简介：公共组织是若干个个人行动的共同产物。在某种程度上,公共组织存在是为了社会在＂公平、自由、民主、参与＂方面的进一步发展。为了实现教育资源配置＂输入、过程、输出＂三个阶段的最优化,本文选择＂新公共管理理论＂和＂权变理论＂作为研究的理论基础,意在通过借鉴企业/市场运作中一些成功的经验和做法,转化为艺术类高校及其利益共同体组织变革的理论基础。

简介：摘要：《古典戏剧欣赏》课程，是艺术类高校必修课程。只有深入挖掘历史作品、优秀作品背后的思想本质、人文理念、审美价值和时代特色，才能最大化地帮助学生，深入感受到戏剧之美，发挥这门课程真正的价值。现行的教学模式有很多弊端，需要我们与时俱进，规避现有误区，深化教学目的，改革教学模式，完善评价体系，才能更好地进行《古典戏剧欣赏》课程的教学，为国家培养更多的艺术类高级人才。

简介：摘要在我国，对英语学习的动机研究仍然是一个相对较新的领域，尤其是对独立学院艺术类学生英语学习动机的研究甚少。本文综合Gardner的心理学派和社会Norton的文化学派的动机研究理论，结合我国实情，初步探索独立学院艺术类大学生英语学习的动机和对策。

简介：

简介：所谓教学质量评价。就是利用教育评价的理论和技术对教学过程及其结果是否达到一定质量要求所做出的价值判断。目的是促进教学质量不断提高和对被评价对象作出某种资格证明。教学质量评价可简称为教学评价，它是教学工作的一个基本环节．

简介：摘要：分析我国目前大学生就业情况，多数高校大学生的就业环境以及就业率的事态发展并不好，高校艺术类大学生的情况更加严峻。根据如今高校大学生就业的总体情况来看，存在很多问题亟待解决，本文针对高校艺术类大学生的就业现状展开分析，并提出解决策略。

简介：摘要随着艺术类院校招生门槛的进一步降低，大量英语基础较差的学生进入艺术类院校，使艺术类院校的公共课英语教学存在着英语基础差、学生学习动力不足等问题，使得艺术类大学生英语学习面临着极大的困难。本文尝试提出几条对策，以期对提高艺术类院校大学英语的教学效果有所帮助。

简介：英语教学是学生在教师指导下,逐步掌握一定的听、说、读、写的技能,是一个极其复杂的过程,而这个过程有其客观的规律.英语教学的一般规律具有共性,对各种英语教学方法具有普遍的指导意义,但我们不仅要认识英语教学的一般规律,还要认识到这些规律在不同场合中的表现形式和特点.

简介：摘要：本论文主要研究我国学前教育专业艺术类课程的变迁与走向。通过对学前教育专业艺术类课程的历史变迁进行梳理，分析了改革开放以来的发展和当前的现状。同时，结合国际比较和国内发展趋势，探讨了学前教育专业艺术类课程的走向，并分析了影响其变迁与走向的因素。最后，提出了加强师资培养、创新教学模式和加强与艺术机构合作等建议和措施，以促进学前教育专业艺术类课程的发展。

简介：【内容摘要】 如何提高思政课的教学效果，是思政教师一直探索的课题，本文尝试从心理学角度探析提升思政课教学效果的新途径，浅析心理游戏在思政课中的可行性并举出实例论述这一新途径的良好教学效果。

简介：摘要：歌剧作为一种综合多种艺术元素的艺术体裁，在艺术类高校中，特别是音乐类学生中应当引起重视，重点去分析歌剧中的细节，广泛了解歌剧的由来及发展，重点学习歌剧中音乐部分，根据故事情节发展的需要歌曲片段跌宕起伏、歌剧选段完整震撼，其中的艺术价值是不可估量的，作为教师如何在艺术类高校中更好的开设好歌剧赏析课，是值得我们深入思考的。

