简介:摘要:全民阅读活动是建设学习型社会要求的一项重要举措。本文围绕全民阅读的推广模式展开研究,充分利用公共图书馆的共享资源、便利书店的便捷性及加强亲子阅读的宣传等方式,提高全民阅读的积极性。
简介:【摘要】随着时代的发展,儿童早期阅读的问题受到了世界范围内教育理论工作者和实践工作者的共同重视。因为面对一个知识日新月异,多元价值并存的时代,人们越来越清楚地看到,阅读是一个人必须具备的能力。对于生存在终身学习时代的孩子来说,阅读是他们学习的基础。他们通过与书的不断对话,逐渐学会独立思考。《幼儿教育指导纲要》明确地把幼儿早期阅读的要求纳入语言教育的目标体系,提出“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引导幼儿对书籍阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”。如何科学有效地培养幼儿良好的阅读习惯和阅读能力呢?我认为应从以下几方面入手。
简介:摘要:在小学语文教学中,运用多媒体教学,创设图、文、声情并茂的语文情境,扩大学生视野,充分调动小学生的眼、耳、脑等多种感官,促进学生在不同层面、从不同角度学习理解和运用语言文字,引导学生自觉地获得知识,运用知识,增加语文课堂教学的生动性、形象性和开放性,从而在语文阅读教学的学习实践中,构建新型课堂教学模式,享受快乐阅读,让语文课堂更精彩。
简介:摘要阅读要从未成年抓起,少儿暑期阅读是推动全民阅读的重要切入点,至关重要。