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简介：摘要合作学习是指在教学过程中，以学习小组为教学的基本组织形式，教师与学生之间、学生与学生之间，彼此通过协调的活动方式，共同完成学习任务，并以小组总体表现为主要奖励依据的一种教学策略。

简介：　　　　二、江苏省新农合筹资面临的问题与挑战　　　　（一）筹资和保障水平依然偏低　　2007江苏省参合农民实际医药费用补偿比达到31.18%,　　　　一、江苏省新农合筹资呈良性运行态势　　　　（一）参合水平领跑全国　　江苏省新农合参合率从2005年的85.5%到2006年的90.5%再到2007年的95%,江苏省新农合2006年人均筹资水平大于100元的县（市、区）占全省的22.9%

简介：福建省永春县仙夹镇在2007年开展新型农村合作医疗试点工作中，为农村二女结扎户、一女不再生育户免交每人每年50元的费用。新型农村合作医疗是由该县政府组织农民以户为单位参加；个人、集体、政府多方筹资；以大病统筹为主，解决农民“因病致贫、因病返贫”的一种互助共济性质的合作医疗制度。目前，该镇有731名二女结扎户，14名一女不再生育户享受免费，金额达37250元。

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简介：<正>一合作制有广义的合作制和狭义的合作制两层含义。马克思说:“由于社会的必然性,在合作制成为势在必行的地方就出现了工厂。由于谁也不能单独生产出任何东西,于是就使得合作制成为一种社会必然性。”马克思在这里论述的合作制,是广义的合作制,即同小生产相对立的大生产,由独立劳动而成的联合劳动。狭义的合作制可以理解为一种介于小生产与大生产之间的过渡经济形式。社会主义合作制即把合作制作为一种与资本主义经济制度相对立的经济制度(或生产关系)是空想社会主义者首先

简介：我国各种不规范的农民专业合作经济组织发展模式是对农民制度创新的一种替代,　　(一)农民专业合作经济组织发展滞后　　农民专业合作经济组织发展滞后主要表现在发展缓慢和发展不规范两个方面,农民专业合作经济组织发展缓慢还与政府的制度供给缺位有关

简介：我国的农村合作经济组织应该借鉴美国农村合作社的组织管理经验,美国的合作运动已经在现实经济中形成合作社三级组织结构模式,　　（一）建立健全合作经济法律体系　　我国农村合作经济组织是由在市场经济中处于弱势的社员组成的

简介：摘要利用小组合作学习培养学生的自学能力自我评价能力和合作能力是小学语文教学的重要目标。结合教学实际如何培养学生合作意识、能力与习惯是本文谈论的主要问题。

简介：摘要高中英语分组合作教学模式要注意课堂教学中的每一个环节。教师要引导学生完成自主学习、小组合作、展示成果、班内交流等环节。本文作者根据自己多年教学实践，对分组合作的课堂教学环节进行了详细说明，具有很高大参考价值。

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简介：一、村民自治的困扰村治,以农协或农协式的村委会为主体实施村治,规定了自上而下的农会选举制度、规定了各级农会会员代表中

简介：初中政治课程是培养学生形成正确价值观和良好思想品德的基础途径，也是学生了解时事政治的重要渠道。新课改背景下的教育观要求教师的教学实践应从教会学生知识转变为引导学生学会学习，帮助学生形成“自主，合作，探究”的新型学习模式，教学关注点也应从知识的掌握结果向过程中学习能力的提升过渡。本文主要阐述对初中政治课堂上培养学生自主学习新模式的认识和具体教学实践的原则心得。

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简介：村民自治与合作社改革可以并轨一、村民自治的困扰,以农协或农协式的村委会为主体实施村治,规定了自上而下的农会选举制度、规定了各级农会会员代表中

简介：摘要阅读教学是中学英语教学的重要组成部分，培养和提高学生的阅读理解能力是中学英语阅读教学的主要目的和任务之一。传统的英语阅读课教学存在着诸多弊端，严重影响了学生阅读能力的提升。目前，新课改中所倡导的合作学习适宜于英语阅读教学，它有利于培养学生的竞争与合作意识，以及阅读理解能力。

简介：摘要加强校企合作，推进工学结合教学改革，是提升学生综合能力、提高教学质量的重要途径。湖北三峡职业技术学院在实践中探索出引入企业进校建设校中厂的合作办学模式，并取得了初步成效，达到了多方共赢。

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