简介：摘要：随着社会经济发展，许多家长的艺术价值观不断发展，许多学生也选择艺术考试在毕业时发挥主要作用。但是，对于大多数非职业学校来说，在职业培训和学生毕业方面也存在发展问题，需要进一步研究学生的就业和发展问题，以便制定更好的方案，使艺术学生能够更好地就业。

简介：摘要：随着我国改革开放程度的不断深化，我国的经济发展水平一直在保持6%以上的高速增长。特别是习总书记提出了2025工业制造4.0的新一代工业发展理念，以后各行各业都需要许多优秀的实用性人才。在重实用、轻理论的新发展教育理念影响下，高职院校的教学规模将得到极大的发展和进步。特别是艺术类高职院校的学生，由于专业的特殊性，必然是各大知名企业争先追逐的优质毕业生源。但是，由于艺术类高职院校的学生的文化课素质普遍存在一定的短板和偏科，许多学生的语文水平处于一个相对较低的水平，这将严重制约艺术类高职院校毕业生的工作前景和晋升高度，必须在广大艺术类高职院校的语文教学改革中引起足够多的重视。特别是近三年来，新冠肺炎疫情在全球不停的肆虐，多数学生以线上教学为主，老师与学生的互动学习情况并不乐观，这也为相对枯燥的语文教学提出了较大的挑战。本文的作者作为一个有着多年从事艺术类高职院校语文基础教学经验的从业者，将从自身多年的教学实践入手，分析当前新形势下艺术类高职院校语文教学活动中存在的诸多问题，并对突出问题进行详细分析，同时提出自己在多年教学中提炼的能够有效改善艺术类高职院校语文教学水平的针对性对策，希望对从事这一艰巨性和挑战性的教学工作的同行有所启迪和帮助。

简介：摘要：高校教师职称评审是评价教师学术水平和专业能力的重要手段，对教师的个人发展和高校的战略性发展均具有重要意义。本文结合高职教育的特点，重点探索研究艺术类高职院校教师职称评审标准。以提升艺术类高职院校师资质量为出发点，围绕教学、科研、实践等指标，力求突出艺术类高职教育特色，为制定出一套适合艺术类高职院校的教师系列职称评审标准提供理论性意见和支持。

简介：

简介：摘要：思想政治教育事关每位大学生的成长成才，而艺术类大学生的个性特点凸显了思想政治教育的必要性。当下，艺术类大学生思想政治教育载体大体上可分为课堂活动、管理活动、“第二课堂”活动与大众传播。为增强高校艺术类大学生思想政治教育载体实效性仍需进一步探讨。

简介：摘要：通过调查后疫情时代艺术类大学生的心理弹性现状，探究艺术类大学生心理弹性的影响因素和干预机制。调查发现当前艺术类大学生的心理弹性水平低于全国大学生常模水平，艺术类大学生心理弹性得分在不同性别、不同年级、是否独生子女三个因素上具有显著差异。构建由“外部环境—个体和环境相互作用—艺术类大学生个体内部心理弹性特征”组成的心理弹性干预模型，并提出后疫情时代艺术类大学生心理弹性干预措施。

简介：[摘要]提升艺术类院校党外教师思政素质,是铸就促进学校发展最大同心圆,落实立德树人根本任务的要求。本文通过对艺术类院校党外教师思政状况进行调研分析,并提出对策。

简介：摘要：基于工学结合的人才培养模式是指将课本上的理论基础和企业岗位实践需要结合起来，实现理论知识与实际工作有效融合。实际工作中的可帮助职业学生深化和巩固理论基础知识，为学生提供有效的学习指导，同时，能够实现理论与实践相互融合，让学生能够在实际工作中运用理论知识，锻炼学生形成良好的实践能力。工学结合能够为学生提供可以运用理论基础知识的环境，通过实践来巩固所学过的理论知识，可提高学生的实践能力，让学生成为具有良好实践水平的艺术类人才。

简介：摘要：来自山区的参加高考艺术音乐术科声乐专业的考生正遭遇诸多艰难考验，本文致力于分析当前面临的各种挑战，并在此基础上，提供一系列具体建议，助力考生更有效地备战高考声乐专业考试。