简介：中华优秀传统文化绵延数千年,大而弥德,久而弥新,有极强的生命力和独特的教育价值。在学前阶段对幼儿进行优秀传统文化早期启蒙教育,要突破制约其在幼儿群体中开展的瓶颈,以引导幼儿感受、亲近优秀传统文化为重点,以培育民族精神,初步养成良好品行、健全人格为目标,将传统文化教育有效地融入幼儿园五大领域,构建起由经典、知识、游戏游艺三大教育内容模块,显性与隐性课程结构相结合的完整幼儿传统文化教育体系,以提升幼儿优秀传统文化教育的实效性和可操作性。

简介：摘要初中语文古诗文教学是能够影响学生接受传统文化的重要途径。只有初中语文教师和学生都能从内心深处认识到学习中国古诗文的重要性，才能从根本上激发教师古诗文教学的激情和学生学习的兴趣。初中语文教师在教学过程中，要善于利用各种教学手段进行古诗文的教学。在激发学生学习古诗文兴趣的同时，提高初中学生对传统文化的传承意识。初中学生学习古诗文一方面可以提高学生的古诗文语感，另一方面可以提高语文素养，从而促进初中生的全面发展。

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简介：摘要现代室内设计中绿色元素是室内设计未来发展的一个主要趋势，是以环境和资源保护为核心的设计，它能够有效地解决室内环境污染的问题。本文从现代室内设计与中国传统设计两个方面论述了室内设计中两种不同的设计理念的融合技巧。

简介：摘要中国传统文化是我国重要的文化遗产，是我国民族文化的重要反映，在我国文化发展中起着至关重要的作用。随着教育体制的改革，如何更好地将传统文化贯穿到高中语文教育中，让学生感受到传统文化的魅力，是大家一直关注的问题。本文从高中语文教学实践的角度出发，深入分析传统文化在高中语文教育中的魅力，并对高中语文教育中传统文化的渗透策略进行了探讨。

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简介：摘要近年来，随着人们生活水平的提高，相应的对生活环境的要求也有所提高，也因此在现代室内设计中，对传统文化的交融也变得越来越高的要求。因此，本文就结合了传统室内设计文化的艺术性特征以及传统文化和现代室内设计的交融方式进行了分析，以此希望对相关人员提供必要的帮助。

简介：从二十世纪中期开始的中国社会变革，无论是在文化生态领域内还是政治意识形态上，都在一定时期内让曾经作为基层社会组织的宗族逐步远离民众的生活。改革开放重点抓经济发展而默许宗族意识形态复苏，为沿海侨乡社会的宗族复兴创造了条件。续写族谱和重修祠堂的活动，

简介：摘要随着社会的不断发展，人们对建筑物的审美要求也在不断变化。现代人在追求建筑现代化、时尚化的同时，也开始考虑到建筑物的文化内涵，希望在建筑规划设计的过程中添加更多的传统文化元素。这对我国传统文化的继承和发扬是极为有利的。文章将对中国传统文化在建筑规划设计中的融入进行分析。

简介：语文，是所有文化学科学习的基础。高中语文是十分重要的一门学科，它关乎学生基础素质的培养和语言运用能力的提升，越来越受到社会的广泛关注。传统文化是我国文化的重要组成部分，在我国文化体系中占有重要的地位。高中阶段，是一个人文化素养和道德品质形成的关键时期。

简介：教学大纲明确要求教师在教学的实际过程中应该更加注重传统文化的渗透,而传统文化的渗透必须建立在学科教育的基础上。语文学科具有鲜明特点,在对于学生情感态度价值观的培养有着其他学科无法比拟的优势。所以,在语文学科的教学中我们应该无时无刻地注重传统文化。如果想要在高中语文的教学中进行传统文化的渗透,作为教育工作者,必须坚持一切为了学生的原则,适当地选择更有效率的教学方法和教学内容。旨在探析并指出高中语文教学中进行传统文化渗透的方法。

