简介：

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简介：摘要在水利工程建设中，结构设计水平的高低非常重要。但从目前的实际情况来看，水利工程结构设计中还存在着标准等级不清、工程资料不全、偷工减料现象频繁等问题。同时，建筑结构设计受到了广泛的关注。相关设计人员必须制定完善的设计方案，明确设计要求，进行综合处理，确保水利工程建设要求得到满足，工作质量得到提高。

简介：目前,关于所有权立法的问题正处在激烈的论争之中.笔者认为,"三分法"的模式已不符合当今中国的经济结构,但在物权法中不对国家所有权和集体所有权加以规定,令这两种重要的所有权失之规范,不符合中国社会的客观实际.因此取消"三分法",构建统一的所有权制度,在此基础上特别规定国家所有和集体所有,才是社会主义市场经济模式的所有权体系的合理格局.

简介：摘要砷是目前公认的对人体有害的元素，采用氢化物发生—原子荧光光谱法测定稻米中微量砷的含量。研究了硼氢化钾浓度、酸介质及其酸度、共存离子等因素对砷测定的影响，优化了仪器工作条件。在选定的操作条件下，砷的最低检出限为0.05ug/L，相对标准偏差为1.4%。用该方法测定稻米中的砷，操作简单、快速、灵敏度高，结果令人满意。

简介：随着科学技术的发展，电力物联网的发展进程也被快速地推进了，尤其是泛在电力物联网的发展，这是因为得到了优化和提升的无线通信技术在其当中的应用，使得泛在电力物联网向着更加智能的方向去发展，当前泛在电力物联网使得电力行业当中的电力生产技术已经得到了大大的改善和提升，但是，由于目前无线通信技术在泛在电力物联网当中的应用时间还不够长、应用的范围也不够广，因此，对于其应用的意义还需要进一步地去推广，并且应当有更加科学的应用策略被提出来，这也是本文最主要的目的。

简介：摘要由于在施刚刚封顶的建筑物就发生了较大不均匀沉降，为了对在施建筑物的不均匀沉降问题进行处理，采取在地下室内使用一种改型高压旋喷桩和辐射注浆及高压旋喷桩帷幕等工艺方法，进行设计施工，用以调整处理建筑物地基不均匀沉降问题，取得明显效果，为类似地基问题提供参考。

简介：摘要物位检测是冶金工业生产中的重要参数之一，要使生产正常运行，必须对物料料位进行监测和控制，故物位检测仪表在高炉炼铁、转炉炼钢、球团矿烧结等各个工程中都得到了广泛应用。但在实际应用过程中由于安装部位、安装方式、以及物位检测仪表在安装时其测量角度的正确与否等，都将直接影响到物位检测仪表的正常工作及其测量准确性。因而，物位检测仪表在施工过程中正确、合理的安装显得尤为重要。

简介：摘要排水管材、构筑物的比较及选用是市政排水管网工程中一项重要的工作，对整个工程的质量具有决定性的作用，故对其研究具有非常重要的意义，本文以下内容将着重对其的比较及选用进行分析，以供参考。

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简介：摘要备受争议《城市房屋拆迁管理条例》修改征集意见工作正在如火如荼的进行，《国有土地上房屋征收与拆迁补偿条例》可能会在最近出台。这一条例的出台，旨在解决目前拆迁过程中违背《物权法》的行为，以及《城市房屋拆迁管理条例》中与《物权法》中物权精神不符的各种规定。本文主要论述《国有土地上房屋征收与拆迁补偿条例》应该具备什么样的物权精神，这些物权精神如何表现在条例当中。以期能够避免因暴力超前行为归当事人造成的人身和财产损害行为的发生。

简介：摘要校园文化应是丰富的、多样的，不仅要保证全体学生素质教育的发展，还要满足学生特长发展的要求，使每一位学生都有自己的特长，都有自己的爱好，真正把学校办成学生心中的乐园。为此，我校本着继承与创新的宗旨，设置衍纸专用教室，开展衍纸特色课程。衍纸作为一种创意性强、简单而实用的纸艺艺术，画面立体，风格奇丽，表达手法丰富，不仅可以提高孩子们的动手能力，更有益身心、开发智力和思维。

简介：摘要针对现有分析方法检出限高、测定组分过少、烃类干扰严重等问题。经过试验，采用两根色谱柱串联的方式，使用一根大口径二甲基聚硅氧烷毛细柱作为预分离柱进行氧化物与重烃及芳烃类的分离，采用一根高选择性的LOWOX的色谱柱用于轻烃与含氧化合物的分离，采用氢火焰离子化检测器进行检测，使用中心切割系统实现两根色谱柱之间的切换。使用外标法进行定量分析，此方法检出限可达到10.0mg/kg且分离度高、无烃类干扰。

简介：摘要全氟化合物是一类工业有机化合物，因为PFCs具备优良的热稳定性、疏水性、疏油性和表面活性，使其在纺织、皮革、装潢、包装、表面活性剂、聚合物添加剂等领域被广泛应用。PFCs还是一类多器官毒性的污染物，会损坏肝脏、心血管、免疫系统，使甲状腺功能降低，还具有生殖毒性、遗传毒性，具有内分泌干扰性以及潜在的致癌性。不仅如此，全氟化合物的化学性质非常稳定难以降解，严重威胁了人类健康和生活环境。

简介：摘要叙事散文作者喜欢使用随事而感、借物感怀的艺术手法。如何在阅读教学课中引领学生去顺利把握这一艺术特色是本文最主要的写作任务。笔者就粤教版王充闾的《碗花糕》一文为例浅谈阅读教学手段，文中主要谈到两种手段一、顺藤摸瓜，抓住叙事线索；二、揪出萝卜带出泥，抓住叙事片断。

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