56%,显著高于对照组的75.61%(P<0.05);观察组治疗4周、8周、12周后的PASI评分显著低于对照组(P<0.05)。结论银屑颗粒联合窄谱中波紫外线治疗寻常银屑的疗效显著,能有效缓解皮肤症状,改善机体免疫功能紊乱。

  • 标签: 寻常型银屑病 银屑颗粒 窄谱中波紫外线 临床疗效
  • 简介:我院对29例眼外伤伴前房积血学龄儿童进行积极有效的治疗和护理,有3例患儿视力因瞳孔散大,心理护理、一般护理、术前护理、术后护理和出院指导

  • 标签: 伴前房 前房积血 学龄儿童眼外伤
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  • 简介:摘要目的了解上饶市学龄儿童碘营养状况,为制定今后防治策略提供依据,发现问题,探讨解决问题方案。方法对上饶市12个县(区)8-10岁学龄儿童按照pps法随机抽样检测。结果我市学龄儿童尿碘中位数为316.2ug/l,尿碘中位数的波动范围为246.3-350.7ug/l.其中尿碘含量>300.0ug/l的占58.0%。结论我市居民应重视可能碘过量的危害,适当降低加碘盐中碘的添加量。

  • 标签: 尿碘 碘过量 疾病预防
  • 简介:摘要目的探讨影响学龄儿童牙科畏惧相关的人格因素。方法采用艾森克人格问卷、儿童畏惧调查表之牙科分量表、数字疼痛强度表等对305例9-12岁学龄儿童进行调查。结果1、内外向维度高分与低分组牙科畏惧与疼痛程度差异有统计学意义(P<0.05),统计值分别为t=-2.90及t=2.46;就诊过牙科组与未就诊组牙科畏惧分差异有统计学意义,t=2.82,P<0.05;男女两组牙科畏惧分差异有统计学意义,t=2.43,P<0.05;2、性别、疼痛得分、内外倾向分入选与牙科畏惧水平相关的自变量,回归方程为Y=18.28-4.78x1+1.55x2+0.266x3,F=7.95,P<0.0001。结论9-12岁学龄儿童牙科畏惧程度与性别、疼痛感及内外向得分相关,男性牙科畏惧水平低于女性,既往有就诊经历者牙科畏惧水平低于未曾就诊者,性格外倾者,牙科畏惧与疼痛感水平均低。

  • 标签: 牙科畏惧 学龄儿童 人格因素
  • 简介:摘要通过调研国内外圆规发展的现状,发现传统圆规存在很多问题,尤其是安全隐患。同时,目前圆规市场没有对使用人群的精细划分,一概而论的圆规设计难以满足消费者的需求。学龄儿童在生理和心理特征上的特殊性决定了圆规设计需要有针对性,本文通过运用人机工程理论,致力于开发适合学龄儿童使用的圆规。从安全性、稳定性、舒适性三个方面全面改善圆规设计不合理的地方。

  • 标签: 圆规设计 学龄儿童 结构 安全
  • 简介:摘要目的了解PM2.5对杭州市学龄儿童唾液溶菌酶含量的影响。方法按照整群随机抽样原则在杭州市下城区、西湖区、淳安县各一所小学的3~5年级班级中总共随机抽取2个班的正常健康学龄儿童作为调查对象,三校于2015年10月和2016年1月分别进行2次学生唾液溶菌酶含量检测及问卷调查。同时收集2015—2016年三校附近的环境空气质量资料,建立唾液溶菌酶含量增高的多元线性回归方程,分析PM2.5对学龄儿童唾液溶菌酶含量的影响。结果共纳入学龄儿童248名,经2次测量杭州市西湖区、下城区和淳安县儿童平均唾液溶菌酶含量分别为(566.55±157.56),(577.92±159.39)和(627.41±204.42)μg/L,三个地区儿童唾液溶菌酶含量差异有统计学意义(F=11.322,P<0.01)。西湖区和下城区PM2.5平均浓度为80 μg/m3和77 μg/m3,属于高霾区,淳安县为53 μg/m3,属于低霾区。分析显示,多元线性回归方程有统计学意义(F=6.360,P<0.01),低霾区学生唾液溶菌酶含量增高量较高霾区学生更大,开窗通风频次越少唾液溶菌酶含量增高量越大。结论PM2.5对学龄儿童唾液溶菌酶含量有影响,雾霾对学龄儿童唾液溶菌酶含量存在负效应。

