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简介:本文根据“抛锚式教学”模型[1],对我校高中研究性学习必修课程开设先后产生的“如何提高研究性学习课程的地位”、“如何面对学生‘选题不当’”、“如何避免‘两种倾向影响开课’”和“如何运用网络手段开设研究性学习必修课程”等“抛锚”问题的解决,进行研讨和论述。
简介:ExchangeServer2007提供的群集连续复制,单一副本群集,以及本地连续复制功能增加邮件组织的可用性。下面让我们来看看这些功能。
简介:你不必把大把钞票花在智能卡或密码令牌上。写一个你自己的双因素身份验证解决方案,把用户的IP地址与已知的阻止和允许地址列表进行逐一核对.就这么简单。
简介:学习如何使用DebuggingToolsforWindows中的windbg.exe。解决无法使用常用诊断工具并需要备份的排错计划之时的燃眉之急。
简介:FluKeNetworKs(福禄克网络)公司日前发布了新NetToolⅡ系列含NetProve诊断功能的在线型网络万用表,其诊断企业网络和应用连通性故障的速度比传统方法快4倍。
简介:目前,安全已经成为广大用户关注的重中之重。微软新推出的IIS7.0较之以前版本在安全性方面有了很多改善。不仅如此,它还剔除了以往产品中的不足,通过组件化使这款Web服务器产品更易于管理,支持实时故障排除,并日臻完善。且听微软的两位经理为您解读IIS7.0的奥秘。
简介:你已经了解了IPv6寻址的工作原理。现在需要知道如何在Windows网络中安装、配置IPv6。你需要了解如何使用IPv6进行通信——即使目前的路由结构还不支持IPv6。
简介:“自学、探究、反思”课堂模式在我校已实施了近四年的时间。在学校的强势推进下,这种模式已较好地与“新课程实验”相结合,并取得了明显的教学效果,得到了广东省教研室高度的评价。我作为其中的一名教师,见证并亲自实施了从传统教学到“自学、探究、反思”课堂模式的转变。教师在课堂上一改以往的“一言堂”,而把更多的时间和空间留给学生,让学生在自主学习的环境中发挥自己最大的潜能,让学生在学校学习期间养成良好的学习习惯,掌握科学的探究方法。
简介:本文围绕探究教学特征和教学模式要素,结合“实施研究性学习专题研究”课题的要义,构建课堂模式,主要突出自学与探究的特征。教学模式要求简明、扼要、操作性强。
简介:诊断进程崩溃、挂起和内存利用率高等应用程序稳定性问题和性能问题时,有时需要检查这些问题发生时的活动进程。服务器应用程序(如MicrosoftIIS、ExchangeServer、SQLServer、COM+和BizTalkServer)通常没有UI,并在没有说明失败原因的情况下自动重启,这无疑让故障诊断变得很复杂。选择正确的调试工具隔离问题可以更容易地找到解决方法。
2005高考研究性学习真题大解析 (全国卷一)文科综合地理试题解析
2005高考研究性学习真题大解析 (北京卷)理科综合试题之专家解析篇 物理部分
高中研究性学习必修课程开设的途径与方法——我与学生的实践与探索(一)
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开发校本课程,推进研究性学习——山东省寿光一中校本课程的开发与实施
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NetTool Ⅱ系列在线型网络万用表增加了NetProve诊断功能
安全才是IIS的第一关注点 IIS 7.0解决安全性、管理功能,抛弃metabase,并实现组件化
IPv6的必然性(二)——在你的网络环境中配置IPv6——即使路由结构目前还不支持IPv6
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《实施研究性学习的专题研究》成果展示(八):浅谈探究教学中的“探究形式”
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“实施研究性学习的专题研究”成果展示(一) “自学、探究、反思”课堂教学模式的构建
使用DebugDiag简化进程诊断——使用Debug Diag调试工具快速查找进程崩溃、内存泄露或挂起的原因