简介:【摘要】 技工院校的英语大多存在重理论轻实践的的问题,加上技工院校学生英语基础比较薄弱,导致英语课堂教学达不到教学目标。文章就技工院校英语一体化教学进行探讨,探索适合技工院校的英语教学模式,提高英语教学质量。
简介:[摘要]教育教学质量的提高关键在于教师的专业化发展水平。校本培训其实就是教师思想、经验的交流,其中个人的实践反思、同伴的互助合作、专家的专业引领是开展校本研究和促进教师专业化成长的三条重要途径,构成了校本培训的三“位”一“体”关系。
简介:摘要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》的发布,对教师提出了新的要求,理解新课标,正确运用新课标,这是语文教师必须完成的挑战,落实到低年段识字教学上则更为迫切。本文从新课标出发,首先分析当前的研究背景及研究方向,然后阐述多元一体化教学模式的概念,最后介绍多元一体化识字教学模式的识字教学策略。
简介:【摘要】 技工院校的英语大多存在重理论轻实践的的问题,加上技工院校学生英语基础比较薄弱,导致英语课堂教学达不到教学目标。文章就技工院校英语一体化教学进行探讨,探索适合技工院校的英语教学模式,提高英语教学质量。
简介: 摘要:在《钳工生产实习》中,六方体(正六棱柱)加工常作为基本功综合训练课题来对学生进行实操技能训练,以提高学生的综合加工技能,巩固基本功。本文介绍了六方体加工的5种常见方法,以及这5种方法的特点、在训练中应注意的事项。