简介：摘要目的研究分析乙肝患者乙肝五项检验结果。方法选取在2010年1月～2011年8月间来我院就诊的乙肝患者300例作为研究对象，采用ELISA方法进行检测乙肝五项标志物HBsAg、抗-HBs、HBeAg、抗-HBe、抗-HBc。结果单项标志物阳性例数与标志物阳性总例数比较，差异有统计学意义（P＜0.05），30～39岁组最易感染乙肝病毒。结论乙肝五项是检测乙肝患者的重要标志物，检测乙肝五项对乙肝的诊断和临床应用具有重要的意义。

简介：摘要词汇教学一直是英语教学的难点。现行人教版的英语教材大幅度地增加词汇量，使学生、教师面临巨大的挑战。传统的词汇教学多以死记硬背、重复训练为主，比较机械、枯燥、乏味，不仅耗费时间，而且效率不高，成为学生苦恼、教师头疼的问题。本文将从词汇在阅读课中存在的问题，以及如何促进词汇教学等几个方面做了具体详实的阐述。

简介：摘要通过进行电话回访，了解广大市民对襄阳市急救中心工作的各项工作的满意率，了解襄阳市急救中心目前的工作状态，并根据调查结果，提出解决和完善工作的方法。

简介：摘要母乳-宝宝最好的食物。母乳喂养的好处很多，最营养、最容易吸收，含独有的抗体、防病，促进母体康复，预防婴儿成年后的代谢性疾病，促进婴儿口腔的发育，增进母婴感情，对家庭及社会均有益。也逐渐得到大众的认可。母乳喂养不能坚持的原因有母亲缺乏相关母乳喂养的知识，缺乏哺乳的经验，母亲和婴儿生病终止哺乳，这就需要医护人员给他们提供适当的有效的母乳喂养的指导。如健康教育、孕妇学校、母乳喂养咨询门诊、母乳喂养咨询热线电话来提供有效的帮助，让他们知道母乳喂养的好处，而母乳喂养也是专业人员不断探讨的话题。

简介：2015年1月9日，习近平主席向获得2014年度国家最高科学技术奖的中科院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问干敏颁发奖励证书。干敏的主要贡献，是在氢弹原理突破中解决了热核武器物理中一系列基础问题，提出了从原理到构形基本完整的设想，起了关键作用。后长期领导并参加核武器的理论研究、设计解决了大量关键性的理论问题。从20世纪70年代起，在倡导、推动若干高科技项目研究中，发挥了重要作用。

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简介：摘要目的探究对肿瘤患者行PICC的护理方法。方法选取我院收治的56例行PICC的肿瘤患者为研究对象，随机分成观察组和对照组，给予对照组患者常规护理，给予观察组患者全程个性化护理，观察两组患者的并发症发生率。结果观察组患者的并发症发生率明显低于对照组（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论根据患者的实际情况实施个性化护理，有助于降低并发症发生率，提高患者的生活质量，值得在推广应用。

简介：柔性染料敏化太阳能电池（Dye-sensitizedsolarcell，DSSC）具有可弯曲、易加工、应用前景广阔等优点，引起了研究者的广泛关注。介绍了染料敏化太阳能电池的基本结构和工作原理，概述了柔性DSSC的研究进展，着重介绍了以聚合物、金属以及柔性玻璃等为基板的柔性光阳极，以及以金属铂和复合材料为柔性对电极的研究发展。最后对柔性DSSC未来的发展与应用进行了展望。

简介：摘要目的研究分析尤瑞克林治疗急性脑梗死的临床效果。方法选取2012年11月-2014年11月我院收治的急性脑梗死患者54例。随机分为对照组、观察组，各27例。对照组给予血栓通（冻干）治疗，观察组给予尤瑞克林治疗，比较两组治疗前后神经功能缺损评分以及治疗效果。结果通过治疗后，观察组神经功能缺损评分和对照组相比明显改善，差异具有统计学意义（P<0.05），观察组治疗总有效率明显要比对照组高，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论尤瑞克林治疗急性脑梗死疗效显著，明显改善神经功能缺损评分，降低致残率，充分保证患者的生活质量，值得临床推广。

简介：根据煤炭企业的生产经营现状及管理流程，建立煤炭企业质量管理信息系统，让煤炭质量管理成为可操作的、具体的、信息化的，让经营决策高效、易于掌握．

简介：摘要房建地基施工质量和工程整体质量关系密切。软土地基作为不良土质施工内容之一，其施工技术引起建筑企业高度重视。软土地基施工时需要进行补充勘探，提高沉降计算精度。本文介绍了房屋建筑工程软土地基主要特性，对其施工技术作了简要探究。

简介：摘要化学实验是化学学习的基础，也是培养学生科学素养的基本手段。在教学中通过化学实验引导学生观察现象、理解概念、掌握反应，让学生在实验中构建知识，获得问题能力的培养，可变枯燥的知识记忆为丰富的实验探究，从而提高化学教学效率。本文主要谈谈在新课改条件下，高中化学实验教学中存在的问题以及提高教学效果的对策。

简介：摘要地基是建筑物的根本，如果地基出现问题，建筑物会面临严重的质量安全隐患，因此要保证在软土地基基础上建筑物的安全性能就需要加固基地。文章主要分析了建筑软土地基基础施工处理技术方法，以供参考。

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简介：摘要为响应新课程标准的号召，当前的高中化学课已经将全面培养学生的综合素质能力作为教学的基本出发点，并以社会的实际需求为教学背景，综合化学基础知识与操作技能为一体组织教学，以提高高中化学课的课堂效率以及学生的学习效果。对当前高中生化学探究能力进行分析与探索，并希望能够对高中生化学教学的完善提供一些帮助。

简介：摘要目的本文通过消化内科常见不合理用药问题进行分析与探讨，并为临床提出有效可行的措施，予以参考。方法选取我院自2012年2月至2014年2月期间收治消化内科患者200例，并根据其临床资料进行分析，对消化内科常见不合理用药进行拓展与总结。结果我院自2012年2月至2014年2月期间收治消化内科患者200例，不合理用药150例，2012年不合理用药75例，2013年不合理用药43例，2014年不合理用药32例。其用药不合理的主要原因是由于抗生素使用过多、联合用药产生的副作用相对较大以及重复用药等。结论在消化内科中，合理用药与患者利益有着密切的联系，只有合理用药，患者的治疗才能得以保证。因此，我院针对消化内科不合理用药提出有效措施，使用药的合理性大大提高。

简介：根据大量实测暴雨洪水资料,对滁河流域暴雨洪水特性、滁河与长江洪水遭遇组合灾害进行分析,为水利规划及防汛调度提供服务。

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