简介：八股文在历史上长期存在，从宋代的经义文，一直发展到明清时期的八股文，路径依赖效应是其延续的一个重要原因。即使在清末，制度陷入锁定状态，依然很难被废除，只有通过将八股文的附体科举制度一并清除，而且新制度的既得利益集团有所成长，制度的路径依赖效应才得到了有效的破除。

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简介：学生进入中学后,科目增加、内容拓宽、知识深化,尤其是数学从具体发展到抽象,从文字发展到符号,由静态发展到动态……学生认知结构发生了根本变化。加之一部分学生还未脱离教师的＂哺乳＂时期,没有自主摄取的能力,致使有些学生因不会学习或学不得法而成绩逐渐下降，久而久之失去了学习兴趣和信心，开始陷人厌学的困境。这也往往是八年级学生出现“两极分化”的原因。因此重视对七年级学生数学学习方法的指导是非常必要的。

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简介：本文针对英语教学的问题，提出七年级英语入门学习的重要性。抓住七年级学生的年龄特点，开展各种各样的兴趣活动，使学生保持兴奋和旺盛的学习精力，为将来的学习打下扎实的基础。

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简介：老师寄语:悠悠爱画知画懂画,观察细致,画画认真,富有童趣,对画的布局也很大胆到位,随便什么形象都能在她的笔下栩栩如生,而且还能说上一个动听的故事呢!看到她的画就能感受到她的心在画里飞扬,梦在画中起航!

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简介：摘要本文对人格特质“大五”因素模型和“大七”因素模型进行了综述，以此对两大理论作比较，从中发现二者的异同之处，之后简要评价了这两大理论，最后简单的对人格心理学特质理论的未来发展作了展望。

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简介：从前有位农场主巡视谷仓时，不慎将一只名表遗失，因遍寻不获，便决定悬赏寻表，要农场上的小孩帮忙寻找，谁能找到手表，赏金500美元。众小孩在重赏之下，无不卖力搜寻，奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太阳下山仍一无所获，结果一个个都放弃了。只有一个小孩，为了那笔

简介：摘要《英语课程标准》明确提出七年级学生要能熟悉音标、掌握拼读方法，并能根据常见读音规则正确写出单词。针对这一目标，本文扼要地分析了英语语音教学的现状，指出了存在的问题并对英语语音教学提出了相应的有效对策。

简介：摘要根据中学新课标要求，笔者对七年级的英语教学进行了探索。七年级是英语学习的基础阶段，教师应该从语音、词汇、语法、听说训练、书法等方面出发，让学生掌握基础，然后提高学生运用英语的能力。

简介：在初中素质教育中，当下对学生自学能力的培养是一个非常重要的任务。现代素质教育着眼于开发人的智力和培养人的能力。对学生的要求不仅仅是“学会”知识，更重要的是要“会学”知识。所以在课堂教学中，应该把学习的主动权交给学生，让学生在自学的过程中来探索、发现并提高思维能力，这是一种非常有益的尝试。

简介：运用语义场理论,以纵聚合关系和横组合关系为主线,对五十篇英语专业八级习作的错误进行分析和总结。分析结果显示,绝大多数的习作错误属于纵聚合关系和横组合关系错误。在专业英语八级写作教学中,利用纵聚合关系和横组合关系原理可以有助于增强学生对词的组合和选择的意识,提高学生英语写作的措辞能力,并进而提高英语写作的整体水平。