简介:【摘要】叶圣陶先生说过:“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。”三至六岁是幼儿习惯养成的重要时期,这一时期良好习惯的养成,将影响着孩子今后一生的发展。习惯一旦养成,要再改就会比较困难。良好的生活、卫生、学习习惯才能促进幼儿身心的健康成长。现在我就对幼儿进行习惯培养的一些做法提出来和大家共同探讨和分享。
简介:摘要:一位教育家说过:“在孩子的心灵播种理想,就会收获行为;播种行为,就会收获习惯;播种习惯,就会收获品德;播种品德,就会收获命运”。叶圣陶先生也说过,教育就是习惯的培养。 “少成若天性,习惯成天然”, 小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期,为此我们要注重小学生良好习惯的培养。
简介:摘要:现代社会经济快速发展,人类的饮食习惯也发生了巨大的改变,根据某低级市发布的5岁以下婴幼儿肥胖率,从2019年初的2.41%,降到2022年初的1.85%。随着经济社会的持续稳定发展,幼儿肥胖症已经成为全国乃至世界都重视的健康问题之一。有研究表明,我国幼儿肥胖年增长率达到了9.1%,这个比例可谓触目惊心,幼儿年龄较小,处于身体发育的初始时期,如果产生了肥胖问题,对身体健康会产生巨大的不利影响。更令人担忧的是,不少家长未意识到问题的严重性,往往以为幼儿胖点很可爱,也把注意力关注在幼儿的饮食上,本文从食育教育入手,深入分析现代社会开展食育教育的目的并且提出改善策略。
简介:摘要:小学阶段的学生正是处于能力发展的基础阶段。这个阶段的教育教学对于启发学生,培养学生的学科兴趣极为重要。但是,传统的教育教学的方法对于在这个阶段的小学生教育已经出现了不适应的地方。信息时代的发展,使得我们处于一个信息爆炸的时代,不少学生在家庭生活的过程中就已经对相关知识具备了一定的基础。因此,老师在教育教学的过程中,要对教育教学的方法进行创新,以有效达到教学目标。
简介:摘要:习惯是一种巨大的力量,它可以影响人的一生。“行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定命运”很大程度上,正是不同的习惯造就了不同的人生。培养良好的习惯是从平庸走向卓越的关键。