简介：鲌鱼又叫翘嘴红鲌、翘嘴鲌、梅鲌、鲌丝、白丝、白条、鲌刺鱼、翘嘴巴、白丝条子、翘鲌子、鲌鱼、大白鲢、翘嘴鲢、大白鱼、翘壳。属于鱼纲、鲤科。体延长，侧扁，口大，斜或上翘。腹面具有肉棱，背鳍有硬刺，臀鳍延长。

简介：

简介：在新课标下,我们应该摒弃传统的教学方法,那么如何在教学中激发学生自主学习的兴趣,让我们的教学走近新课程标准所倡导的理念呢？我结合自己多年小学语文教学经验,尝试几点做法,在此提出,仅供参考。一、自主学习的前提——巧设疑问

简介：1．调高目标真正能激励你奋发向上的是：确立一个既宏伟又具体的远大目标。许多人惊奇发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小，而且太模糊，使自己失去主动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。

简介：你爱下象棋吗？请你注意一下象棋的棋盘，它是由一个一个的小格子所组成的。如果我们把每个格点都编上号码，形成一个坐标系，就像人家都有了门牌号码一样，即使没有棋盘，照样可以“走棋”，就像有了门牌号码就可以找到某个人家一样。

简介：摘要模型解题法现在在各科教学中应用广泛。物理教学中，利用好模型能是许多问题迎刃而解。

简介：摘要笔者试图利用教材问题架起“与编者对话”的通途，总结“教材问题倒推七步法”解决当前阅读教学费时低效的实际问题。

简介：

简介：联想记忆，是利用识记对象与客观现实的联系、已知与未知的联系、材料内部各部分之间的联系来记忆。例如：

简介：倒推归纳法是数学归纳法的变形,恰当地应用它,对解决含有自然数n的有关问题很有帮助。

简介：正确“理解”和“运用”祖国的语言文字是语文科的基本要义，文本既是理解的对象。更是运用的基础，如何透彻地把握文本是学生获得阅读素养的关键．宋代的陈善对进出文本的机制进行了相当完备的论述．展现出相当的科学性．本文拟对此作出阐释．以求匡正阅读教学中的混乱现状。

简介：保罗·乌切洛是15世纪意大利最具魅力的画家之一。他致力于透视画法的研究．创造出往往充满游戏味道并很有深度的生动作品。他也接受了数个重要宗教画和世俗画订件，但在一般社会意义上，他并没有取得令人瞩目的成功。据说他晚年过着“孤独、忧郁的贫困生活”。他去世后的数百年间．人们主要记住了他透视画法的精妙，而另一方面．也有人指出他只是一个怪人。但进入20世纪以后，他的绘画业绩被重新评价，他被誉为15世纪最具个性的画家之一。

简介：俗话说：“良好的开端是成功的一半。”的确如此，文章开好了头．总能给读者一种耳目一新的感觉，能充分调动读者阅读的欲望．并能从中得益，进而借鉴其中的“闪光点”，为自己的作文服务。也难怪有“虎头、猪肚、豹尾”之说，这大概也进一步印证了作文开头的重要性。

简介：if和whether这两个词都是“是否”的意思，有时可以互换。例如：

简介：著名作家梁衡曾历时八载，构思一篇理论著作，妙论天下文章，题为《文章五诀》，即所谓“形、事、情、理、典”五要素——“形”、“事”为实，“情”、“理”为虚，“典’’为客串。这五个字变幻组合，成天下锦绣文章。

简介：在琳琅满目的超市里，我们可以根据自己的需要，来选购商品．在数学复习课时，若我们也能把知识当成“商品”摆放出来，让学生根据自己的情况，去复习已学的知识，学习未掌握的知识，这样既能提高学生学习的自主性、积极性；又能提高他们的学习效率．本文拟就《勾股定理》一章的复习，谈谈自己的一些做法和体会．

简介：新学期开学．我们班新转来一位同学和我做同桌，他叫“张咲”。可我不认识“咲”字，我没带字典。又不好意思问他。突然，我想到一次信息课上，老师教我们用电脑认字。下课后．我迫不及待的来到电脑教室，打开电脑查了起来。同学们．你知道我是怎么做的吗？跟我一起来吧!

简介：

简介：怎样发明，不同人有不同的观点。但不外乎是：注意身边的事物、解决身边的问题，即处处留心皆发明。

简介：根据算式的特征、计算规律，可把算式中的每若干项作为一组，整个算式又可分成若干组，每组中若干项的计算结果相同，这样可很快巧算出题目的结果。这种巧算思路称为分组法巧算。