  • 标签: 环境污染物 雾霾 唾液溶菌酶 学龄儿童 通风
  • 简介:【摘要】目的:为培养学龄儿童形成良好的口腔卫生习惯,降低牙菌斑指数,预防相关口腔疾病,对其开展口腔保健健康教育,并探究其影响效果。方法:将2019年11月~2020年11月我街道社区内的84名学龄儿童作为研究对象,按照随机分组法将其分为传统组(n=42)与改良组(n=42),传统组不予以任何干预,改良组实施口腔保健健康教育,比较两组学龄儿童干预后的效果。结果:干预后,改良组学龄儿童的口腔卫生习惯的各项数据均明显高于对照组(P

  • 标签: 学龄儿童 口腔保健健康教育 牙菌斑指数 口腔卫生习惯
  • 简介:针对学龄儿童通学出行时间与城市通勤高峰时段重叠,常引发学校周边区域严重拥堵,也给学龄儿童出行安全造成隐患问题,以北京市2014年居民出行数据为基础,分析6~18岁学龄儿童出行方式、出行距离与出行时耗等出行行为特征,并对比北京市学龄儿童2006年、2011年和2014年相应数据.研究发现:近年来北京市学龄儿童通学出行呈现出明显的机动化需求,其中非积极方式通学出行的比例持续增长,积极方式(ActiveSchoolTravel,简称AST)比例下降,就近入学政策对通学出行总体有积极的影响.结合通学出行特征,从发展公共交通、校车、网约车多样化接送服务,整合优质教育资源,改善校园周边AST出行环境等方面,提出了解决学龄儿童通学出行问题的对策和建议.

  • 标签: 学龄儿童 通学出行 出行特征 发展对策
  • 简介:摘要目的探讨视觉综合干预对学龄儿童近视预防的应用效果。方法收集2015年4月至2016年4月来我中心接受健康体检的300名学龄儿童,随机分为两组,对照组(n=150)接受常规保护视力健康教育,观察组(n=150)接受视觉综合干预,随访1年,比较两组儿童近视发生率和视力检查相关指标。结果观察组儿童中近视发生率为3.33%,对照组为16.67%,P<0.05;观察组儿童黄斑区平均厚度为251.49±22.59mm,对照组为241.23±16.49mm,P<0.05;观察组儿童黄斑体积为7.05±1.21m3,对照组为6.18±1.34m3,P<0.05;观察组儿童眼轴长度为22.17±4.19mm,对照组为24.75±5.24mm,P<0.05;观察组儿童等效球镜度为1.18±0.03D,对照组为1.54±0.08D,P<0.05。结论视觉综合干预可有效提高学龄儿童自我视力保护意识,对于保护儿童视力、降低近视发生率均具有积极作用,值得推广应用。

  • 标签: 视觉综合干预 学龄儿童 近视
  • 简介:摘要:良好的学习习惯是学生终身成长、终身学习的保障。低学龄儿童作为学生综合素质开发的关键阶段,其良好学习习惯的养成是后期可持续成长的基础。当前,如何促进低学龄儿童养成良好的学习习惯是家长、学校和社会面临的一个重要问题。

  • 标签: 低学龄儿童 学习习惯 养成方法
  • 简介:【摘要】儿童超重和肥胖不仅影响儿童的身心健康,还会造成成年期肥胖和肥胖相关慢性病的发生发展,严重时可危及生命。学龄儿童超重和肥胖的主要原因是久坐少动的生活方式和不健康的饮食行为。家庭和学校是学龄儿童生活和学习最重要场所,本文旨在让家庭和学校重视学龄儿童体重,认识超重和肥胖及其危害,家校联合科学管理学龄儿童体重,学校老师和家长应学习科学管理体重的相关知识,共同督促学龄儿童养成动静结合的生活方式和健康的饮食行为。

  • 标签: 家校联合 学龄儿童 超重 肥胖