简介：随着普惠金融理念的提出,传统金融模式下商业银行发展普惠金融遇到诸如经营效率低下、信息不对称、单位客户利润率低和风险控制难度大等瓶颈。而由于互联网金融与生俱来的普惠特点,顺理成章成为践行普惠金融的重要载体。其在服务流程,客户满意度,风险有效控制,征信体系建设,交易成本降低以及信息不对称缓解方面具备着天然的优势,因此通过互联网金融要着力构建集合支付、理财和融资为一体的综合业务模式;依靠大数据和云计算建设新型服务机制;完善政策法律导向,构筑可持续普惠金融发展体系。

简介：摘要：互联网时代背景下，我国各个领域在发展过程中产生很大的变化，金融领域逐渐衍生出互联网金融体系，这对于传统金融业来讲面临着很大的冲击。互联网金融时代，很多高校在进行金融专业教学时也受到很大影响，如果仍然采用传统高校金融专业教育模式不能实际符合当前社会发展需求。因此，为了逐渐提高高校金融专业教育质量，需要与互联网金融时代产生的影响进行深入分析，不断优化完善高校金融专业教育内容，有效发挥出金融专业教育自身价值以及逐渐提升整体教育质量。

简介：摘要：近年来随着互联网技术的发展以及互联网与金融的持续融合，互联网金融领域发展速度非常之快，成功补充了商业银行在小额、简单的金融服务领域的空白，覆盖长尾人群，对传统商业银行业务带来了较大冲击。其形成了金融产品、金融服务、金融业态、金融工具等一系列创新，俨然构成全新的业态，也成为高校金融专业教学的创新内容，探索在互联网金融背景下的高校金融专业教学改革途径，无疑有着非常积极的研究价值。因此，本文参考了相关文献资料，并结合个人教学经验，对此论题进行了定性分析，从创建互联网金融专业、明确新的教学内容、创造新的教学方式等多方面展开说明，以供参考。

简介：

简介：摘要：随着网络的发展最近几年互联网金融也迎来了更加宽广的市场，和传统的金融方式相比互联网金融具有便捷化、时效性以及虚拟化的特点，并且节省了企业的经营成本，提高了企业的经营效率，所以有越来越多的企业通过互联网金融进行交易。而互联网金融的发展也意味着互联网金融人才的短缺，因此我国加强了对互联网金融人才培养的重视，但是想要提高互联网金融教学效率需要加强实践教学、需要突出学生主体地位等等，从而培养出更多符合企业实际需求的互联网金融人才，促进我国经济的发展和科技的进步。那么如何才能培养更多的互联网金融人才呢？下面本文将对“互联网+金融”环境下金融教学改革的方案进行探究。

简介：[摘要]伴随着互联网技术飞速发展以及金融业信息化水平日益提高，互联网金融应运而生，并且对于人们的生活也产生了越来越深的影响，这一阶段已被当作一种新型金融服务与交易形式来进行运作，并且在互联网金融高速发展过程中对于传统金融模式也产生了逐渐明显的冲击，为了确保互联网金融能够良性发展，人们开始对此进行了相关的研究。但目前关于互联网金融对传统金融模式影响方面的研究成果较少，且多集中于定性分析，缺乏定量研究。因此，需要加强对这方面内容的探究。基于这一背景，文章着重分析了互联网金融的发展以及其对传统金融模式带来的冲击这两个问题，以期能为有关从业者起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：在互联网技术的发展态势下，国际金融行业的主要活动形态已然发生了质的改变。相对的，我国金融行业也必须要在国际金融形势变动的过程中进行改良，才能令国内的金融主体可随时在世界舞台中保持稳定地位。而高校中的金融专业作为为国家输送金融人才的重要途径，其专业教学质量能够最大限度的影响国家金融产业的实际竞争力。本文以分析“互联网 +金融”对国内金融教学的新要求开始，梳理了金融学的逻辑主线，再通过对金融专业教学现状的剖析，描述了金融专业教学改革的几点思路。

简介：摘要：“互联网+”与金融的融合，拓宽了金融业的发展道路，促进金融业产品的多样化、多元化。互联网技术给金融带来新的发展机遇的同时，也带来了新的挑战，一些虚假、误导性较强的信息影响金融市场环境的稳定。本文从行为金融学视角下探讨“互联网+”金融发展的变化，分析目前金融行业特征，并从保障投资者权益的角度提出相关策略。

