学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要: 从矿山石灰石运输廊道隧道工程渗漏水的基本情况、危害和主要表现形式上, 从地质、设计、施工等方面对隧道渗漏水形成原因进行分析, 提出“ 防、排、堵、截 "相结合的防治措施, 以便在今后的设计、施工中能有效地解决隧道渗漏水问题, 确保隧道的长期正常使用.

  • 标签:
  • 简介:含有字母系数的一元二次方程整数根问题。一般是根据方程有整数根求字母系数的值,解答这类问题往往要运用一元二次方程的解法、根的判别式、根与系数的关系以及整数、整除等知识,因而有较强的综合性、技巧性,下面举例说明。

  • 标签: 字母系数 一元二次方程 整数根 初中 数学 解法
  • 简介:一篇感人至深的佳作,往往因为引经据典、旁征博引,才使得作文跌宕起伏、生动典雅。而选择热门很关键,须做到标新立异。好的文章必定意境深远,清新脱俗,给人无穷回味之感。

  • 标签: 旁征博引 热门 标新立异意境深远
  • 简介:化学灌浆是工程中广泛使用的、并且加固效果很多的一种加固措施,但是不同的地质条件,对化学灌浆方法有不同的要求,本文就这个疸做些简单阐述。

  • 标签: 地质条件 化学灌浆 孔隙结构 地基加固
  • 简介:以间苯二甲酸二甲酯-5-磺酸钠(SIPM)和乙二醇(EG)为原料,在一定的温度和催化荆条件下进行酯交换反应制备常用聚酯染色改性剂间苯二甲酸双羟乙酯-5-磺酸钠(SIPE)。用高效液相色谱(HPLC)法测定转化率,系统研究了反应温度,时间,催化剂类型及用量,物料的摩尔配比等因素对SIPE转化率的影响。实验结果表明,获得较高SIPE转化率的最佳工艺条件为:EG/SIPM摩尔比为10.6,0.4%的Zn(Ac)2做催化剂。175℃,反应2h。

  • 标签: 间苯二甲酸双羟乙酯-5-磺酸钠 酯交换 转化率 工艺
  • 简介:摘要隐含条件是指题目中若明若暗、含蓄不露的已知条件或者从题设中不断挖掘并利用条件进行推理和变形而重新发现的条件.它有待于解题者从题设、结论的语言中,从数式、图形的特征或相关知识的联系上去剖析发掘,因而它对解题的影响很大,既有干扰作用又起暗示作用。

  • 标签: 隐含条件 解题 学生
  • 简介:对投篮技术的指导,关键要强调教给人们以正确的投篮技术和理论,并不断地进行正确的投篮练习。对投篮技术来说,有多种方式。鉴于身体素质的差异,不同的人有各自的投篮动作。但是应看到在其投篮动作规格上必然有某些共同的要领。并且,这些要领都是被神投手所掌握的。通过对投筛运动员(单手投篮)的电影资料分析,发现凡命中率在80%以上的投手,其动作要领,都有以下共同点。重心移动轨迹

  • 标签: 投篮技术 跳起投篮 动作要领 移动轨迹 身体素质 运动轨迹
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>向勇在《历史想象实现之我见》一文中指出,在教学中实现有效的历史想象具有相当的难度,它需要具备很多条件,如:第一,探究之精神。为做到不误解历史、合理想象,教师在课前应广泛查证资料,让想象的每一个细节都有充足的依据。第二,同情之态度。教师只有借着"同情",才有可能理解所研究人物的思想,身处所研究事件的情势,减少与研

  • 标签: 历史想象 历史课堂 历史事件 向勇 研究客体 多媒体技术
  • 简介:在数学课本上有这样一道题:看题目的意思,应该是让我们根据图中所给的信息,写出一道乘法算式和一道除法算式。该怎么来写呢?题中有黄瓜、西红柿和辣椒三种蔬菜,各自的数量还不一样,所以需要先整理条件,然后再解答。

  • 标签: 解答 整理 数学课本 除法算式 乘法算式 西红柿
  • 简介:一个10×10的方格纸,以中心为原点建立直角坐标系(如图1),已知A,B两点的坐标为A(0,2),B(-1,-1).

  • 标签: 中学 数学教学 解题方法 三角形
  • 简介:有一类“添加条件证几何题”的中考题,由于题型新颖,别具一格,富有创意,因而深受师生青睐.现分类举例说明如下:一、添加条件证全等例1如图1,在△ABC中,以从为直径的〇0交BC于点D),连结AD,请你添加一个条件.

  • 标签: 几何题 别具一格 举例说明 中考题 ABC 师生
  • 简介:I.找出下列各句中的错误,并加以改正。1.Ifyouwillanswerane-mail,crickon"reply"key.——————————————————

  • 标签: 条件状语从句 专练 IF E-MAIL WILL IF
  • 简介:条件状语大致有以下几种表示法:1.用从属连词引导状语从句,表示条件。(1)if意为“如果”,是最普通的从属连词之一,表示条件。if引导的从句中可以用陈述语气,也可以用虚拟语气。例如:Ifyouaretired,wewillgostraighthome.如果你累了,咱们就立刻回家吧。Ifwintercomes,canspringbefarbehind?(如果)冬天来了,春天还会远吗?IfColumbushadnotdiscoveredAmerica,somebodyelsewouldhavediscoveredit.如果哥伦布没有发现美洲,别人也会发现的。Iftheseaweretorise500feet,Indiawouldbecomeanisland.如果海洋水面上升500英尺,印度就将变为一个孤岛了。Ifitshouldraintomorrow,thecropswouldbesaved.如果明天下雨,庄稼就得救了。(2)从属连词unless意为“如果不,除非”,含否定意义,相当于ifnot。例如:Weareleav...

  • 标签: 条件状语 状语面面观