简介：摘要社会的进步和人类的生活不能离开数学，重视数学教育是一个国家教育进步的标志，更是一个国家文明的象征。因此为了提高我国公民的数学素质，以及更好地支撑科学技术领域，就要着重培养数学后备力量，加强数学教育。这样，作为基础教学的小学数学教育就显得尤为重要。

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简介：摘要作为实施学校素质教育和落实新课程理念的教学工作者，在教学过程中，物理教师要按照新课程改革要求，体现学生学习的主体地位，积极实施课堂教学改革，努力提高教学效率。

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简介：摘要:本文结合工程案例，分析隧道施工塌方原因，详细介绍塌方长短大管棚处置方案，提出了相应的处理措施及注意事项。关键词：隧道施工；塌方；管棚处理；注浆1工程概况本隧道是一条单洞双车道隧道，为山岭重丘区二级公路隧道。隧道设计行车时速为40km/h;隧道净宽8.5m，即3.5m×2(2车道)+0.25m×2(余宽)+0.5m×2(检修道)，净高5m;全隧道共设6个紧急停车带，间距为500～600m，紧急停车带净宽12m，净高5m，加宽带3.5m;隧道路面采用“人字坡”±0.2%。隧道围岩为Ⅳ类围岩，主要由泥灰岩、泥质白云岩夹灰岩、白云岩、粉砂岩构成，以岩质软－硬，中－厚层状构造为主，岩层单斜，受地质构造影响较大，不同岩性层间结合较差，节理发育，岩体以大块状砌体结构为主......

简介：摘要：自“低碳经济”于2003年首次提出，“低碳”概念就成为了世界瞩目的焦点、各国关注的领域。且在近几十年间，全球灾难性气候变化的屡屡出现，更是让全世界将构建低碳社会摆在了重要地位。高校是学生形成科学世界观、人生观和价值观的重要场所，也是科研和社会活动最为活跃的机构和场所，在校人数众多，社会影响力广泛，低碳校园的建立对构建低碳社会起到了重大推动作用。文章从分析低碳校园建设的现状入手，重点讨论了建设低碳校园的具体措施。关键词：低碳经济低碳校园节能减排一、低碳化浪潮下推行低碳高校建设的必要性（1）世界迎来低碳浪潮低碳，英文为lowcarbon。意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。1992年的《联合国气候变化框架公约》和1997年的《京都协议书》首次系统的论述了低碳经济；2003年的英国能源白皮书：《我们能源的未来：创建低碳经济》将低碳经济见诸于政府文件；联合国环境规划署确定2008年“世界环境日”的主题为“转变传统观念，推行低碳经济”；2009年12月，全球190多个国家达成了《哥本哈根协议》促进低碳经济发展。有学者提出：继农业化、工业化、信息化浪潮之后，世界将迎来第四次浪潮，即低碳化浪潮。走向低碳化时代是大势所趋。

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简介：摘要目前，培养学生的数学思维能力是小学数学教学中的一项基本任务。思维具有广泛的内容，关注小学数学教学中应该如何培养学生的数学思维就成了一个焦点问题。为了贯彻《小学数学教学大纲》的要求，在教学中有计划地培养学生的数学思维能力，教师可以从认识培养学生的数学思维的重要性，以及找出培养数学思维的解决办法等方面着手。本文对如何培养学生的数学思维这一问题进行探讨。

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