简介：公正是人类最古老的道德观念之一.随着我国改革开放深入、社会转型和社会主义市场经济体制的建立,公正与平等、功利和效率的关系问题日益引起理论界的高度重视.本文认为,社会主义市场经济条件必须建立在公正与平等、功利和效率有机统一的基础之上.

简介：我国古典诗词中普遍存在着对立统一现象,它在我国古典诗词中的表现是多方面的,常见的有大与小,悲与喜,静与动,真与假,明与暗,虚与实,正与反,形与神的对立统一.对立统一现象极大地增强了中国古典诗词的艺术效果.

简介：无论从数学严谨性、抽象性的特点、从对数学的认识、从数学研究的对象，还是从数学教学活动、从数学课程标准的理念等方面，数学都具有模糊性层面。提出了数学教育：精确与模糊的辩证统一的数学教育观。

简介：高校工会是学校工作的监督者、教职工的服务者和权利的维护者，工会工作既是学校和教职工发展的推进剂，又是二者的粘合剂。要真正发挥工会联系学校和教职工的桥梁和纽带作用，必须从新时期工会工作的特点和学校的实际出发，找准工会工作的切入点、平衡点和落脚点，坚持“三个统一”。

简介：本课讲德意志统一，重点是德意志帝国的政治体制。这本来就很难，可是课标还规定“比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同”，这就难上加难。左家燕老师不是不明就里地“忠实执行”课标，而是根据自己的理解，做了合理的变通；同时精心选择史实材料，深入浅出地引导学生理解难点。读本节课的实录，可以品味出左老师扎实的业务功底和独到的教学设计。

简介：商务英语中存在着两个根隐喻“经济是人”和“经济是容器,财富是容器中的液体”,并且可以通过隐喻的“恒定原则”和Lakoff和Johnson提出的“本体隐喻”之一“人体是个容器”联系起来。而按照徐盛桓的“外延内涵传承说”,隐喻是概念域间的内涵相似关系。从理论上推断,这种相似关系可以转化为相邻关系,故根隐喻“经济是人”可以作为统领商务英语中所有隐喻表达的基本隐喻。在实证研究中,文章通过“有声思维法”考察了3×3组共27名受试对隐喻的理解,证实概念间的相似关系和相邻关系确实可以“互通”,为商务英语语篇提供了统一的隐喻解释。

简介：《国际商法》课程是经济管理类专业的一门必修课程，主要是阐述国际商事法律规范的内容。该课程实践性和理论性并重。根据上述特点，本课程既考察基本概念和基本理论，又考核分析与解决问题的能力。

简介：

简介：采用文献法、比较法、逻辑分析法等研究方法,以＂统一性＂为中心,考察了荀子礼学的三个特征,认为荀子礼学思想的＂统一＂性为中国古代大一统的政治格局作了充分的理论铺垫。

简介：一直以来．“语文课程的性质特点”、“语文教育的定性定位”都是语文教学改革中争论的热点，几乎每一次改革都要涉及到这些问题。经过数十年“拉锯式”的讨论．尽管有些方面的看法趋于接近，但未形成真正的共识。学科的定性一直在“工具性”、“工具性与思想性”、“人文性”、“工具性与人文性”之间徘徊不定，纠缠不清。

简介：

简介：素描是训练学生对客观物象在形体和色彩属性上的正确认识、理解和表现能力。素描是用单色概括而又生动地表现对象精神实质的手段。素描在美术基础训练中，具有决定作用。它是造型艺术中的重要基础，是造型艺术中的一个重要组成部分。素描也是一种独立的艺术形式，它是造型艺术中可以单独存在。不会造型，艺术创作就无从谈起，如何去训练这种能力，是我们要研究的重要课题。

简介：摘要：春秋战国时期，我国的货币体系较为复杂，同时存在着刀币、 布币、出国货币等多种货币形式，由于未能实现货币统一，因而货币问题逐渐成为制约社会经济发展的一项重要因素。秦统一六国之后，实行货币统一，在原六国区域推广使用本国所使用的“半两钱”，这项措施在我国古代经济发展过程中具备里程碑式作用，本文主要对秦统一货币的形式及其历史价值进行分析探讨，旨在提供具备一定参考意义的借鉴。

简介：教案与学案的统一与传统教学不同，现代教学创造了学案的理念。教案是教师从教学的视角形成的教学构想、设计、安排；学案是教师从学生学习的视角形成的学习思想、方法、过程。构置教案与学案的出发点和落脚点，都是为了调动学生学习的内潜和积极性。教案包容学案，要突出学案的主题和份量，整合各种有利于学生学习的机制、因素、资源、手段，落实学生的学习过程和学习方法；学案是教案的主体核心，要反映教案的主导思想和创意追求，呈示教案的精华和重点，体现教师的教学过程和教学方法。从这个意义上说，教案中有学案，学案中有教案，教案就是学案，学案就是教案，两者之间相互对应，相互渗透，相互结合，相互统一。为了实现教案学案的一体化和优化，应注意以下三点：

简介：中国历史上著名的短命王朝--隋王朝,其开国君主隋文帝,在完成了统一南北的事业后,又在仓储、人口、经济政策、城市布局、漕运等诸多方面有巨大建树.给后代留下了重大的经济遗惠.他是一个承前启后、继往开来的封建君主.

简介：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。(共150分,考试时间120分钟)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生须将姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。

简介：中学化学教学中，“氧化还原反应”，是一重点也是一难点，学生对氧化还原反应中众多的概念，概念间的关系及这些概念的运用总感到困难很多，不易过关，用矛盾的同一性可更好帮助学生掌握这部分知识。

简介：

简介：素描是造型艺术中的重要基础.如何训练这种能力,应运用辩证的对立与统一的观点阐述了素描原则问题的三对相互对立与统一的关系,提出素描教学应全面、具体、丰富的理论见解.

简介：摘要应用统一强度理论推导了非均匀地应力下圆形巷道开挖卸载时岩爆现象岩石的应力场。得到了强度理论参数、轴向应力参数对岩石切向应力的影响曲线，并与岩爆卸载试验结果进行了比较，符合较好。有效的验证了利用围岩应力指数，即切向应力与岩石单轴抗压强度比值进行岩爆烈度分类的正确性，对于预测岩爆提供了理论依据。