简介：摘要：在互联网金融风险管理中，金融工程起到了至关重要的作用，通过应用数学模型和算法等多种工具，能够有效地识别、评价以及管理各种风险。但在实际应用中却面临着技术风险，网络安全，法律法规的滞后性，模型的局限性和市场的波动等困境。为了解决这些难题，需要采取加强数据安全及隐私保护、健全法规及监管框架、开发弹性金融工程模型、提高市场监测及预警能力等战略。

简介：摘要：在互联网金融快速发展的背景下，金融人才需求也发生了变化。虽然目前很多高校都开设了金融专业，但随着互联网金融的发展，传统的教学模式已经难以适应学生的成长需求。同时，互联网金融行业发展迅速，对人才需求也发生了变化，这就需要高校要及时调整和优化金融专业教学内容、教学模式以及教育考核方法。 当前我国高校金融专业人才培养模式存在一定问题，高校在教育教学中缺乏对学生进行思维创新能力培养。而在互联网金融时代背景下，创新思维能力对于学生未来职业发展以及就业具有重要影响。因此，高校应重视学生思维创新能力培养，引导学生将所学知识与社会实践相结合，培养出符合互联网时代需求的高素质、复合型人才。

简介：摘要：信息化时代，金融领域涌现了互联网金融模式，高效集成网络技术与智能终端，促使资金融合等更便捷、更灵活，然而，现实环节容易出现金融风险，如何应用金融工程实现风险控制是当前的要点内容。本文主要围绕互联网金融控制展开，基于金融工程，结合信用风险模型的搭建、衍生品的对冲、风险管理体系的形成等不同维度探讨金融工程的运用。

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简介：2015年，国家提出要“制定‘互联网＋’行动计划”。“互联网＋”就是“互联网＋各个传统行业”，利用信息通信技术及互联网平台，将互联网与传统行业进行深度融合。互联网作为这个时代最具特征的新技术。如何实现与传统的电力行业融合。特别是在电力营销服务领域，如何改进创新运营模式，成为电力行业新的关注点。

简介：互联网是我们这个时代最具发展活力的领域。互联网快速发展，给人类生产生活带来深刻变化，也给人类社会带来一系列新机遇新挑战。互联网发展是无国界、无边界的，利用好、发展好、治理好互联网必须深化网络空间国际合作，携手构建网络空间命运共同体。

简介：京东与麦当劳玩跨界，APP推广有新招近日，被朋友圈和微博刷爆屏的讯息当属是京东和麦当劳拍手合作了，两个似乎不相于的企业走在了一起。京东首当其冲的采用和线下企业合作的方式推送APP，可谓另辟蹊径。他们在全国启动了一场联合营销。

简介：“互联网＋”行动计划亟须法律护航总理提出制定“互联网＋”行动计划，这是中国政府高度重视现代互联网络与传统产业融合的显著标志，同时也是我国互联网产业发展的良好契机。不过，如何在借助互联网络改造中国传统产业的同时，提高整个国家资源配置效率，维护市场交易安全，保护消费者的利益，都需要政府仔细研究，并且制定相应的法律规范。

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简介：在'互联网+'行动计划的指引下,'互联网+教育'的融合度越来越强,对教育资源、教育学习模式、教学环境等要素产生了深刻影响。传统教育信息化进程及转型创新发展,需要用动态的眼光分析,互联网'+'教育的融合过程,其实就是用'-'减法思维简化教育过程,剔除不适应甚至阻滞教育发展的因素,利用'÷'除法思维去除传统教育体制弊病,利用'+'加法思维提高传统教育信息化的程度,推动互联网'×'教育的转型发展。新时代,要以创新教育发展为驱动,以互联网带来的信息技术革命为契机,大力深化教育改革,开拓符合新时代特色的'互联网×教育'发展新局面。

简介：见到张军林校长是在一个初冬温暖的午后。穿过教室里整齐的朗诵声，课堂讨论的欢笑声，操场上同学们的嬉闹声，掠过一张纸欢快稚气的笑脸，走过校园里一颗枝叶繁茂的大树，笑容可掬的张君林校长已经在二楼热情的招呼着。