简介:摘要家庭与学校应加强合作,这已是不争的话题,加强家庭和学校的合作已成为教育研究中的一个热点,也已纳入到各校的工作重点。本文主要从学校实际开展的活动等方面谈及了一些家校合作的意义及学校与教师应如何做到有效地家校合作。
简介:一、在叙述、描写中发表看法时要凝练,最好是一语道破,这样才能引起读者的共鸣和思考,起到“画龙点晴”的作用。二、在发表自己的看法时,如果能灵活地使用比喻等修辞,可以让议论变得生动形象;使用排比说理,可以使文章行文紧凑,增加说理的气势,让议论咄咄逼人;恰当地引用诗词、警句、俗语等,帮助自己阐发观点。三、行文时可以先议后叙,就是文章开门见山地发表作者的观点和评价,统帅要写的人、物或事件,使全文所记事件的意义,通过议论之后,显得清楚明白;可以先叙后议,这种形式指文章先集中笔墨记叙人物或事件,而后再发表看法,在结构上总结全文,在内容上揭示主题:还可以夹叙夹议,文章一边叙述人和事,一边发表议论,记叙与议论密切结合,相互补充,相得益彰,不仅有助于揭示记叙内容的含义,又可以使文章脉络清楚,结构严谨。