简介：摘要传统文化是国家民族在长期的历史发展过程中积淀而成的宝贵遗产，是重要的国家软实力之一。在新时期，我国要自觉践行社会主义“文化自信”就需要切实加强对于国民特别是青少年群体的传统文化教育，从宏观顶层设计到具体的操作层面都要采取一系列行之有效的优化和改进措施，促使我国传统文化在每一个青年学生的心灵深处落地开花，让民族国家更加有凝聚力。本文就当下学校中传统文化的教育和发展这一主题阐述和发表个人的意见建议，以和学界交流。

简介：民族舞蹈是中华各民族悠久历史文化艺术的结晶。本文从民族舞蹈的六大风格特点入手,简要论述少数民族舞蹈特点及局限性。提出要从中华优秀传统文化宝库中汲取养分,结合时代特点和要求,加强保护传统的古老舞种,创造出表现形式更加丰富的民族舞蹈。

简介：摘要生活环境作为人们心灵的港湾，人们对优雅、宁静、愉悦身心的家居环境的诉求也与日俱增，所以室内设计的理念和手法等也发生了显著变化。中国传统文化作为中国源远流长、历久弥新的精神文化根基，日益被应用到现代家居室内设计中，它除了能够营造一种温馨和谐的氛围，还能够愉悦现代人的身心，满足精神慰藉的需求。本文主要对室内设计中的中国传统文化元素进行分析研究。

简介：今年秋季开始,各地中小学生使用“教育部编义务教育语文教科书”,古诗文篇目大幅增加,其中初中有132篇。古诗文既是我国传统文化的精粹,也是我国初中语文教学的重要组成部分。因而,为了让学生进一步感受到我国传统文化的魅力,受到中华优秀传统文化的熏陶,使我国传统民族文化得以继承和弘扬,初中语文教师应重视在古诗文教学中,尝试融入传统文化教育。

简介：摘要随着教育体制的深化改革，对高中语文教学也提出更高的要求。语文是高中学科体系中重要的学科之一，在教学过程中不仅要求培养学生的人文修养以及语言运用能力，也要求充分发挥高中语文传承我国传统文化的重要作用。通过长期教学实践发现将传统文化深入教学活动中对激发学生语文学习兴趣与提高课堂教学质量都可起到明显的作用。

简介：平面设计的“现代感”与传统文化意味的融合,旨在从传统文化元素中寻找独特的“现代感”设计思路,彰显平面设计的独特艺术魅力。事实上,我国传统文化源远流长,为平面设计“现代感”的发展提供了不竭灵感,如何实现两者的交相辉映,如何从传统文化中升华多元化格局,保持平面设计的“现代感”。本文将就此展开探析。

简介：摘要现如今随着我国经济的快速发展，人们已经越来越重视传统文化，语文教学是和传统文化相互结合比较密切的学科。因此在本文中，主要针对初中语文教学过程中渗透传统文化措施进行全面分析研究，同时也在此基础上提出下文内容，希望能够给予同行业工作人员提供一定的价值参考。

简介：摘要博雅教育的培养目标是具有广博文化知识与优秀人文素养的受教育者，是科学文化知识与人格素养并重的教育，在一定程度上，人格素养养成更为重要。这与中华传统教育德才兼备的价值诉求中，德尤为重要的思想是一致的。而用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人，是优秀的传统，也是文化自信的重要内容。本文从传统文化的理想人格出发，探讨其对博雅教育的现实借鉴意义。

简介：文化是人类长期创造形成的、凝聚着人类智慧、在历史长河中逐渐积淀而成的社会现象,同时也反映了历史发展的轨迹。高校要把完善中华优秀传统文化教育作为培育和践行社会主义核心价值观的重要基础,大学生践行社会主义核心价值观应在优秀传统文化中汲取营养。作为国家的希望,祖国的未来,大学生不仅是中华优秀传统文化的重要传承者,也是社会主义核心价值观的主要实践者。