简介:摘要:随着我国教育信息化进程的不断推进,校园网在农村中小学的教育教学中所发挥的重大作用不可忽视,而在实际的校园网建设与运行中,许多学校的校园网大多成了摆设,由于管理不到位,校园网的数据得不到及时更新,校园网的功能不能做到最优发挥。针对目前的问题,只有在目前各个学校校园网的基础上做一些适当的调整及改进,才能使农村中小学的校园网在教育教学方面发挥真正的作用。
简介:摘要随着信息技术的发展,目前几乎所有的学校都建立了校园网,校园网的规模变得越来越大,如何保证网络畅通、安全并对教师、学生访问Internet进行控制等问题也显得日益突出,从而也使校园网的规划设计和管理变得越来越重要。而对于一般规模的学校来说购买动辄数十万的路由器和防火墙等网络管理设备是天方夜谭,只能利用软件或者管理手段到达维护校园网络安全的目的。本文提出了校园网规划和管理方面的一些问题,并给出了解决方案。
简介:[摘要]传统的教学督导与评价手段存在效率低、不便于查询统计评价结果等问题,基于校园网的教学督导与评价网络平台可实现网上评教、评学及查询、统计,提高了教学督导与评价工作的效率和管理水平。[关键词]校园网教学督导与评价网络平台C/S模式B/S模式传统的教学督导与评价工作是由学生、教师分别填涂纸介的学生评教、同行评教和教师评学表格,然后通过人工录入数据,进行评价数据的统计、计算及查询分析。此种评价方法成本高、效率低,且需耗费大量的人力物力。目前,全国高校信息化建设工作取得了长足进展,大都建设了覆盖校园的局域网。因此,建设基于校园网的教学督导与评价网络平台,实施网上评教、评学已成为高校教学督导与评价工作的发展趋势。为了实现学生评教、同行评教(包括系部评教和专家评教)、教师评学数据的网上录入、统计、分析与计算以及评价结果和督评信息的网上发布、查询,提高教学督导与评价工作的管理水平,我院于2010年9月设计开发了教学督导与评价网络平台,并挂在校园网上运行使用了一年多的时间。运行实践表明,该平台功能齐全、运行稳定、使用方便、操作灵活,实现了我院教学督导与评价工作的网络化、信息化和规范化。
简介:摘要:目前我国农村小学图书室建设滞后,影响了学生课外阅读能力的提高。但我国农村学校都建有校园网、计算机教室,这为我们利用校园网培养农村小学生的课外阅读能力奠定了基础。以校园网为平台开展农村小学生课外阅读,不仅具有生动性、时效性和交互性等网络阅读的特点,同时因为校园网有严格的管理和安全可靠的技术保障,可以避免儿童在一般网络阅读中的随意性、无序性和迷失性。 校园网是培养农村小学生课外阅读能力的有效途径,笔者进行了有益的探索。