简介：摘要通过描述英国著名剧作家莎士比亚的生活经历,使我们能够读懂简单的人物传记,扩大词汇量,培养学生的阅读技巧,并通过对自己和他人的生活经历的描述,掌握一般过去时态的表达方式。

简介：＂X了解一下＂是当代汉语的网络新兴流行构式,起源于推销,由粉丝对自己偶像的喊话走红网络。该构式的句法特点是：＂X＂可以由名词或名词性短语充当,也可以由谓词性成分充当,当其由谓词性成分充当时,其表达形式与意义已经指称化了;可以独立成句,也可以充当句子宾语成分。其语义特点是：构式在语义上常常具有幽默、调侃的感情色彩;在语用方面,该构式常用于口语语体与网络语体,具有一定的修辞表达功能。其中,＂了解一下＂为典型的＂V＋一下2＂结构,是在＂V＋一下1＂的基础上发展演变而来,表示的是一种概括和抽象的＂小量＂。在隐喻与类推机制的作用下,＂X了解一下＂已扩展至各个领域。

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简介：每个人在心中可能都规划过自己的大学。那时候，中国人民大学，是一个曾经那样令我心动、令我神往的名字。之所以不是“北大”，是因为那时候“人大”之于我都是那样遥不可及。

简介：你知道乔丹自己定义的最精彩瞬间出现在哪场比赛吗？MJ的答案：1982年，乔丹代表自己的母校北卡在决赛中对阵乔治城大学，在比赛终场前16秒，乔丹绝杀对手，帮助北卡一分险胜乔治城，记得了NCAA总冠军。“那一次绝杀引爆了我的信心，使我不断成长！”

简介：如今的高考英语阅读理解的命题素材基本都是原汁原味的英语材料,所以陈题旧题不利于学生的提高。在高中英语教学过程中,作为普通高中的教师,我们也努力迎合高考的发展和学生的需要,经常在国外网站或者英语网站选取素材,提供给学生阅读与练习。本文以2015年江苏高考第30题和总统演讲的时态矛盾为例,谈谈be动词的现在完成时代替现在完成进行时的用法。1.学生的疑问先看看这道题目:(2015年10月仪征市高一期

简介：回家之前，我去买了一些水果。我买了一根香蕉、两个橘子，和一个泰国椰子。中秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随便买一点即可，今天选的三样各有理由，香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比较好，所以买它儿乎是出于道德的因素。至于橘子是因为它初上市，皮还青青的，闻起来香味却极辛烈。令人想起千年前的老苏写给朋友的诗：

简介：我从来没有写下过任何关于少年时代的文字，因为实在是平淡无奇，或者说一帆风顺。第一批入队，然后是少先队大队长：第一批入团．然后是校团委书记：最后以全校第一名的成绩考入北京大学。爸妈的独女，老师的宠苗．没经历任何挫折。最大的挫折是高考，尽管成绩优异，

简介：和高三孩子相比．父母的焦虑、紧张、倍感压力一点不少。他们急于帮助孩子调整状态、提高成绩．却又不知从何入手：需不需要帮孩子找个补习班？怎样才能提高孩子的学习效率？孩子总是烦躁不安．是不是应该和他聊聊……舐犊之情，可见一斑。然而。当家长们为助孩子“一臂之力”而忙得热火朝天时．却被孩子迎头泼了一盆冷水。

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简介：从1950年到1959年,我8岁到17岁。我的童年和少年时代,一直生活在母亲身边。＂最疼我＂的也许的确是母亲,可是我却并无那一个＂最＂字横亘心中。物质上,母亲自己极不重视穿着,对我亦然,冬天不至于冻着就行。与此相对应的,是母亲几乎不给我买糖果之类的零食,她坚信,一个人只要吃好三顿正经饭，便可健康长寿。

简介：绿豆猫：如果您有一大串的家庭故事要讲，就一定要来这儿叙述，让所有的读者同您一起分享其中的喜怒哀乐。而那些为孩子操心的父母们，也不妨在这儿给孩子一份奇妙的祝福，在这儿给孩子送来一分特殊的关爱吧！

简介：这是一篇理科生谈自己高考复习的文章。文中说到的一些学习技巧。其实对文科生也有着同样的借鉴意义。辑发于此。希望文科的同学们也能“移花接木”。

简介：C村是帝都旁的一座河北小村庄,沉默在清水河畔,新房、旧屋分散在355省道和京承线两侧的平川上,宽阔的柏油路和绵延的铁轨上汽车、火车飞驰而过。这座不断被经过的小村庄,就是我的故乡。少不更事时不懂乡愁,离家求学后方念故里。春节回家乡过年,想起从小到大无数次踏上这条路,竟然是热着眼眶走完。

简介：开头简妙写法——扣题提示写什么我对童年的记忆是和爷爷的那块菜畦联系在一起的。中间简妙写法——承头顺写详重点：我是爷爷奶奶带大的，打小跟着他们在农村生活。记忆中，总会有人在背地里喊我爷爷聋子，我不喜欢他们这样对待爷爷。我知道爷爷是个了不起的人物，尤其是看到爷爷在皮包里珍藏的那些军功章时，更觉得爷爷是个英雄。

简介：我家住的那栋小楼，虽然是住户不少，可各家各户是“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，我总觉得大家之间缺少了一个“情”字。

简介：几年来,通过高等数学课的教学,积累了一些经验,下面以一堂课为例谈谈自己的体会。课题:微分中值定理教学过程:(一)公式的引出首先在黑板上随意画一条连续的光滑曲线,并连接曲线的两端作弦AB,然后在曲线上

简介：乔丹与斯隆、斯托克顿师徒携手进入名人堂，让所有人在这一刻更加理解了关于奥林匹克精神对于对手的注释：“对手就是实现我们梦想的另一只手！”事过12年之后，让我们重新审视1997年和1999年的总决赛，