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  • 简介:摘要:介绍了国内首次建设的三菱M701J型单轴燃气轮机联合循环机组在调试中遇到的主要问题,如控制油系统油温高、高压防喘放气阀、叶片通道温度(BPT)温度偏差大、值班A清吹冷却空气止回阀阀芯装反等。针对发生的问题,在原因分析的基础上,提出解决措施,对同类机组的调试工作具有一定的借鉴意义。

  • 标签: 燃气轮机 原因分析 解决措施。
  • 简介:摘要:介绍了国内首次建设的三菱M701J型单轴燃气轮机联合循环机组在调试中遇到的主要问题,如控制油系统油温高、高压防喘放气阀、叶片通道温度(BPT)温度偏差大、值班A清吹冷却空气止回阀阀芯装反等。针对发生的问题,在原因分析的基础上,提出解决措施,对同类机组的调试工作具有一定的借鉴意义。

  • 标签: 燃气轮机 原因分析 解决措施。
  • 简介:摘要:思政教育已经成为中职教育的重要环节。中职学校的教师不但要做好专业知识及技能的传播者,更要做好指引和教育学生思想工作。怎样做好学生思政工作呢?传统思想教育只是班主任的工作,但是新时代的职业思政教育是全体科任老师的责任及义务。特别是本专业核心课程的思想教育工作。比如制冷空调设备运行与维护专业,《空调器结构原理与检修》课程是本专业的核心课程,怎样培养学生爱国敬业,保护环境,吃苦耐劳等良好的职业素养?科任老师应将爱国思政元素融入到《空调器结构原理与检修》课程的理论教学中来,将保护环境职业素养的思政元素融入空调检修实训项目的教学过程中来,将吃苦耐劳的思政元素融入到制冷中级证培训中来,不但让学生掌握扎实的专业知识和技能,同时提高学生的思想认识。

  • 标签: 思政教育   《空调器结构原理与检修》  教学策略  研究
  • 简介:摘要:随着汽车技术的迅速发展,传统的发动机检修课程模式已无法满足现代汽车维修教学的需求。工学一体化教学作为一种新兴的教学模式,将理论知识与生产实践相结合,以提升学生的岗位能力和专业综合能力。本文探讨了汽车发动机检修课程的工学一体化实践特点,包括课程设计的模块化、教学方法的多样性及评价与反馈机制。通过分析当下的课程知识与生产实践结合不紧密、教学方法单一、评价与反馈机制不足等问题,提出了相应的优化对策,如加强课程知识与生产实践的融合、丰富教学方法与手段、完善评价与反馈机制。研究旨在为汽车发动机检修课程的改进提供理论支持与实践指导,以提高学生的实际操作能力和综合素质。

  • 标签: 工学一体化 汽车发动机检修 课程设计 评价机制
  • 简介:摘要:在现代工业生产中,机电工程的稳定运行是保障生产效率的重要环节。然而,传统的维护与检修方式往往受限于人力、时间等因素,难以实现全面、高效和精准的管理。随着科技的快速发展,智能化解决方案在机电工程维护与检修领域的应用日益凸显,它通过利用大数据、物联网、人工智能等先进技术,为机电设备的健康管理提供了新的可能。本文旨在探讨机电工程维护与检修中的智能化解决方案,分析其优势,并对未来的发展趋势进行展望。

  • 标签: 机电工程维修 检修 智能化
  • 简介:摘要:随着国家新能源技术的兴起和大力开发,目前,以中小型、高参数燃气发电机组为代表的新型能源利用得到了国内外钢铁企业的青睐。本文针对国内外应用较广泛的超高温亚临界发电机组中锅炉一级、二级减温水流量的测量和调节方式进行了研究,针对一级、二级减温水流量测量和调节仪表的设计、安装和使用中遇到的疑难问题给出了相应的解决办法和处理措施。

  • 标签: 亚临界  节流件  差压变送器 调节阀
  • 简介:摘要:本文介绍了火力发电厂中6kV高压电机的检修与维护方法。通过对高压电机定期进行小修和大修,可以有效提高设备的可靠性和使用寿命,减少因故障导致的停机时间。文章结合湘潭电机厂的高压电机检修维护说明书,提出了一套实用的检修规程与维护流程,并通过案例研究验证了其有效性。

  • 标签: 火力发电厂 6kV高压电机 检修 维护 安全措施
  • 简介:摘要:本文基于职业高中计算机组装与维护教学的需求,研究了利用虚拟仿真技术在该领域中的应用。通过分析虚拟仿真技术在计算机组装与维护教学中的优势和潜力,探讨了其对学生技能培养、实践能力提升和教学效果改善的影响。本文还提供了具体案例,结合实际教学经验,展示了虚拟仿真技术在职业高中计算机组装与维护教学中的应用效果。研究结果表明,虚拟仿真技术具有很大的潜力,可以为学生提供更真实、安全、高效的实践环境,促进他们的技能提升和职业发展。通过本文的研究,我们可以进一步推广和应用虚拟仿真技术,提升职业高中计算机组装与维护教学的质量和效果。

  • 标签: 虚拟仿真技术 职业高中 计算机组装与维护教学 实践能力 教学效果
  • 简介:摘要:随着社会经济的快速发展,汽车保有量大幅度提高,汽车后市场竞争日益激烈,此时借助有效教学手段,培养高技能人才,促进汽车维修行业健康发展愈加重要。然而受到教学管理等一些客观因素所限,目前的教学效果是并不能说是尽善尽美。为了更好地发挥专业教学优势,满足行业发展及人们现实需求,对汽车底盘构造与维修课程如何引入项目教学法的策略进行探索,并对其做出策略反思,显得极有必要。本文以中职汽车底盘构造与维修课程教学为例,分析引入项目教学法的策略,希望能让中职汽修专业教学质量稳步提升。

  • 标签: 中职教育 项目教学法 汽车底盘构造与维修