简介:摘要目的针对我院临床上给予耳鼻喉科护理中融入人性化护理模式的应用效果进行探究分析。方法针对我院2017年1月至2018年1月到院治疗的120例耳鼻喉科患者进行分组研究,即60例研究组患者在常规护理基础上结合上人性护理进行干预;60例对照组患者实施常规护理模式进行干预。观察两组患者临床护理效果、护理舒适度以及并发症发生现象等结果比较。结果研究组患者的护理效果、护理舒适度以及并发症发生现象等结果均明显优于对照组,且两组之间结果比较存在明显的差异性,具备统计学意义(p<0.05)。结论人性化护理模式的干预,有效提升了患者对耳鼻喉科疾病相关知识的认知,同时显著提搞了患者临床护理舒适度,有效缓解患者治疗期间的不良情绪发生,明显促进护理疗效,值得在临床上大力推广与应用。
简介:【摘要】目的:探究人性化护理模式在脑外科护理中的临床效果分析。 方法: 选取 98 例 2017年 11月 -2018 年 12月医院接收的脑外科患者作为本次研究的观察对象。使用随机的方式,一组分为观察组,另一组分为对照组,观察组为 49例,对照组为 49例。对照组使用的是常规的护理模式,观察组使用的是个性化护理的模式。对比两组的临床护理效果。 结果:观察组患者疼痛的程度,明显的低于对照组患者疼痛的程度,两组数据差异具有统计学意义( P < 0.05)。观察组的护理效果,明显的优于对照组的护理效果,两组数据差异具有统计学意义( P< 0.05)。 结论:人性化护理模式在脑外科护理中的临床效果分析中,人性化护理模式不仅可以提升临床的护理效果,可以提升患者的满意程度,降低患者的痛苦,值得被临床应用和推荐。
简介:【摘要】目的 对 耳鼻喉科患者采取人性化护理模式的效果进行探讨。 方法 将我院 2018 年 4 月 ~2020 年 2 月收治的耳鼻喉科患者 78 例作为本次研究对象,根据护理方式不同,将其分为对照组和观察组,每组 39 例。对照组给予常规护理,观察组在其基础上给予人性化护理,比较两组患者疼痛及焦虑状况、护理满意度。 结果 对照组患者 SAS 评分及 VAS 评分相对比 P<0.05; 观察组患者护理满意度( 92.31% )显著高于对照组( 79.49% ),组间差异相对比 P<0.05。 结论 人性化护理模式应用于耳鼻喉护理中,可改善患者疼痛及焦虑状况、提高护理满意度、促进临床护理的发展。
简介:摘要目的研究急诊分诊护理中人性化护理模式的临床应用价值。方法随机选取于2017年1月-2018年1月在我院急诊科室进行治疗的患者84例,将其随机分为试验组及对照组(n=42),对对照组患者行常规护理,对试验组患者在此基础上行人性化护理模式,观察对比两组患者焦虑抑郁评分及护理满意度。结果试验组患者焦虑抑郁评分较对照组出现显著的降低,组间差异具统计学意义(P<0.05);试验组患者的临床护理满意度显著优于对照组,且组间差异具统计学意义(P<0.05)。结论在急诊分诊护理中行人性化护理模式,可显著降低患者的紧张焦虑情绪,提高患者的临床护理满意度,对患者的康复具有积极促进作用,临床应用价值广泛,值得推广。
简介:摘要目的依照临床人性化护理模式分析新生儿肺炎护理的干预效果。方法选取入院治疗的新生儿肺炎患者100例,将其随机的分为两个组别,人性化护理组和常规护理组。其中人性化护理组采用人性化的关怀和方法措施操作分析,常规护理组采用常规的护理措施方法。每组50例,对比两组患儿的提问、恢复时间、综合临床表现。结果两组患儿的提问、恢复时间、护理满意度显示,人性化护理组明显时间更短,满意度更高,数据统计符合差异标准。人性化的综合临床护理效率高于常规护理护理效率,数据统计符合差异显著标准。结论人性化护理模式更加有利于新生儿肺炎护理中的护理效果,符合临床护理实践的护理要求。
简介:摘要:目的:探讨人性化护理模式应用于新生儿肺炎护理工作中的临床效果。方法:以 2014年 8月 ~2016年 12月我院所收治的 86例存在肺炎症状的新生儿作为研究对象,对比采用常规护理(对照组, 43例)与人性化护理模式(观察组, 43例)在病情改善情况、咳嗽恢复时间、复发率等方面的差异性。 结果:观察组患儿的护理总有效率达到了100%,明显优于对照组的 88.37%,组间对比差异显著有统计学意义( P< 0.05)。同时观察组咳嗽更快恢复正常,两组的复发率都比较低,差异不明显。 结论:临床上在对新生儿肺炎开展护理工作时,可采用人性化的护理模式,能够显著改善患儿的病情程度,促进新生儿更快恢复,同时复发率也相对较低,因此可在临床上予以推广应用。
简介:摘要目的探讨人性化护理模式在泌尿外科护理中的应用效果,以期提高护理质量。方法选取2015年2月至2015年12月于我院接受救治的80例泌尿外科患者作为研究对象,随机分为两组,实验组与对照组各40例,对照组患者采用常规护理模式进行护理,实验组患者在常规护理模式的基础上采用一体化的人性化护理模式进行护理,包括专人护理、心理护理、饮食护理、药物治疗等护理措施,对两组的治愈率和满意度等方面情况进行对比。结果发现实验组患者在治愈率和护理满意度情况上相较于对照组有明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对泌尿外科患者采用人性化护理,可有效减少并发症的发生,促进患者康复,提高护理满意度,值得临床上推广和借鉴。
简介:摘要:目的:依照临床人性化护理模式分析新生儿肺炎护理的干预效果。方法:选取入院治疗的新生儿肺炎患者 100例,将其随机的分为两个组别,人性化护理组和常规护理组。其中人性化护理组采用人性化的关怀和方法措施操作分析,常规护理组采用常规的护理措施方法。每组 50例,对比两组患儿的提问、恢复时间、综合临床表现。结果:两组患儿的提问、恢复时间、护理满意度显示,人性化护理组明显时间更短,满意度更高,数据统计符合差异标准。人性化的综合临床护理效率高于常规护理护理效率,数据统计符合差异显著标准。结论:人性化护理模式更加有利于新生儿肺炎护理中的护理效果,符合临床护理实践的护理要求。
简介:摘要目的探究人性化护理模式在儿科护理持续质量改进中的临床应用效果。方法选取2017年2月至2018年1月在我院儿科诊治的患儿80例作为分析对象,按照护理方法的不同分为观察组和对照组。对照组患儿给予常规护理,观察组患儿给予人性化护理,护理后调查两组患儿及其家长的护理满意度。结果观察组患儿及其家长的护理总满意率为97.5%,对照组患儿及其家长的护理总满意率为77.5%,观察组显著高于对照组,两组之间的差异比较有统计学意义(P<0.05)。结论给予儿科患儿人性化的护理模式可以提高护理质量、增加患儿及其家长的护理满意度,和谐护患关系,临床应用效果良好,值得临床应用与推广。
简介:目的:研究人性化护理模式在手术室护理中的应用价值。方法:将2021年5月-2022年5月我院手术室收治的80例患者随机分为对照组和实验组,并分析不同护理方式的应用效果。结果:本研究中实验组患者心理状态的改善优于对照组,P<0.05。结论:在手术室护理当中应用人性化护理干预能够有效缓解患者出现的不良心态,降低术中心理应激反应的发生,提高手术的效率,促使手手术顺利完成。