简介：摘要：游戏能调动起幼儿的学习兴趣，并能为他们带来丰富的情感体验，教师可以借助游戏创设符合幼儿认知心理的教学活动，用以推动幼儿身心健康发展。

简介：摘要：阅读和写作在语文教学中都占据着重要地位，很多教师会将二者分割开来，对学生进行单一的阅读或写作能力的培养，但读和写其实是一种双边的交互过程，二者结合对于学生语文能力的培养可以起到意想不到的效果，尤其是处于小学阶段的学生，对语文的学习尚处于懵懂时期，如果能够让学生在学习语文时做到读写结合，对于其在小学阶段和今后的学习都有很大益处。

简介：【摘要】语文阅读与习作是小学语文教学中不可或缺的两个重要环节。阅读是获取知识、培养兴趣、提高综合素质的重要手段，而习作则是巩固知识、提升表达能力、培养创新思维的有效途径，提高学生语文素养的培养效果。本文将探讨小学语文阅读与习作的有机融合进行探究。

简介：摘要：小学校园作为一名学生人生成长的初级摇篮，其具有十分重要的社会地位，对于一名学生而言，在小学受到何种教育甚至直接影响着其日后的人生轨迹。小学生对于新知识的接受能力是比较强的，而且其模仿能力也要高于其他年龄段学生。但是，学生尚且年幼，自我保护意识不强，不能正确、完全认知外界不安全因素的潜在隐患。因此，在日常的德育教育中，各科教师应注意将生命教育理念融入日常课堂中，提高学生安全意识，以期对于小学生安全事故起到相应的防范作用。本文内容侧重从数学教育与生命教育有机结合的方面进行论述，希望对于解决小学生日常安全问题有所帮助。

简介：摘要：音乐是可以陶冶情操、净化心灵的艺术。在音乐课堂中，学生能够提高对音乐艺术的感知和鉴赏能力，并通过有故事感和教育意义的音乐曲目，培养优良的品格和素质。新课标指出小学音乐教育的核心是以美育人，重视学生对于音乐艺术的感受，突出音乐教育与德育等的融合。因此，教师在教授音乐课程时，需要针对学生的年龄特点，丰富课程内容，在音乐课堂中进行德育渗透。

简介：【摘要】融合教育，即让特殊孩子与普通孩子共同接受教育。幼儿园融合教育既能帮助普通幼儿学会接纳和尊重他人，又能促进特幼儿的全面发展。文章立足于幼儿园教育实践，以理论联系实例的方式，从价值、原则及策略三个方面入手，针对融合教育视角下的幼儿园教育进行研究与分析。

简介：园林是居民用来休息和观赏的最佳场所。因此，园林绿化工作有十分重要的作用。通常来讲，园林绿化工程的综合性较强，工期比较长。由三个阶段组成第一个是设计阶段，第二个是施工阶段，最后是养护阶段。不同阶段的重点不同，比如说施工阶段的重点是控制好施工质量及施工进度，后期的养护阶段的重点是要尽可能持久有效地发挥园林的各项功能。但是，施工与养护这两个过程是息息相关的，并不是独立存在的两个阶段。本文浅议了施工与养护的有机结合。

简介：【摘要】小学数学是一门严谨的学科，是学习其他学科的基础，但是现在大部分学生感觉数学很难，怕学、厌学。如何让学生高效地学习数学是一项重要的教学任务，可以从班级管理的角度出发，为学生创造一个良好的学习氛围，让学生逐渐喜欢上数学，从而愿学、好学。所以，本文主要探索数学高效教学与班级管理结合的优势，以及结合需要采取的措施。

简介：摘要随着我国经济环境的不断发展，工业化行业的生产技术水平也在不断提高，各分支行业的发展速度也在不断加快，比较显著的如塑胶、建材、电子、化学工程以及广告印刷等，此类行业在生产中都会产生大量有害气体，严重影响着大气环境。据统计每年工业产业生产过程中排放的毒害气体量在有害气体的排放中占据了百分之七十以上，为大气环境造成了严重的破坏，本文主要介绍了工业有机废气相关的排放渠道、种类、危害等相关内容，并结合当前使用较为广泛的废气吸附技术进行了详细介绍。

简介：

简介：摘要： 园林能促进城市生态建设和环境风貌的改善，在进行技术施工的过程中，也需注重对后期管理事项的安排。同时，相关部门需根据区域环境特点，对植物实际生长习性进行研究，并保证研究时的科学性和合理性，进而使园林施工能够充分发挥自身作用，本文基于园林施工与养护有机结合的策略探究展开论述。

简介：在有机物化学中,4种基本反应类型是高考考查有机物的必考点.学生在做题时要理解这4种基本反应类型的定义和特点,从基本点出发判断反应类型.1依据定义考查反应类型取代反应、加成反应、消去反应、聚合反应4种基本有机反应类型的定义,是解决一切有关此知识试题的基础,依据定义考查反应类型是一类高考中有机物试题中的基础题,考生在掌握4种基本反应类型的基础上,还要练习大量的试题,以便熟练掌握其定义.

简介：在初中作文教学中,许多教师感到难度较大、推进乏力。实际上教师对作文教学应当具有全面的认识,要跳出单纯的作文课堂教学看待学生写作水平的培养,特别是要重视与读写活动的有机融合,使读写成为培养学生写作能力水平的重要推动力。笔者在教学中进行了初步的探究,本文将做简要论述。

简介：摘要：本文通过研究舞蹈专业中高职有机衔接实践的措施，探讨了学生培养模式创新与实施以及强化学生实践能力培养两个方面。在学生培养模式创新与实施方面，需要根据行业需求设计教学内容，并注重理论与实践相结合；同时，通过校外实习和社会实践等方式来拓宽学生的实践经验。而在强化学生的实践能力培养方面，可以增加实践性课程和项目，并组织各类比赛和活动提供展示自己才华的机会；同时鼓励参与社会实践或校外实习，以及进行个人或小组项目的独立探索和创作。

简介：

简介：摘要：小学语文学科教学中，阅读教学和写作教学属于两大重要环节，为了进一步锻炼小学生写作能力，本次研究中引进了多文本阅读教学模式，将其与写作教学相融合展开教学，并在下文提出了几项可行性较高的教学策略，希冀借此为相关教职人员提供参考。

简介：摘要：空气是是人类生存的重要基础，保障空气质量可以更好地促进人类社会的可持续发展，但是有机废气在一定程度上造成了较大范围的空气污染，影响了空气环境和人类社会的可持续发展，甚至危及人类的身心健康，因此落实有机废气管理十分重要，而在此之前，我们需要明确有机废气的主要来源。

简介：摘要有机框图推断题是历年来高考的常规题，知识容量大，有的同学感到解题时无从下手，本文就教师如何从习题课入手，找出知识的内在联系，使点、线、面结合，构建完整的知识体系，探索各种题型的解答方法。

简介：本文论述从生活现象、情境创设、生活实践入手,将高中化学教学与生活实际有机结合,从而激发学生学习化学的兴趣点和主动性,实现书本知识向实践能力的转化,达成培养学生综合能力的教学目标。

简介：摘要电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实现在课堂上进行交互式教学。课堂教学正在经历从黑板到交互白板的历史演进。交互白板在英国和世界各地正在取得越来越大的成功。可以预见，交互白板终将替代黑板成为课堂教学的主流技术，成为中小学未来教室设计施工的标准常规，极大地推动学校教学信息化的进程。