简介：摘要在医疗损害领域，涉及当事人的生命权、健康权等重要的人格权，而传统因果关系理论对于原告过于严苛，不利于合理有效地保障被害人的合法权益，因此引入机会丧失理论。机会丧失理论的目的在于弥补传统因果关系的不足，在因果关系难以确定的情形下，给予原告一定比例的赔偿，保障原告的权益。但其也颇具争议。首先，“机会丧失”是否是一种损害结果，能否作为侵权责任法保护的客体；其次，如何认定“机会丧失”的因果关系；最后，“机会丧失”适用上有哪些限制条件。

简介：其中损害债权罪是多部刑法都予以规定的主要侵害债权的犯罪,通过对中外的一些刑法关于损害债权罪的规定的比较,二、中外刑法中关于损害债权罪的法律规定法国刑法典第314-7条规定

简介：美籍华裔作家伍慧明的代表作《骨》，记录了美国华裔梁家在遭受二女儿安娜自杀重创后的生活状况与情感状态。本文着重分析了《骨》中两位主人公—莱拉、利昂的创伤经历与身份困惑，揭示了莱拉与利昂各自应对创伤、重构身份的过程。

简介：生命科学的一个重要组成部分就是生物识别技术。科学家们发现，人体的“身份证”不仅限于指纹，在眼睛、嘴唇、大脑等部位也有体现。

简介：公民身份不仅是一种制度的、法律的规定,而且是一种身份认同。制度规定了公民身份的形式,把形式转化为现实,需要公民对其身份的认同。认同有积极和消极之分,为促进公民身份的积极认同,需要公民身份认同教育。公民身份认同教育实现公民身份的'再造'。我们以公民身份形象、公民身份认同的内容和公民身份认同的心理要素为维度,建立三维立体的公民身份认同教育模型。

简介：唯一同学这么迷恋我们的《天天爱学习》，真是太感人了，继续支持我们吧。嘿嘿，我们会更加努力滴！还有，借你的吉言，希望我们越来越年轻美丽，哈哈，心里美滋滋的！

简介：教师专业身份认同作为教师专业成长的核心，是实现教师专业发展的内部保证。但在目前课程改革的背景下，教师的专业身份认同尚存在一些问题，需要学校、教师个人采取多种途径，共同努力，促使教师实现自身的专业身份认同。

简介：不管你在世界上哪里上学,如果你是一个全日制学生,你的国际学生身份证(ISIC),能为你安排旅程、住宿、参观博物馆、参加文化活动及其他更多事务节省开支。国际学生身份证可以在90多个国家使用,它是现存的惟一一种受国际认可的全日制学生身份证明。它由联合国教科文组织签发,并得到即有的学生旅行指南的推荐。40多年前,国际学生身份证组织推出了这一证件。自1968年以

简介：瑞典宫廷近日表示，德国出生的希尔维亚王后及其家族成员已经委托相关人员查，以查明王后已故父亲是否在二战时从事纳粹活动。

简介：相信很多人都有过幻想成为另一种人的时候吧。那么下列几种人中，哪一种是你最理想、最渴望、最中意的？

简介：高校英语教学在注重目的语文化输入输出的同时忽视了本土文化在英语学习和跨文化交际中的地位及作用，导致EFL学习者本族文化身份迷失而产生文化身份焦虑。通过调查研究发现了学习者在人口变量上的差异及文化身份认同与文化身份焦虑之间的紧密关系，对缓解文化身份焦虑及文化教学提出建议。

简介：距今200多年前的一天，在德国不伦瑞克的一所农村小学里，一位算术老师正在给学生们上课。这位从城里来的老师非常瞧不起乡下学生，常常无缘无故发脾气，动不动就训斥学生。孩子们见了他就像老鼠见了猫似的，怕得不得了。

简介：夜幕沉沉。再次听到你的消息，虽没有预料中的激动，还是让我感慨万千，宛如一道风，让我记起了那年属于我们的青春——

简介：某市发生了一起失窃案，警方怀疑此案与一位女嫌疑人有关。于是马丁探长对这位女士进行了询问。你能从这位女士的回答中知道点什么吗？

简介：<正>悄悄地,悄悄地,是谁?撕开了宁静的黑夜,咬碎了沉默,将一切生灵唤醒,对了,就是它……清晨,它敲了敲我的窗。我睁开眼,打开窗。它瞬间将我拥抱,笼罩着整个房间,新

简介：我从小听着雷锋的故事长大，大人也总教育我要做一个乐于助人的人。但不知为什么，我的帮助总遭到拒绝，而且最后闹到不愉快收场。

简介：美国科研人员2016年2月11日宣布，他们利用激光干涉引力波天文台（LIGO）于去年9月首次探测到引力波，证实了爱因斯坦100年前所做的预测。这本是科学界的一顶发现，却没想到在中国引发一股社会热潮，各种恶搞、花边轮番上演。人民日报刊文称这是新媒体对于科学发现的“助攻”作用。

简介：“一名满头白发的老人盯着快餐店里的盒饭直流口水，被一名过路的女孩瞅见了，这位名叫文芳的女孩当即买来盒饭，并单膝跪地将饭一口一口地喂进老人的嘴里。”这名被誉为“深圳最美女孩”的主人公迅速蹿红。

简介：景扬正准备关门打烊时,却走进一个七十多岁的老人。景扬颇感意外,老人却说他要做整容手术。搞没搞错哟,七十多岁的老男人还要做整容手术?看老人的神情,不像神经有问题,穿着也不俗。管他抱着什么目的来做整容手术,做就

简介：王小妮在《上课记》中讲了这样一个课例：她带着学影视编导的学生们欣赏凡·高的油画《午休》——一对青年男女，倚着麦垛睡着了，王老师布置的作业是在这个画面的基础上扩展出一个小片段，题目叫《午休·突然》，写一个突发事件的降临。同学们请求用表演的形式完成作业，王老师答应了。几天后，八个小组分别呈上了他们的“作业”。